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1.
钟承岳 《数理化学习(初中版)》2013,(3):47-48
所谓信息给予题又称化学新信息题、化学新情境题,其形式是根据题中提供的初中化学课本中未曾出现过或未学习过的新信息、新知识,要求考生在阅读、获取新信息的基础上结合利用已掌握的化学基础知识和基本技能、参照题目要求进行解题.这类试题很好地考查学生获取知识能力以及综合运用所学知识和题给信息分析解决问题的能力,符合中考命题从"知识型"向"能力型"、"素质型"转变的要求,因此此类试题成为近年中考命题的新题型.为帮助同学们掌握这类试题的解法,现分类例析如下,供同学们复习时参考. 相似文献
2.
张成桂 《数理化学习(高中版)》2004,(24)
所谓信息给予,是指试题中提供了一定的新知识,这些知识大多是高等化学中较为浅显的内容,有些则来源于最新科技动态,让考生通过阅读、理解、掌握、应用,表现出其自学素质.设置信息给予题的目的,旨在考查考生的自学能力,测试考生能否敏捷地接受试题所给的新知识,并将这些新知识与旧有知识结合起来,解决实际问题. 相似文献
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杨义军 《中学生数理化(高中版)》2009,(2):55-57
在中招考试中,一朵鲜艳的小花正悄然开放,而且在以勃勃的生机影响中考试题的命题方向,这就是一种以能力立意的新题型—信息给予题。所谓信息给予题,就是在试题中给出对考生来说的新知识、新方法或新情景,让 相似文献
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信息给予题一般由“新信息”和“问题”两部分组成;题干是信息给予题的主要信息源．此类试题的特点是,通过给出的新知识信息,要求考生利用已掌握的化学知识、技能以及题给信息中的知识解决新问题,来考查考生临场阅读、提取信息、处理信息的能力,运用化学知识来分析问题和解决问题的能力,以及考生接受新知识,对新知识的加工和知识迁移能力,因而有利于选拔有潜能、有创造力的学生, 相似文献
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所谓信息给予题又称化学新信息题、化学新情境题,其形式是根据题中提供的初中化学课本中未曾出现过或未学习过的新信息、新知识,要求考生在阅读、获取新信息的基础上结合利用已掌握的化学基础知识和基本技能、参照题目要求进行解题.这类试 相似文献
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近年来,信息给予题是高考理综试卷出现的热点题,这类题立意高、情景新、选材活,具有鲜明的时代信息,成为高考试题中一道亮丽的风景线.下面在对今年两道高考理综试题中的信息给予题赏析的基础上,谈谈信息给予题的解题策略.一、与医学技术相关的信息给予题今年高考中出现了一些着眼于医学技术、立足于高中课本知识的试题,一方面考查了学生联想、迁移、分析等能力,另一方面还可以培养学生的科学思想,激发学习兴趣,反映了“3 X(理科综合)”考试的方向.【例1】(2007广东卷)克矽平是一种治疗矽肺病的药物,其合成路线如下(反应均在一定条件下进行)… 相似文献
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信息给予题是由题干和问题两部分构成,题干部分是信息给予部分,问题部分与题干部分紧密相关。它要求考生根据试题给出的新知识信息,结合已学过的化学基础知识解决问题。 信息给予题所给的信息一般考生未曾接触过,所以对每个考生的实力测试是均等的。这类问题都是要靠考生临场自学,在有限时间内将所给予的信息应用于解决问题之中去。 相似文献
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刘四方 《数理化学习(初中版)》2006,(5)
信息给予题又称新情景题,简称信息题·由于此类试题情景新、知识活、能力要求高,在近两年的中考和竞赛试题中频频亮相·信息给予题题型丰富多样,知识覆盖面广,要求考生能快速、准确、全面地在短时间内获取有用信息的临场阅读理解能力、观察分析能力、抽象和概括能力、综合类比能力、数据处理能力、信息迁移能力(即学即用)以及快速运用一系列的思维活动创造性地解决问题的能力·以下是笔者对近两年中考和竞赛试题中出现的典型信息题从十个方面进行分类赏析·一、考查气体的性质、制备和收集的信息题例1(2005年贵州省毕节实验区课改卷)如图1装… 相似文献
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信息迁移题(又称信息给予题或新情景试题),是由题干给出信息(新知识),要求考生在考试时当场阅读和理解信息,再结合已有知识去解答问题的一种题型.前几年信息迁移题以主观题为主;近年来,信息迁移式选择题出现的频率越来越高,信息的呈现形式由单一的文字描述变为文字描述、图示、表格、框图等形式的结合,内容也实现了由"有机"向"无机"的跨越. 相似文献
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2009年春考语文试题给我们一个信号：要重视语文课本的复习。此试卷有三道题涉及教材。2009年春考考生还是三种教材并用的考生,试题尚且如此,而2009年高考,是全市统一使用二期课改教材以后的第一次高考,新教材的统一使用,为命题联系课本提供了方便,试题更会联系教材。因此,要重视对课本的复习。 相似文献
12.
在2006年中考试题中,一类含有新知识的信息题占了相当的比重,这类试题与过去的信息阅读题相比,不再仅仅是阅读有关信息,直接套用信息,而需要学生深入理解其中的新知识和思想方法,并迁移这些知识、方法到新的问题解决过程中,因而较好地考查了学生的阅读理解、运用物理思想方法探究规律获取新知、学以致用等综合能力.一、试题中给予新知识题目中给予的新知识一般为能用初中物理知识 相似文献
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信息题又叫材料阅读题、化学情景题．这类题目取材于课本中未出现过的知识,由于情景新、构思精巧、解题思维富于灵活性和创造性,能较好地反映出学生对信息的阅读、提取、加工处理、转换以及解决新问题的能力．信息题在近几年的中考试题中频频出现,且分量越来越大,成为中考试卷中一道亮丽的风景线．随着课改的深入实施,这种突显时代与生活气息的试题,由于创设的情景新、知识内容活,要求考生能在有限的时间内迅速捕捉信息并且利用信息,从而能够有效地检测了考生自学能力及分析解决问题的能力,因此它将继续被命题者看重．可以预测这类试题在未来的中考中仍将显示出其优势地位,继续成为中考的热点和亮点． 相似文献
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信息题是近年高考中出现的一种新情景试题。它在题干或问题中以现代科技、日常生产生活中的某个事件、问题为背景,提供一些信息,让考生通过阅读思考、分析与理解,从中筛选出有用信息,简化与纯化过程,建立模型,综合应用新信息和已有知识去解决问题。这类信息给予型命题,其特点是立意高(取材于社会热 相似文献
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刘成坤 《中学化学教学参考》1994,(4)
信息给予题是近几年来出现的一种新颖题型。这类题目要求学生在已有知识的基础上,根据提供的新信息,学习新知识,并创造性地解决新的问题。由于编题新颖,对每个考生都是陌生的,因而考出的成绩是公平的,能够反映出考生的真实水平,有利于高校选拔人才。也正因如此,近几年高考中信息给予题的分值逐年增大(见下表)。 近几年全国高考化学题中信息给予题分 相似文献
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高考化学中的选择题、简答题、填空题和计算题,有的是考生在中学课堂上学过的,有的是未学过的。其中,未学过的知识,可以在题目中作为信息,让考生“现学现考”,这就是《1993年全国高考化学科试题评价》中所指的信息迁移式试题,简称信息迁移题。信息迁移题的结构,可顾名思义地概括为接受信息和学习迁移两条,其特点有 相似文献
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综观近几年高考物理(单科或理综)试题,一些构思新颖、富有创意的新题型成为试题的亮点,并受到教师和学生的认同.其原因是新题型试题突出考查主干知识,坚持把能力考查放在首要位置.预测2006年高考物理试题,仍会按《考试大纲》既定方针“稳步前进”,并适量融入新课程标准理念,一些典型的亮点题型将继续作为重点考查对象.下面通过对四种新题型的解析,来介绍一些解题方法与技巧.图文并茂信息题1.文字描述信息题文字描述信息题往往用流畅的文字进行描述,传递考生尚未熟知的新概念、新理论、新情景等一系列新信息.文字描述信息题重点考查考生的理… 相似文献
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王焕志 《数理化学习(初中版)》2012,(12):25-29
[命题规律]取材于教材、注重创新是近年中考化学试题的一大特点.近年中考综合实验试题往往是在教材实验、演示实验或考生已有实验知识的基础上进行改进,创设新情镜,提出新问题,考查考生的创新意识.主要体现在以下几个方面:(1)根据题干给予的新信息,预测实验现 相似文献
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实验设计方案题的出现反映了高考命题的改革,更体现了对考生能力的考查.这类试题要求考生能熟练地运用中学化学的基本实验原理和基础化学知识,并结合试题中的相关信息,对实验进行评价(包括实验的可行性、优劣及改进方案). 相似文献