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老师,您慈祥的面容,时刻在我心中浮现;您高尚的品德,是我做人的榜样。您耐心地启发、诱导,使我心中豁然亮堂;您鼓励我要有毅力,我激动得热泪盈眶……从此,我确立了新的奋斗方向。上个期末考试,我的成绩不够理想,您亲切而严肃地对我说: “持之以恒才能天天向上,骄傲松劲学习成绩必然下降!”老师啊,我永远忘不了您,我决心百尺杆头更进一步,以优异的学业成绩,回报您对我的培养。老师,我永远忘不了您@王凯$莱州市路旺镇中学六年级一班~~ 相似文献
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文晔 《聪明泉(少儿版)》2003,(12)
有一次去邻居家串门,与邻居家的大男孩儿谈起成语的故事。当说到“铁杵磨成针”时,男孩儿笑着说,“我知道成语故事发生在李白身上,可我觉得故事还有下文。” “哦,你说说看?”我感兴趣地说。 男孩儿一笑,说“李白那时还很幼稚,他相信了老婆婆关于铁杵磨成针的教诲。于是他去集市想买铁杵,却发现一根铁杵卖3元,而一根针只卖5分钱。李白就想,老婆婆为什么不把铁杵卖掉,顺便还可以多买一块布料什么的。”“铁杵磨成针,意思本来是说有了毅力,做什么事都会成功。”我故意将了他一军。“难道有毅力就得一条道走到黑吗?铁杵是铁杵,干吗非要磨… 相似文献
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高中班主任工作经常和学生打交道,是做人的工作,而做人的工作很重要的一条就是要用言语说教人,要靠自身的表率作用吸引人、影响人。对于班级管理工作,高中班主任一定要有耐心和顽强的毅力,始终保持"锲而不舍,金石可镂"的态度,坚持抓、反复抓、抓反复,常抓不懈。 相似文献
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董路平 《阅读与作文(高中版)》2005,(12)
毅力乃成功之本,是一种韧劲,一种积累。荀子有云:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”毅力的表现往往是一个人在挫折中所展示的惊人的一股力量,有了它,人们就不会向挫折和困难低头,而会坚强地面对。读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后,我才领悟到:一个人的毅力对他的一生是有很大影响的。就说这本书中的主人公保尔吧,他的一生非常坎坷,然而他凭什么使自己继续生活下去呢?是毅力。毅力给了他无穷的力量,老天也使他有了三次生命。像他这样,十几岁就立足疆场,英勇杀敌,热爱祖国,在战场上,他被砍了好几刀都大难不死,为什么?是毅力。年轻的… 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2003,(3)
老师,我想对您说老师,我想对您说老师,我希望您是一个有感情的人,而不仅是一架教书的机器。老师,请您不仅教书,而更是教我们做人。老师,请您不要单看我的成绩,更要看我所作的努力。 相似文献
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胡晓玲 《中学语文(读写新空间)》1997,(10)
常听人说,做人难。是呀,人生不像听一首轻音乐那般轻松,也不像欣赏名山秀水那般惬意。这条人生之路是漫长而又曲折的。当我开始走在这条路上时,总会有一个人为我指点迷津,教我种种做人的准则。这个人就是我父亲。做一个热爱祖国的人,是父亲常教导我的话。父 相似文献
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一位名叫葛敏辉的女生写信来求助:
我自认为是蛮有毅力的一个女生.刚上初中时,我就坚持早上起来跑步,当时和我一起的有好几个同学,后来没过多久,他们都陆续放弃了,而我却坚持了下来.大家都很佩服我的毅力,我也为自己骄傲.可最近,我对自己的毅力却越来越怀疑了. 相似文献
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我听过的关于“毅力”的最鼓舞人心的一句名言,出自布赖恩·特蕾西之口。他说：“成功者和失败者的区别是,成功者比失败者要经历更多的失败。”我的第一本书出版之后的亲身经历让我对这句名言的智慧有了深刻的理解。 相似文献
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毛主席说，人是要有点精神食粮的。今天的孩子拥有优越的物质条件，而精神食粮不足。自私自利、情感缺失者大有人在；缺乏感恩意识与责任感者也为数不少。表现在学习上，则不同程度地存在蔫做事没信心、学习没毅力、生活没目标、做人处世无原则等现象。 相似文献
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孙悦卿 《教育前沿(综合版)》2011,(3)
教育家朱永新曾经说过:"一个坚持写日记的人,不管环境多么恶劣,不管命运多么不公,他(她)都会锲而不舍地抗争.事实上,写日记需要的不是超人的智慧,不是华丽的辞藻,而是坚韧的毅力.而正是毅力,是一个人最重要的品质,最锐利的武器."周国平也曾说过:"我认为能写字的人就应该经常写日记.对我帮助最大的是两件事情,一件是看课外书.另一件就是写日记,从小我就养成写日记的习惯." 相似文献
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全国小语会理事长崔峦同志说:"从低年级写话开始,教师就要要求学生说真话,说自己的话,既教学生作文,又教学生做人."我非常赞同这一说法.我曾担任过八届小学毕业班的班主任并从事语文教学工作,其中有六个班是别人带到五年级就退下来由我接着带上去的.别人退下来的原因是这些学生太顽皮太淘气了,有心玩耍,无心学习.我把这些班级都带上去了,学生们都转变成优秀的学生,高高兴兴地走向中学.我的制胜法宝就是在活动中教作文,在作文中教做人. 相似文献
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常言道:“做人难,难做人.“不知从何时起又有人说:“要学作文先学做人.“难怪就有了今天“作文难,难作文“一说了.
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