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创新教育是指依据社会主义现代化发展对人才的需要,有目的地培养青少年学生的创新精神、创新能力和创新人格的教育。它是素质教育的核心内容,是培养高素质人才的关键。“一个教师是否成熟的标志。就是看他是否具有课程意识,即课程再创造能力。”这里提出的“课程再创造”,就是在课堂教学中的一种再创造,课本教学中的一种再创造。我认为中学语文要实行创新教育,必须要在教学的形式上, 相似文献
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新课改为一个教师是否成熟界明标志,“就是看他是否具有课程意识,即课程再创能力。”这里提出的课再创造,就是在课堂教学中的一种再创造,课本教学中的一种再创造。一句话,就是在课堂中对教学内容、教学方法上的一种创新。二十多年的教学生涯,我对诗歌教学情有独衷,究其原因足是因为诗歌的艺术概括力最强,鉴赏时,要从诗歌凝练含蓄的语言入手,进而把握关键词句的深层含义, 相似文献
3.
翁小勇 《遵义师范学院学报》2008,10(5)
创新是一个国家兴旺发达不竭的动力,创新人才需要用创新型教育来培养,基础教育课程改革的一个重要理念,就是要将学生的数学学习过程变成在教师引导下的“再创造”活动,从而增强学生的创新意识。发展学生的创造能力。造就大批适应社会发展需要的建设者和接班人。 相似文献
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创新的时代需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育。创新教育,就是指以培养创造型人才为目标的教育。它要求在注重基础知识教学的同时,高度重视学生创新意识、创新精神和创新能力的培养,即不仅要授之以“鱼”,而且要授之以“渔”,更加要导之以“创”。它是要在全面优良素质的基础上通过实践进出智慧的火花。从这种意义上讲,创新教育不是一种具体的教育模式,而是一种意义深远的教育思想。语文要加强创新素质教育,首先要立足于课堂教学。语文教学必须注重培养学生听、说、读、写能力。当今,从信息社会的角度看课堂教学,就是培养学生掌握、分析、运用、传递信息的综合能力。为了使学生适应新时代的要求,我认为语文教学中应进行下述的课堂教学改革探索,有效地提高教学质量,培养学生的创新能力。 相似文献
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教学创新——培养创新型人才的关键 总被引：2，自引：0，他引：2
江总书记在全国科技大会上讲话指出：“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”,１９９８年在考察北京大学时又强调：“知识经济初见端倪,创新,最根本的一条就是要靠教育,靠人才”。国家。民族的进步靠创新,创新有赖于创新型人才,而创新型人才必须靠教育来培养。教育应如何主动适应时代的需求,培养大量创新型人才呢？笔者认为,教学创新是培养大量地新型”’人才的关键。创新教学指导思想——培养“创新型”人才的前提。思想是行为的先导,教学指导思想是教学活动的向导,贯穿于整个教学活动之中,直接影响教学效果。在“… 相似文献
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刘莎莎 《中国基础教育研究》2009,5(11):114-114
随着新课改的推进,创新教育已成为当今教育的主题,而课堂教学是实施素质教育、培养创新能力的主渠道。在数学教学中,教学方法的核心就是学生的“再创造”。由此可见,引导学生通过经历数学、“创造”数学、交流数学和应用数学,已成为数学教学改革的方向。新课程改革要求我们的教学由指导学生继承性学习向引导学生创新学习转变。培养学生的创新能力是素质教育的重点体现,培养创新人才更是时代的需要。 相似文献
9.
田焕杰 《中国教育技术装备》2009,(13)
国家的前途,民族的希望,需要创新型人才,而创新型人才要靠创新教育来培养。所谓创新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练,使学生树立创新意识,培养创新品质,开发创新思维,初步掌握创新技能、技法,从而提高学生创新品质的一种新型教育。新课标要求的“让课堂充满活力,让学生成为学习的主人”这一思想深入人心,如何处理好传授知识与培养科学素养、人文素养的关系,是每一位课程实施者必须探索解决的问题,下面对该问题笔者谈谈自己的粗浅的做法。 相似文献
10.
刘云峰 《学生之友(小学版)》2011,(17):75-75
第三次全国教育工作会议明确了素质教育的核心就是要培养学生的创新精神和实践能力。车尔尼雪夫斯基曾经说过：“教师要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。”因而教师创新素质的提高是培养创新型人才的关键因素,而明确自己在教育教学工作中的职能。是教师能够完成其教育教学工作的前提条件。 相似文献
11.
周北里 《邵阳学院学报(社会科学版)》1998,(6)
创新是一个民族进步的灵魂。创新,要靠人才。人才要靠创新教育。创新教育要从娃娃抓起。创新教育在高等教育中尤为重要,是高等教育的灵魂和天职。要学习邓小平教育理论,遵循《高等教育法》,自觉开展创新教育。要适应培养具有创新精种和实践能力的高级专门人才的需要,努力推进和深化高等教育教学改革。要创造一种培养创造力量的条件,营造一种“百花齐放、百家争鸣”的教学民主氛围和环境。要建设一支善于从事创新教育的高教师资队伍。 相似文献
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江总书记指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力 .”“一个民族缺乏独创能力 ,就难屹立于世界民族之林 .”新世纪国际竞争激烈 ,综合国力的竞争关键是创新人才的竞争 ,而创新人才靠教育来培养 .在化学教学中如何培养学生的创新精神 ,谈谈自己的看法 .1 创新教育的内涵创新教育就是以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向的一种教育 .它是一种崭新的教育思想 ,是适应素质教育需要的一种全新的教育体系 .所谓创新意识就是推崇创新、追求创新、以创新为荣的意识或理念 ,它是创新型人才必备的素质 .所谓… 相似文献
13.
汪德亚 《漯河职业技术学院学报》2008,7(5):151-152
创新教育就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法,现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就是改变“应试”教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。 相似文献
14.
李国政 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)
根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就是要改变“应试”教学为全面素质教学。 相似文献
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创新的时代需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育。创新教育,就是指以培养创造型人才为目标的教育。它要求在注重基础知识教学的同时,高度重视学生创新意识、创新精神和创新能力的培养,即不仅要授之以“鱼”,而且要授之以“渔”,更加要导之以“创”。它是要在全而优良素质的荩础上通过实践进出智慧的火花。从这种意义上讲,创新教育不是一种具体的教育模式,而是一种意义深远的教育思想。语文要加强创新素质教育,首先要立足于课堂教学。 相似文献
16.
杨宏伟 《中国校外教育(理论)》2011,(12):159-159
所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变“应试”教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。 相似文献
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创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代英语课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就是改变“应试”教学为全面素质教学。本文就英语课堂教学中创新能力的培养问题进行了探讨。 相似文献
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谢朝继 《小作家选刊(小学)》2011,(6):336-336
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育在培养民族创新精神和培养创新人才方面,肩负着特殊的使命。其一是,这个时代精神的核心是创新,教育是全社会创新的先导和基础,提出教育创新本身就是一个创新。因为创新需要有创新人才主体,刨新人才的培养必须依靠教育,其二是,创新要有思想观念创新的前导,教育起着思想观念创新的启动、发动、传播的作用。在新一轮课程改革中,国家进一步强调学校的德育工作,这对思想品德教育教学既是机遇又是挑战。面对挑战,教师必须树立教育教学新观念、改进教学方法和评价方式,最重要的就是去培养学生的创新精神。 相似文献
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创新教育是素质教育的核心。数学学科的特点和特殊功能,决定了它在开发和培养学生的创新能力方面担负着更多的任务。因此,在知识经济初见端倪的今天,数学教学素质化和现代化的标志之一,是教师是否具有强烈的创新意识,是否将数学创新能力作为重要的数学能力对学生加以培养,即教师是否创造性地“教”和让学生创造性地“学”,亦即是否将创造型人才的培养作为数学教学的最终目标。那么,怎样进行数学创新教育呢？ １要营造培养创新意识的良好环境 教学中应始终把创新意识和创新精神的培养置于教学的首位,并为此营造良好的教学环境。要让… 相似文献