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《海南广播电视大学学报》2019,(3)
<正>2019年7月2日上午,省社科联规划办李亚琼副主任和以包亚宁教授为组长的专家一行6人对我校远程职业教育研究基地进行了评估。这次评估是对全省27家重点社科研究基地2017年6月至2019年6月的工作开展情况进行检查评估,采用自评和专家组评审相结合方式进行,主要检查评估的内容是:研究基地落实建设目标任务情况,学科建设、人才培养、科研管理、硬件建设等方面落实 相似文献
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教育部从1999年开始启动人文社会科学重点研究基地建设工程,这一举措对于我国高校文科科研事业的发展具有十分重要的战略意义。从已经启动的第一批重点研究基地建设的实践看,高校文科科研的这一举措在促进文科产生一流的国家级重点研究机构和推动高校文科科研的整体发展方面产生了明显的效果。从本质上看,文科重点研究基地的建设把竞争机制更深入地弓例高校科研体制中,为建设一流文科科研队伍、产生一流研究成果提供了体制和机制上的保证。一、把一校之思拓展到打“全国品牌”改革开放以前的文科科研基本上是封闭性的。其表现为,片面地… 相似文献
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《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2012,(6):877
制度建设:"十五"、"十一五"期间,我校出台了《辽宁师范大学重点实验室管理办法》、《辽宁师范大学学术道德行为规范》等52个文件,为教师科研提供了有力的制度保障。平台建设:我校已拥有6个省级重点实验室,4个省高校重点‘实验室,1个省级工程技术研究中心;1个省部共建人文社科重点研究基地,5个省高校人文社科重点研究基地,7个其他类 相似文献
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辽宁省普通高等学校人文社会科学重点研究基地是在国家实施振兴东北老工业基地战略和进一步繁荣发展哲学社会科学的大背景下产生的。研究基地坚持高标准建设,坚持正确的研究方向,坚持为社会服务职能,成果突出,正不断提高其社会影响力。进一步加强辽宁省普通高校人文社会科学重点研究基地建设,一要全面发挥基地的功能,二要构筑研究的立体平台,突出特色,三要制定发展规划,四要打造科研精品,五要加强科研团队建设。 相似文献
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《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2013,(6):F0003-F0003
制度建设:“十五”“十一五”期间,我校出台了《辽宁师范大学重点实验室管理办法》《辽宁师范大学学术道德行为规范》等52个文件,为教师科研提供了有力的制度保障。平台建设:我校已拥有6个省级重点实验室,4个省高校重点实验室,1个省级工程技术研究中心;1个省部共建人文社科重点研究基地,54个省高校人文社科重点究基地, 相似文献
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《中国现代教育装备》2004,(11):8-9
"十五"期间国家重点实验室建设 国家重点实验室是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科研人才、开展国内外学术交流的重要基地.它是依托大学、科研院所和其他具有原始创新能力的机构建设的科研实体. 相似文献
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高校人文社会科学重点研究基地建设的几个问题 总被引:5,自引:0,他引:5
教育部普通高校人文社会科学重点研究基地建设工作自1999年下半年启动以来,一直得到高校及我国社会科学研究界的热情支持和高度关注。从高校人文社会科学研究发展的实际来看,也从当前这项工作进展的实际来看,我们可以认为,教育部普通高校人文社会科学重点研究基地(以下简称重点研究基地")建设,是九五"期间高校社会科学研究改革和发展的标志性成果,也是十五"期间高校社会科学研究发展和创新的重点工程。一、重点研究基地建设的基本构想与总体目标 高校人文社会科学研究一直是我国社会科学研究领域的重要方面军,特别是改革开放以… 相似文献
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李婷 《学位与研究生教育》2000,(2):54-54
本刊讯 由中国科学院人事教育局组织的“中国科学院博士生重点培养基地经验交流与研讨会”于1999年12月17~20日在中国科技大学召开。来自中国科学院近100个博士生培养单位的168名代表出席了会议。会议的主要内容是:(1)贯彻全国研究生培养工作会议精神;(2)总结和推广中国科学院各博士生重点培养基地的经验;(3)研讨在新形势下,怎样深化教育改革,推进素质教育;(4)研讨博士生重点培养基地的建设及其在中国科学院研究生教育工作中的作用。中国科学院博士生重点培养基地建设的目标是:建设一批博士生培养质量优秀,管理水平上乘,创新特色突出,具有… 相似文献
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刘彦青 《渭南师范学院学报》2014,(24):12-15
在大量已有的关于科研团队建设研究的基础上,全面概括、重新审视科研团队建设问题,提出新的观点,进行新的探索,为科研团队建设的实践提供有用的、符合实际情况的思路和建议。认为应当明确科研团队建设的理念;突出人的精神、干劲,注重成员个人作用的表现与发挥;践行合作方式;科学管理科研团队,重点把握选题、尝试、训练等因素,使其成为一支可组织、可管理、可以进行一系列管理设计的高素质队伍。 相似文献
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根据全国考委第三次会议的精神,浙江省考委、教委从1992年开始,在广泛、深入的调查研究的基础上,以乡镇自学考试基地建设为突破口,辅之以专业设置、政策配套、助学辅导、宣传科研等方面的措施,全面推进农村自学考试综合试验。基地建设是浙江省农村自学考试实践的主旋律。乡镇 相似文献
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教育部人文社会科学重点研究基地的建设,是近年来我国高校科研体制的重要创新,为我国高校哲学社会科学研究的组织形式创新、管理体制创新,进而为高校哲学社会科学现代科研制度的建设,奠定了坚实的基础。这一“创新之举”的生命活力,有赖于其基本的制度设计,同时也有赖于各研究基地更加微观的创造性实践。基地建设凝聚核心理念,科学谋划战略发展,坚持标准、集成优势、创新管理,逐步把基地打造成为汇聚高端人才的平台、创新理论的摇篮、服务 相似文献