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相似文献
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1.
本刊驻江苏常熟小记者陈琳报道红领巾!鲜艳的红领巾是红旗的一角。红领巾!鲜艳的红领巾是少先队员的标志,是少先队员的骄傲,它每天佩戴在少先队员  相似文献   

2.
红领巾是红旗的一角,是少先队员的标志。每个少先队员都要佩带、珍爱红领巾。中国共产党以红旗的一角作为少先队员的标志,是要全体少先队员为真理而斗争,继承革命的事业,为建设社会主义现代化强国、为实现共产主义勇敢前进。然而,有些少先队员对红领巾的意义不够理解,不能珍爱红领巾,把红领巾当着嬉戏的玩具或工具。比如把红领巾蒙在眼上做摸瞎子的游戏;有的把红领巾系在拔河比赛的绳子中间当决定胜负的标志;有的把红领巾当抹布擦黑板、桌椅、门窗;还有些把红领巾当着包扎伤口的工具……少先队员为什么要正常佩戴红领巾?笔者就这个问题对3-6…  相似文献   

3.
“红领巾是红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的,党把那在硝烟弥漫的战火中打下江山的红旗化作千万条红领巾,作为少先队员的标志,佩戴在每一位少先队员的胸前。”这是“中国少年先锋队队员手册》上对红领巾所下的定义。  相似文献   

4.
为了推动红领巾读书读报奖章活动深入开展,团市委在三月初召开全市少先队大队长会议,向全市少先队员发出要积极参加“红领巾万名故事大王演讲活动”倡议书,号召少先队员们在“红领巾建设文明校园”的活动中,踊跃参加讲故事活动,人人争当优秀故事演讲员。“红领巾万名故事大王演讲活动”是“红领巾读书读报奖章活动”继续深入开展的一种新形式。  相似文献   

5.
一、红领巾在少先队员不同成长阶段的待遇1.对红领巾的向往与珍惜刚刚步入小学校门的一年级新生,在开学典礼的这一天,看到辅导员、少先队员们都穿着整洁的校服,胸前佩戴  相似文献   

6.
据报载,最近苏联发生了一起劫机事件,劫机者要将飞机劫持到以色列去.当劫机歹徒威胁着要机上的少先队员把红领巾去掉时,没有一个少先队员肯取下红领巾:接着,他们又命令带队的少先队辅导员先下机,这位女辅导员坚持要让少先队员下完后,她才最后一个下去.  相似文献   

7.
红领巾之春     
在每年春分到立夏这段时间,组织全市中学的少先队员举行“红领巾之春”活动,已列为无锡市教育局团委的经常工作。今年这届“红领巾之春”正是在大力开展“五讲四美”,建设社会主义精神文明的活动中举办的,主题是让红领巾的心灵象春天一样美,通过少先队员们喜爱的活动,陶冶他们美好的心灵。赞“美”“五讲四美”,核心是心灵美。“红领巾之春”活动紧紧抓住这个基本点,让少先队员在活动中懂得什么样的思想最美丽,什么样  相似文献   

8.
红领巾是少先队员的标志,佩戴她是少先队员无限光荣的事。可随着年级的升高,特别是六年级,不愿戴红领巾的队员越来越多。笔者对此进行了走访,学生给出理由是:戴红领巾是低年级的事,升入六年级了,希望别人把自己当大人看,戴红领巾显得小孩子气;有活动或遇到刮风,红领巾前后会倒转过来,同学会笑自己像戴个围嘴的小宝宝。  相似文献   

9.
清晰地记得上自己上小学时老师的谆谆教导:"大家要严格要求自己,争取第一批戴上红领巾.红领巾是革命先烈的鲜血染成的,它代表红旗的一角,是少先队员的标志……"从此,红领巾在我幼小的心中,成为庄严神圣的象征,成为我梦寐以求的"珍品".可随着时代的变迁,现在很多少先队员对红领巾的认识变了味,红领巾的地位、功能以及那份神圣发生了质的变化.  相似文献   

10.
近年来对小学生戴“红领巾”的质疑声不绝于耳。有人甚至建议“取消红领巾”--实际上是取消少先队组织,因为众所周知,红领巾是少先队员的标志。  相似文献   

11.
队员们,今年是中国共产党成立90周年,作为党的预备队,咱们少先队员应该做些什么呢?这不,全国少工委办公室发出通知,要求各级少先队组织深入开展"红领巾心向党"主题教育活动。各中小学少先队组织要引导少先队员普遍开展"红领巾心向  相似文献   

12.
我的母亲是班主任,她经常戴上红领巾,和少先队员们一起参加活动。母亲的红领巾是绸子的,而普通少先队员的红领巾是棉布的。这使我觉得母亲的红领巾在阳光的照射下似乎更鲜艳。我上小学二年级时,班级里开始推选优秀同学加入少先队。条件很简单,年龄满9多,德智体全面发展。那时,能够加入少先队,是我们每个  相似文献   

13.
每月谈     
据报纸报道:最近苏联发生了一次劫机事件,劫机者要将飞机劫持到以色列去。当劫机歹徒威胁着要机上少先队员把红领巾去掉时,没有一个少先队员肯取下红领巾;以后,他们命令带队的少先队辅导员先下机,这位女辅导员竖持要让少先队员下完,她才最后一个下去。此事发人深省。 设想一下。如果我们现在的少先队员们遭到这种情况,是不是都能视红领巾为生命,不顾个人安危去维护红领巾的尊严呢?我们的少先队辅导员是不是都能临危不惧,忠于职守,用自己的行动作表率,在孩子们心目中牢固树立起人民教师的崇高形象呢?答案可能不会令人完全满意,甚至很不满意。我曾询问过一些少先队  相似文献   

14.
在少先队建队纪念日到来之际,编发一组关于“红领巾”的文章,旨在唤起少先队员们对红领巾的热爱之情。  相似文献   

15.
红领巾社团是少先队阵地建设的重要组成部分,是在少先队组织指导和帮助下,根据少先队员的兴趣爱好,自主、自愿参加的专业型小型群体。红领巾社团一般建在学校,由学校大队部管理,社团成员都是本校少先队员,一般聘请学校老师或者家长为志愿辅导员,这类社团我们称之为"校级红领巾社团"。校级红领巾社团由于其组织方便、形式多样、内容丰富、活动便利,在一段时期呈现出百花齐放的繁荣景象。  相似文献   

16.
正近日,河南省清丰县第三实验小学组织少先队员开展"红领巾相约中国梦"少先队知识竞赛,拉开了"红领巾相约中国梦——2014年庆祝建队节"活动序幕。该校少先队员踊跃学习少先队知识,参加少先队知识竞赛,并开展"少先队知识知多少"主题中队会,对全体少先队员进行少先队知识培训。该校于建队节前夕进行了一年级新生队前教育培训,为新生入队做  相似文献   

17.
“六一”儿童节是孩子们最快乐的日子。因为在这一天,许多低年级的同学会戴上心仪已久的红领巾,成为一名光荣的少先队员。从这一天开始,红领巾就将陪伴着他们走过小学,升入初中,一直到成为一名光荣的共青团员。佩戴和爱护红领巾,并积极为它增添新的朵誉,是每一个少先队员的光荣和责任。然而,实际生活中,红领巾在一些队员的心中却出现了“褪色”的现象:经常有学生把捡到的红领巾交给老师,却很少有人认领;有的队员一出校门就摘掉红领巾,塞进兜里;有的队员用红领巾当抹布……  相似文献   

18.
倪玉琴 《湖南教育》2013,(10):45-46
【设计理念】刚刚进入小学一年级的孩子,他们对于少先队组织、少先队员和红领巾充满着好奇与憧憬,针对他们的年龄特点和心理特点,我选取了能感染孩子们的情境,在富有情趣的活动中,让孩子们受到情感的熏陶,感受红领巾的神圣和“少先队员”这一称号的光荣。同时,培养他们争当优秀少先队员的意识,激发他们的自豪感和责任意识。  相似文献   

19.
红领巾──红旗的一角秦明路,陈中德构思:红领巾代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。党把红领巾作为少先队员的标志,正是每个少先队员的光荣。但队员中真正知道其深刻意义的人却不多,在队员中有根于红领中荣誉的事情时有发生。如有的把红领中当手帕用,有的拿红...  相似文献   

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红领巾是少先队员的标志,是五星红旗的一角。可是现在,红领巾的特殊意义似乎渐渐被淡忘,红领巾的地位一天不如一天。出汗了,一些同学把红领巾解下来,当手帕擦脸、擦脖子、擦前胸后背;用红领巾蒙着眼睛玩捉迷藏的游戏;用红领巾绑住双腿,做障碍赛跑的游  相似文献   

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