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世界技能竞赛强国韩国、日本以参加世界技能大赛为契机,掀起国内开展职业技能竞赛的高潮,并通过制定职业技能竞赛制度、职业培训法、职业技能促进法等制度和法律文件,促进国家职业教育与职业培训事业的发展,实现了经济的快速增长。研究揭示职业技能竞赛对这两个国家职业教育和职业培训事业发展所产生的具体影响,并借鉴其经验,提出我国职业教育和职业培训事业发展的举措。 相似文献
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日本职业教育和训练的研究状况及其课题 总被引：5，自引：0，他引：5
本文将通过考察日本职业教育和培训的历史发展过程，从研究组织论的角度对其研究的进展和现状进行整理，并就职业教育和培训的研究问题提出若干建议和设想。事实上，在日本“职业教育和培训”的提法是具有划时代意义的。第二次世界大战以后，“职业教育”和“职业培训”通常是区别开来使用的，前者主要指在文部行政指导下的学校职业教育以及职业观，人生观的养成教育；而后者主要是指文部省管辖以外的所谓学校外，即劳动省所管的，在公共职业培训设施以及私有企业中所进行的职业教育，或是对希望就业者所进行的以技能培训为主的教育。但是，近年来，是否应尝试超越这种反映行政分工而非学术性的概念规定，把教育和培训的概念统合起来使用的呼声正日趋势高涨。可以说，这种变化与欧洲特别是德国的双元制职业教育模式在日本的传播，以及学校职业教育的学者与职煊培训学者之间的交流有关。 相似文献
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日本职业教育的目标，一是培养学生自我管理能力；二是培养学生的敬业精神；三是培养学生从事一定职业的技能和能力，促进个性发展。日本职业教育主要由学校职业教育和社会公共及企业内的职业培训教育两大部分组成。其中学校职业教育主要是从高中阶段开始，有高中职业学校、高等专门学校、短期大学、专修学校。 （1）高中职业学校 日本高中教育主要分普通高中（简称普高）和职业高中（职高）两种。普高主要对学生进行统一的普通高中教育课程；职高则按职业方向进行教育，设有农业、工业、商业、水产、家庭、医护等35种职业科目。 日本职高的… 相似文献
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入世对职业教育与培训的挑战及应对策略 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析研究我国职业教育与职业培训发展现状的基础上，以我国入世的时代背景为切入点，阐述了入世对我国职业教育与职业培训的影响，分析了我国职业教育与职业培训所面临的机遇和挑战，提出了国内职业培训机构存在的问题，并指出职业培训应对入世挑战的对策。 相似文献
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(二)收获颇多、印象深刻1、政府重视职业培训,政策配套日本是一个国土狭小、自然资源贫乏的岛国,除了开发人力资源别无选择,因此,努力使全体人民从少年到成人都掌握职业技术能力,是日本国的优先战略。日本G D P仅次于美国,居世界第二位,这些成就的取得,得益于日本长期以来重视职业培训,而且有完善的政策与配套措施。如,1958年制定了《职业训练法》。从20世纪60年代末期以来,日本开始把建立工人能终生接受职业培训的体系作为目标,日本的职业培训实施体系就是这一政策的产物。之后,日本又出台了“职业教育促进法”,国家鼓励企业开展职业培训… 相似文献
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项秉健 《职业技术教育研究》2006,(9):53-54
2005年10月我随上海市经委职业教育考察团考察了澳大利亚、新西兰两国职业教育与职业培训，先后走访了澳大利亚新南威尔士州TAFE学院和布里斯班马丁学院以及新西兰UNITECL理工学院等当地具有代表性的职业教育与职业培训院校，并与两国职业教育工作者进行广泛交流，获得大量可供借鉴的当地职业教育管理以及办学、教学方面的重要经验，对于如何改革和发展我国的职业教育与职业培训有深刻的启迪作用。 相似文献
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职业教育体系植根于经济、社会、文化与教育的长期发展过程中.在不同的国家有不同的职业教育体系,并成为其"劳动与就业系统"的重要组成部分.例如,日本的职业教育体系以市场运行机制为依托,采取社会化的职业培训投资模式,由产业部门、企业取代政府作为职业培训的投资主体,以企业内教育为主;澳大利亚的职业教育体系是市场调节占主导的国家干预模式,培训机构是国家为企业提供职业教育和培训的官方公共服务机构:德国实施双元制的职业教育体系,国家把职业培训中的重要部分,即企业学徒期的培训责任委托给行会与企业,而国家只是作为伴随学徒期的公共学校的承办机构,在职业教育中发挥直接的影响作用. 相似文献
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加强师资培训，不断提高在职教师的素质，建立一支素质较高、数量适当、结构合理的职业培训教师队伍，是大力发展职业教育，提高职业教育质量的基本前提和重要条件，也是职业培训师资管理工作的中心任务。因此，建立职业培训教师培训进修制度，形成正常有序、切实可行的教师进修培养机制，就越来越重要和迫切。一、建立师资进修制度是职业培训事业发展的迫切要求改革开放以来，职业培训事业得到了很大的发展，逐步形成以技工学校、就业训练中心、企业职工培训中心和社会力量办职业技能培训机构为主要形式的职业培训体系。到1996年底，全国技… 相似文献
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徐洋 《顺德职业技术学院学报》2007,5(4):60-62
澳大丽亚的职业教育与培训是全球最具活力的职业培训之一，它在设立统一的职业资格认证体系，职业培训与学历教育互认机制，多层次多类型的职业培训课程和高素质的职业教师培伽l队伍方面走在了世界的前列。通过对澳大利亚职业培训机构和培训机制的研究。发现我国职业教育与培训存在的问题，并提出相应的发展对策。 相似文献
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马凯中共中央政治局委员、国务院副总理马凯分管人力资源和社会保障部,他对职业教育的发展给予高度关注。在2014年6月召开的全国职业教育工作会议上,马凯强调了发展职业教育的重要性。他指出,加强职业教育和职业培训是解决就业总量矛盾、缓解就业结构性矛盾最有效的举措;加强职业教育和职业培训是服务经济发展、实现经济转型升级最重要的基础;加强职业教育和职业培训是促进农民工就业 相似文献
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试述葡萄牙职业教育和培训的法律支持及执行机构 总被引：2，自引：0，他引：2
葡萄牙为支持职业教育和培训，相继制定了一系列的法律条．在教育系统中，职业培训是以学校为本位的教育类型；在劳工市场里，则以初级职业培训和继续培训为主。葡萄牙职业教育和培训的执行机构由多个部门构成，它们各司其职，又相互配合，保证了葡萄牙职业教育和培训的顺利进行。 相似文献
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国外职业培训发展的特点 总被引：7，自引：0，他引：7
在长期的发展过程中,各国的职业培训形成了各自的特色,在培训模式等方面有所区别。在培训模式上,如德国的“双元制”教育培训模式、日本的企业内职业教育培训模式、美国的“学校式”职业教育培训模式和挪威的“企业学校合作的学徒制”,如此等等。尽管各国在职业培训方面有着如此的不同,但从总体上看各国的职业培训还是存在着许多共同方面,并呈现出以下明显特点:一、职业培训法制化由于非常重视职业教育培训,发达国家先后制定了许多职业培训方面的法律法规,从而使职业培训从一开始便走上了法制化、规范化道路。美国从1958年颁布的《国防教育… 相似文献
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美国职业培训与就业结合情况简介 总被引：1，自引：0，他引：1
美国职业培训与就业结合情况简介文／宗河一、美国职业培训立法及实施在美国的教育体系中，没有明确的职业教育概念和具体的职业学校，为了弥补其在职业教育方面的不足和解决社会中实际存在的职业培训问题，１９８３年，美国政府根据其职业技能人才培养和就业的需要，制定... 相似文献
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2005年3月教育部召开了全国职业教育与成人教育年度工作会议.会议明确地提出了职业教育与职业培训进一步发展的指导思想和改革措施.会议的精神与举措,对实现职业教育和职业培训的快速、健康发展具有重要的现实意义.本文拟从为什么要快速发展职业教育与职业培训、如何健康地发展职业教育与职业培训谈些看法. 相似文献
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2022版新《职业教育法》的修订和出台不仅确立了职业教育在我国目前社会经济建设中的重要地位，更加突出了国家职业教育发展的全局性布局和顶层的政策导向。依托新《职业教育法》，要开展“全职业教育”，即全民性职教、全素质职教、全融通职教，将职业培训和职业教育贯通职业人职业生涯全过程，打通行业和专业壁垒，形成校企双赢的良性合作关系，让企业在职业培训中起到积极且长远的作用。 相似文献
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改革开放后,随着职业教育与职业培训事业的发展,对职业教育和职业培训教材建设工作提出了新的要求。中国劳动社会保障出版社自1980年7月成立后,以为职业教育培训事业服务,为提高劳动者素质、培养技能人才和促进就业服务为己任,不断进行职业教育与职业培训教材建设工作。经过20多年的努力,基本建立起了以中等职业技术学校教材为主体的职业教育教材与其他各类职业培训教材相结合、职前职后相衔接的职业教育与职业培训教材体系,成为职业教育和职业培训教材重要出版基地。近日,在接受本刊记者采访时,就职业教育培训领域的教材建设与出版问题,中… 相似文献
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二、职业教育和职业培训改革发展的要点如何更好地发挥职业教育和职业培训对促进素质就业,促进员工职业生涯发展,进而推进经济技术的发展与进步,已成为全球性,特别是发达国家的热点问题。我国改革开放30多年来,一直致力于职业教育和职业培训的改革和创新发展,也取得不少成就。但是,至今还没有建立起较为完善的、促进职业教育和职业培训科学发展的、具有高度吸引力和高度动力、相对独立的现 相似文献