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《大学生》2012,(17):38
每个过来人都能讲一版"大一新生必读":要实习——不要实习;要在乎GPA——不要只想着GPA;重点学专业知识——重点读人文经典……每一版"必读"都自成体系,教授的版本跟企业人的不同,辅导员的跟意见领袖的也不同,不要说新生,大约老生也会有疑问,到底该听谁的不听谁的,听哪条不听哪条?场面就是这么复杂,是否怀念中学时的单一信息环境,我也想回到那时。不过复杂才是常态,越是简单的反而越该怀疑,如果有人问都没问过你专业、性格、理想,就告诉你"一定要读研",那你最好斟酌斟酌。百百种人,万万种情况,怎么可以用一个处方应付?所以上述意见并不矛盾,因为代表着不同的角度,也适用于不同的情况,立志要当科学家的理工男不适合走"从大一就开始实习"这条路, 相似文献
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叶小兵 《历史教学(高校版)》2005,(10):58-59
由于工作的关系，我每年都要带本科师范学生到中学进行教育实习，要听很多实习教师的课。记得有一次听课，实习教师讲的课题是郑和下西洋。他在介绍郑和其人时，提到并写出郑和原姓马，小名三保，后来当了太监，人称三宝太监。当他正要接着讲郑和出使的事迹时，有一个学生举手提问：“老师，郑和小名‘三保’，他当了太监后为什么成了‘三宝’？这两个字不一样啊。”实习老师显然没有想到学生会提出这样的问题，他先是愣了一下，随即很干脆地回答道：“名字怎么写并不重要，这也不是本课的重点，我们还是关注郑和做了些什么吧。”然后就接着讲下去。 相似文献
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今年我领学生到中学去实习，听了实习点所有同学的课，细心观察了每一个同学的适应情况，同时听取了指导教师及有关人员的意见。每一位学生在学校读书时的情况各有不同，到了教学第一线，直接面对了中学生，作了准教师，大家都在同一个起跑线上，所产生的教学效果是有很大差别的。初中的教学内容对我们的每个类型的学生来说，知识准备上都是没有问题的，可是有的学生课讲得很好，有的就很一般，有的在课堂上沉着大方，有的却是手忙脚乱。为什么？其原因主要是到中学后，有些同学不能很快地进人教师角色造成的。如何使我们的学生毕业后能很快… 相似文献
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55分,一个不及格的分数。可是,这次她却受到了表扬。
星期四下午的第二节语文课是每周一次的听写课。这节课我交给实习的储老师负责。
第二天一早,我向储老师了解听写情况。“整体情况很好,有不少100分的。”我听了很高兴。“只有一个学生没及格,是55分。”“谁呀？” 相似文献
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叶小兵 《历史教学(高校版)》2005,(12):68-69
师范生到中学实习，在正式上课之前，都要进行试讲，听者是指导教师和其他的实习生。有一次我听一位实习生的试讲，课题是《秦末农民战争》，他在讲完了第一个题目“秦的暴政”后，是这样说的： 相似文献
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对于五年制高技学生来说,下厂实习是整个学习过程中一个很重要的环节,实习效果的好坏将直接关系到学生能否顺利毕业和就业,结合近几年我校五年制高技学生下厂实习的实际情况,我认为学生在下厂实习之前应做好以下几个方面的准备工作。 相似文献
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加强实习实训管理,提高学生职业技术能力 总被引：4，自引：0，他引：4
史俊青 《实验室研究与探索》2002,21(2):135-137
实习，实训是提高学生职业技术能力的一个重要环节，要明确实习，实训的目的，充分做好实习，实训进行前的准备工作；要积极进行实习，实训工作的改革与探索，更要加强对实习，实训工作的指导和管理，提高学生职业技术能力。 相似文献
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为了弥补审计案例教学法的不足，许多审计老师都希望能在审计案例教学的基础上，让学生进行一次全面的、系统的审计实习。然而，找一个审计实习单位很不容易。这是因为，一方面只有县以上政府才有一个国家审计机关，会计师事务所也不多，他们容纳不下那么多实习学生，而目前我国内部审计几乎又无事可做。更重要的一方面是，审计工作严格的保密性，使得实地进行审计实习几乎不可能。那么，能否找到一个替代办法呢？ 我们认为，模拟审计是一个最好的方法。然而，编写一套模拟审计资料非常复杂，首先要有一整套会计资料，然后进行审查，这就涉… 相似文献
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太阳红 《新语文学习(小学作文)》2003,(8)
学好功课的关键（jiàn），是听好课。要听好课，首先要具备三点：一是知识的准备，也就是预习。二是工具的准备，如书本、笔记本、学习文具等。三是要有充足的精力。准备做好了，怎样才能听好课呢?别急，先听我来讲个故事———古代，有两个人同时向一个下棋高手学下棋。他们一个认真听课，积极思考，棋艺越来越精；另一个表面上似乎在听讲，心里却想着要去打鸟，棋艺毫无长进。怎么样，你明白了吧，听课不能分心，否则会错过了老师所讲的内容，少学到一些知识。勤动脑、勤思考、多提问、多答问，这些也很重要。再告诉你们一个秘密：许多老… 相似文献
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金工是高等工科学校机械类专业必修的技术基础课，本课程的内容与生产实际密切联系，为了达到课程教学基本要求，学习本课程前必须进行全面的金工实习，课程教学过程应充实和完善金工实验。金工实验是金工课程教学不可缺少的重要组成部分。一、开设全工实验的必要性1．开设金工实验是培养合格人才的需要金工教学要不要开设实验，是否应建立金工实验室？这是一个长期悬而未决的问题。部分人认为实习工厂就是金工实验室，因此不需要再建金工实验室了。此话初听不无一点道理，但却忽视了实习工厂的现实情况。目前体制下，利用实习工厂作为实验… 相似文献
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对于五年制高技学生来说,下厂实习是整个学习过程中一个很重要的环节,实习效果的好坏将直接关系到学生能否顺利毕业和就业,结合近几年我校五年制高技学生下厂实习的实际情况,我认为学生在下厂实习之前应做好以下几个方面的准备工作. 相似文献
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根据教学计划的安排,航海技术专业的学生在校需上船进行认识实习,而实习船的认识实习是学生在校的一个比较完整的教学实践环节。这一实践环节既在教学的过程中完成,又要根据实习船的运营情况来安排。因此针对实习船实践教学的一些实际情况提出几点思考。 相似文献
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电力自动化专业生产实习体系的改革 总被引：6，自引：2，他引：6
杨敏虹 《实验室研究与探索》2001,20(5):127-128
生产实习是教学活动中一个很重要的实践环节，根据专业课程教学改革的要求对生产实习体系进行改革，提高了实践教学的质量，获得了较好的教学效果。 相似文献