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一、关于我我叫姚宏亮。生于1985年。在香港出生和长大。老家(就是父母出生和长大的地方)在江苏扬州。中学毕业以后我到美国西雅图留学,主修哲学。这个纯粹的文科学位在香港这种以金融、地产和正在衰退的转口贸易作经济基础的地方是没用 相似文献
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林清玄出生在台湾高雄一个普通农家，从小不愿意做农活，父亲质问他究竟想干什么？林清玄说了：“长大了，我要坐飞机，到很远的地方。”父亲一巴掌打在他脸上：“别做梦了，你一辈子都不可能做到。” 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2006,(9)
美国是一个重视儿童、重视教育的国家。可以说,美式的育儿方式中有许多值得我们借鉴的地方。然而,用东方人的眼光来看,我们并不能完全同意他们的做法。我是在中国长大的,我的两个女儿是在美国出生和长大的,因此在这方面我或许可以论论短长,给各位家长提供一个参考。漂亮的小屋V 相似文献
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莫耶高迪 《课堂内外(小学版)》2008,(7):82-83
我出生在一个叫“聪明王国”的地方,这里的人起名字都得用上“莫”和“高”这两个字。一天,我去参加“出生考试”,结果是全场最高分,我高兴得大叫一声“耶”。爸妈经过这件事,灵机一动,想想我的名字应该叫“莫耶高”,可这名字听起来怪怪的,得在名字后面加一个字。 相似文献
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“我喜欢大海，更喜欢大海边的军营。”出生在海滨城市大连，又在部队大院中长大的王川阳，血液中流淌着军人的“基因”。王川阳的爷爷曾参加过抗美援朝战争，父亲和姑姑则是新中国第二代海防军人。 相似文献
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余光中爷爷是台湾著名诗人、作家，他的家乡是福建永春。1928年，敬爱的余光中爷爷在南京出生，1949年他随父母迁到香港，第二年到台湾大学外文系学习。1953年，他与覃子豪、钟鼎文等作家创立了“蓝星”诗社。后来他又到美国留学，回到台湾以后先后担任多家大学的教授，现在是高雄中山大学文学院院长。他的作品有诗集《舟子的悲歌》、《蓝色的羽毛》等十多种。余光中爷爷常将自己浓浓的思乡之情，倾注于他的诗作之中，《乡愁》小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后… 相似文献
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香港《文汇报》载文说，作为中国社会的第一代独生子女，从出生便被称作“小皇帝”，从小受到无微不至的关怀与呵护，是家庭的中心和关注的焦点。如今，当年的“小皇帝”已长大成为“80后青年”，但他们迈人大学校门之时却被冠以“无法断奶的大学生”。从云南学子包机到清华大学上学，到贫困生父母露宿校园，“80后”学子们的大学生活在争议中开了头。 相似文献
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金秋燕 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(8)
“你怎么搞的,做这么点事儿也不行,你还小吗?你已经长大了!”今天我又被“批斗”了,最后被老妈逐出客厅,回房面壁思过。老妈的话一直回荡在我耳边:“你还小吗?你已经长大了!”“你还小吗……”难道我真的长大了吗?“你怎么搞的,昨天刚发下来的试卷,今天就不见了,长得这么大了,管点东西都管不住啊!”这是一位老师对我的一番教育,又一句长大类的话——“长得这么大了……”难道我真的长大了吗?[老师评语]孩子总是在一天天长大,可长大有长大的烦恼。成长中的烦恼、困惑和不想长大的心理是中学生中较有代表性的一种状况。作者从家长和教师中的“… 相似文献
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2004年香港特区政府提出建设区域教育枢纽的设想，作为“一国两制”框架下香港特区高等教育发展的重要战略。建设区域教育枢纽，建立与“一国两制”相耦合的特区高等教育，对于香港和内地都具有重大战略意义，也彰显“一国两制”在香港的实践价值。香港特区区域教育枢纽政策既是对国际高等教育竞争的回应，也是对“粤港澳大湾区”的呼应，更是对“一国两制”的响应。根据“一国两制”理论，基于“全球—国家—地方”分析框架，探讨“一国两制”下香港特区区域教育枢纽建设，发现香港特区区域教育枢纽建设选择高等教育国际化、高等教育区域化和高等教育多元化三大发展战略和建设路径，在提升高等教育国际化水平、深化区域高等教育交流合作和促进高等教育多元化发展等方面取得明显成效，区域教育枢纽建设初具形制，未来可期。 相似文献
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