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兴趣是最好的老师,它能激发学生的好奇心和求知欲．发散学生的思维,丰富学生的想象力,培养他们的创新精神。因此激发学生学习的兴趣是高效课堂的一剂良药。我认为语文教学中,可以利用情景教学、梯度教学、多媒体教学、开展多种语文活动、合作学习等多种方式来激发学生学习的兴趣．调动学生学习语文的主动性积极性,使学生好学、乐学、善学,提高语文学习效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
兴趣是促使学生进行积极主动学习的基础,培养学生的学习兴趣是诱发学生的学习动机,促使其成为学习主人的主要手段。在小学语文教学中培养学生的学习兴趣,既可以活跃课堂的氛围,提高语文教学的效果,还可以培养学生的自主学习能力,有助于其素质的提升与发展。主要从借助多媒体、借助合作学习、借助语文活动这三个方面对学生学习兴趣的培养进行了简单的阐述,以期达到良好的教学效果。 相似文献
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现代社会最典型的特征在于信息技术的快速发展,信息技术可谓是渗透到了各个领域,从各个方面影响着人们的工作、生活与学习,教育行业自然也不例外。本文立足于小学语文教学实践情况,以"借助信息技术激发学生语文学习兴趣""联系社会生活激发学生语文学习兴趣""开展多样游戏激发学生语文学习兴趣""借力小组合作激发学生语文学习兴趣"四个方面入手,针对小学生语文学习兴趣激发的有效策略进行了细致探索与阐述。 相似文献
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兴趣是人们认识事物或从事活动的一种心理倾向。学习活动中的兴趣会让学生对学习变得积极起来．有学习的动力。在中学语文教学中,以兴趣为基础、导向的学习应该受到教师的重视。中学教师如何激发学生学习语文的兴趣．让学生带着浓厚的兴趣学习语文,是新课程标准的要求．是中学阶段语文教学的重要任务之一,也是我们语文教育工作者研究的课题。在多年的语文教学实践中．我有以下浅见。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
学习好语文,不仅可以为学生的学习奠定基础,还有利于培养学生的表达、审美等多方面的能力。而有效语文教学的前提就是培养学生学习语文的兴趣,只有建立在兴趣基础之上的学习,才能起到事半功倍的作用。然而在实际的教学中,语文的教学尤其是小学语文的教学存在多个方面的问题,无法激发学生的兴趣。因此,为了提升小学语文的教学质量,以兴趣激发为基点,针对如何培养学生学习语文的兴趣进行相关的探讨与研究。 相似文献
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吴小菲 《小作家选刊(小学)》2011,(6):143-143
兴趣是学习的原动力。在语文教学中．教师必须想方设法激发学生的学习兴趣．诱发学生的求知欲望．促使学生积极主动地参与课堂教学活动．使学习变得轻松快乐．而开展丰富多彩的课外兴趣活动,参加社会实践活动,是培养语文学习兴趣的有效途径。 相似文献
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为了更好地激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,提高教学效果,文章分析了艺术作品在语文教学中的应用,包括借助音乐艺术激发学生兴趣;在语文教学中引入绘画艺术;借助影视艺术丰富教学资源;借助表演艺术丰富课堂实践活动。 相似文献
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李玉恒 《南阳师范学院学报》2014,(7):68-69
语文课堂是学生学习语文的阵地,如何使学生在语文课堂上享受到语文学习的乐趣,品尝到语文给他们带来的无限的精神激励和愉悦呢。语文教师运用精心设计导入语,创设兴趣氛围;巧妙选取切入点,促使学生产生兴趣;借助学科联系,激发学生兴趣;教学形式手段多样化,引发学生兴趣等方式进行语文课堂教学,是激发学生学习兴趣的有效方法。 相似文献
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兴趣影响着一个人的智力发挥。科学家曾做过这样的研究．一个人做他感兴趣的工作．他的全部才能可以发挥百分之八十以上,做不感兴趣的工作。只能发挥百分之二十．小学生的学习活动也如此。教师在教学中要巧设提问、创设情境、运用直观形象、激发求知欲．培养学生学习语文的兴趣。为此,本文就小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣谈几点个人设想． 相似文献
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《教学随笔》2019,(7)
爱因斯坦有句名言:"兴趣是最好的老师。"古人亦云:"知之者不如好之者,好知者不如乐之者。"兴趣对学习有神奇内驱动的作用,可以变无效为有效,化低效为高效。就小学生的个性倾向而言,兴趣有着无可替代的重要作用。学生只有对学习内容怀有学习兴趣,才能够有效激发出他们的学习兴趣,从而全身心地投入到语文学习之中,有效提升语文教学的效率以及质量。兴趣是一种自觉动机,通过激发学生的学习兴趣能够有效培养出学生的学习自觉性以及积极性,为他们的未来发展打下坚实的基础。作者根据多年立足教学一线的实践经验,多角度列举教学实例,提出了一些可资借鉴的情境教学模式与具体可行的做法,从兴趣入手,引导学生在语文学习活动中可以自主、创造性地感悟人生和社会,充分懂得生活经验的顿悟和积淀,从而使学生趣至情发,在学习上提高自身的语文素养。 相似文献
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陈静 《全国优秀作文选(高中)》2014,(3)
正小学语文很重要,是学生学习的重点科目,也是其他科目学习的基础。新课改以来,小学语文遇到巨大的挑战与发展机遇。如何在新形势下提升小学语文教学的水平?笔者认为营造良好的课堂氛围,有助于不断提高小学语文教学的质量和效益。一、借助媒体技术,激发学生学习兴趣现代小学语文教学课堂,如果仍然沿袭 相似文献