共查询到20条相似文献，搜索用时 22 毫秒
1.
王建斌 《湖北函授大学学报》2012,(5):56-57
如何在高等职业教育改革中加强辅导员队伍建设已成为高职院校一项重要的实践研究课题。为了适应新时期高职院校学生工作的需要,必须加强辅导员队伍建设。本文以浙江国际海运职业技术学院为例,在分析当前高职院校辅导员队伍存在的问题之后就如何加强辅导员队伍建设提出了自己的看法与建议。 相似文献
2.
李勇蕾 《包头职业技术学院学报》2011,12(2):54-56
高职院校辅导员队伍建设,对加强学生的思想教育工作,提升学生的思想政治素质有重要意义。通过对高职院校辅导员队伍建设存在角色定位不明、制度建设不完善以及辅导员知识结构与工作性质不平衡等问题的分析,提出高职院校辅导员队伍建设的方法和对策,为高职院校辅导员队伍向职业化、专业化发展提供学理上的支持。 相似文献
3.
刘江 《包头职业技术学院学报》2013,(4):56-57,60
高职院校辅导员是学校教育工作的重要组成部分,是对学生开展思想政治教育的中坚力量.分析当前高职院校基层辅导员队伍的现状,指出应加强高职院校队伍建设,提升辅导员队伍的素质,确保辅导员队伍的稳定,不断将辅导员的建设工作合理化,有效保证学生思想教育的时效性. 相似文献
4.
高职教育的迅猛发展,为高职院校的辅导员队伍管理工作提出了诸多新课题。辅导员是思想政治教育的骨干力量,这支队伍的管理质量直接影响高职院校学生思想政治教育的开展。本文从高职院校一线辅导员的视角,重点分析了高职院校辅导员队伍精神现状,对精神关怀在辅导员队伍管理中的重要作用进行了探讨,并提出了一些建议。 相似文献
5.
新时期高职院校辅导员队伍建设的困境及其原因探究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对泰州高职院校辅导员队伍建设境况的考察、剖析、梳理的基础上,深入剖析了我国高职院校辅导员队伍建设存在的问题及其原因,为加强高职院校辅导员队伍建设提供了理论基础和有益的参考,以便于丰富高职院校辅导员队伍建设研究成果。 相似文献
6.
郭娟 《浙江国际海运职业技术学院学报》2007,3(4):62-64
辅导员队伍是高职院校学生思想政治工作队伍的重要组成部分。文章分析了高职院校学生辅导员队伍现状，结合浙江国际海运职业技术学院的实际，就如何加强学生辅导员队伍建设提出了一些对策与建议。 相似文献
7.
刘江 《包头职业技术学院学报》2016,(4):28-30
随着高职学生的个性增强、学习动力不足、生源质量下降等情况的出现,对高职院校辅导员也提出了新的要求,针对出现的新状况,需要更具针对性的学生教育管理方式.结合实际工作,分析现阶段高职学生和辅导员队伍存在的问题,提出高职院校学生管理教育要从辅导员队伍建设入手,提高辅导员自身素质、加强制度建设、增强责任心和使命感、增强对学生的爱心、改进工作方法等对策,尤其是要强化辅导员的服务学生的意识的提升. 相似文献
8.
随着党和国家对职业教育以及辅导员队伍建设的不断重视,高职院校辅导员队伍的培养和建设已经取得一些成果,有效促进了高职院校学生思想政治素质的提高和国家职业教育的发展,但从国家对职业人才的需求和社会发展对职业教育的要求来讲,高职院校辅导员队伍的培养和建设还不够理想,主要原因之一就是目前高职院校辅导员培养机制还不够完善和健全。因此,应分析当前高职院校辅导员培养存在的问题,并建立一个科学的、系统的、有效的培养机制。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2021,(17)
经过调查显示,当代高职院校辅导员的队伍存在许多的问题,高职院校需要不断以组织文化建设视角,加强对辅导员队伍的建设,从而有效提升辅导员教师对本身工作的认同感、幸福感、归属感以及使命感。完善高职院校辅导员队伍的建设,全方位提升辅导员工作的效率。 相似文献
10.
本文从辅导员在高职院校思想政治工作的重要性出发,从实践理论两个层面深刻分析了目前我国普遍高职院校辅导员队伍建设所存在的问题。对辅导员这个角色如何定位,结合自己的工作实际提出了几点可行性对策。 相似文献
11.
邱白 《吉林省教育学院学报》2021,37(12):131-134
高职院校的学生培养对我国的高职人才的培育有着重要影响,更加会影响到未来的职业人才的供给状况,对我国的产业升级和经济持续发展具有重要意义.因为高职人才的培育对社会的重要性,高职院校学生的综合心理素质和政治素养的提高等需要得到有关单位的高度重视.在现实的高职教育系统中,各级党委、政府等深抓高职学生的思政教育工作,但是因为时代的发展,高职思政教育的有效性需要得到进一步提高,高职院校的辅导员队伍建设也需要得到更多的重视.文章分析了高职院校辅导员队伍建设的理论依据、新内涵与新路径. 相似文献
12.
《吉林省教育学院学报》2013,(12):35-36
本文针对新的发展形势下学生教育管理工作的新需求,结合本校工作实践,根据高职院校辅导员队伍建设出现的新问题,提出了辅导员队伍建设的新举措,在辅导员学习培训体系、考核评价体系及专业化、职业化等方面建设中开展的新的探索和实践。 相似文献
13.
由于高职院校存在对辅导员职能认识不清,缺乏规范的辅导员选拔机制和培训机制以及一些矛盾性因素,导致高职院校辅导员队伍专业化发展过程中出现了一些困境;在上述基础上,应从社会、辅导员、职业自身三个方面探讨了困境成因,而建设长效机制才是促进辅导员队伍的专业化发展的必然路径。 相似文献
14.
陈启新 《长春教育学院学报》2012,(11):133+153-133,153
高职院校的大学生管理难度很大,而辅导员是高职生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,高职院校应当把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容。采取多种措施和制度切实加强对辅导员队伍的建设,应建立专项管理制度,如培训制度、职责制度、评价制度、奖惩制度等。 相似文献
15.
徐庆生 《厦门广播电视大学学报》2011,14(1):27-31
作者以厦门十所高职院校辅导员队伍为研究对象,分析客观存在的配备不平衡、职责不清,结构欠合理、业务水平不高、学生信任度低、流动性强等现象,提出准确定位、严格执行准入制,努力改善年龄、性别、地缘、专业、能力、专兼职结构,推进专业化、专家化建设,职业化建设,规范考核评估体系,加强高职院校辅导员队伍建设的措施。 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2019,(7):41-43
随着社会经济的快速发展,各行各业对高素质的专业性人才需求量不断加大;高职院校作为高等学府重要组成部分,源源不断地为社会输送优质人力资源。高职院校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者,直接影响着学生就业规划、思想观念、价值理解的形成。本文具体分析了辅导员队伍建设的发展状况及新时代加强高职院校辅导员队伍建设的必要性,同时结合现代高职院校辅导员素质要求探索相关建设路径。 相似文献
17.
蒋小三 《湖南民族职业学院学报》2009,(1)
校企合作是职业教育的本质要求,也是高等职业教育的鲜明特色,辅导员队伍建设适应校企合作模式,这是高等职业教育、教学改革的新要求。本文较为系统地阐述了高职院校辅导员队伍建设要适应"校企合作"模式的必要性,为高职院校辅导员队伍建设"校企合作"模式提供必要的思想理论准备 相似文献
18.
加强高职院校辅导员队伍建设是贯彻落实中央16号文件精神的重要举措,也是推进辅导员队伍走向职业化、专业化发展的必然要求。本文针对目前辅导员队伍建设中存在的一些问题,提出进一步统一思想认识、严格坚持准入机制、加强师德师风建设、加大培养力度、拓宽发展渠道和加强实践锻炼等策略。 相似文献
19.
戴小兵 《长春教育学院学报》2012,28(8):131-132
综合多方调研资料,从四个角度分析当前高职院校辅导员队伍建设的困境:工作多且较为繁杂,专业化程度不足;队伍的组成和知识结构不科学,队伍缺少专门培训和职教理念熏陶;队伍专业化基础建设薄弱,缺乏稳定性;相较于综合性大学而言,高职院校的辅导员队伍建设与发展缺乏奖励制度扶助。文章从三个方面探讨相应对策及出路。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2020,(12):90-91
高职辅导员作为高职学生思想政治教育的引领者、学生成才的培养者与校园安全稳定的守护者,对高职院校与大学生发展都具有不可替代的堡垒作用。在立德树人视域下,高职辅导员存在日常工作繁杂、结构不合理、队伍不稳定与缺乏量化考核方案等问题,本论文试图从为辅导员减负、优化辅导员队伍结构、稳定辅导员队伍与建立量化考核方案四个方面改善高职辅导员队伍建设现状,为高职院校与学生的发展带来新的可能。 相似文献