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赵强 《中国科教创新导刊》2007,(24):229
随着多媒体教学作为一种现代化的教学手段正在越来越广泛地在教学中使用,本文探讨老师在多媒体教育环境下的地位和作用,与传统教学的有机结合以及在多媒体教学中存在的一些问题. 相似文献
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《现代教育技术》2011,(11):95-152
多媒体教学环境是教育信息化建设的重要内容.成立于2010年5月的中国教育技术协会技术标准委员会立足于信息技术、教育技术在教学环境与教学资源建设领域的应用,推进教育技术行业的标准化、规范化和现代化。技术标准委员会联合教育技术行业产,学、研多方面的力量,经广泛调查研究,认真总结实践经验,参考国内外相关标准,并在广泛征求意见的基础上制订了《多媒体教学环境工程建设规范(草案)》.为了更广泛的征求行业意见,本刊将陆续刊载《多媒体教学环境工程建设规范》的六个分册:《建筑物理、信息网络、供配电系统设计规范》、《音频系统设计规范》、《视频系统设计规范》、《多媒体智能控制系统规范》、《数字语言学习环境设计规范》、《系统集成技术规范》.《多媒体教学环境工程建设规范》的科学和完善有待教育技术行业每一位从业者的关注,对规范有任何意见都可以反馈至技术标准委员会秘书处:010-62785590bwh@tsinghua.edu.cn. 相似文献
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《现代教育技术》2011,21(8)
为认真贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,促使教学环境建设更好适应国家教育事业的发展需要,规范多媒体教学环境与教学资源工程的设计,保证工程质量,促进多媒体教学环境的现代化和教学资源数字化,满足学校各种教学应用的需求,获得良好的社会效益、教学效益和环境效益,制定本规范.1.2 多媒体教学环境与教学资源工程的设计、施工及验收,应遵循国家有关法律、法规和政策,密切结合环境条件,合理利用资源,兼顾使用和维修,做到安全可靠,技术先进,经济实用,节能减排,有益于师生身心健康.1.3 本规范适用于新建、改建和扩建的各级各类学校多媒体教学环境设计. 相似文献
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多媒体教学环境是教学基础设施建设的核心内容,也是当下信息化校园建设的重要组成部分。文章针对目前多媒体教学环境建设的现状,从教育生态学的角度来提出多媒体教学环境的平衡、动态、可持续发展的建设对策,期望对多媒体教学环境的规范建设、科学管理及未来发展提供些参考意见,进一步促进教育信息化的发展。 相似文献
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<正>近年来随着新课程改革的推进,计算机辅助教学已广泛应用于历史教学中。多媒体教学作为一种新兴的、先进的教学模式正在向传统的教学模式提出挑战。那么多媒体教学比传统教学手段有哪些优势呢?下面笔者结合多年的教学实践谈谈自己的看法。 相似文献
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《现代教育技术》2011,(7):118-149
多媒体教学环境是教育信息化建设的重要内容。成立于2010年5月的中国教育技术协会技术标准委员会立足于信息技术、教育技术在教学环境与教学资源建设领域的应用,推进教育技术行业的标准化、规范化和现代化。技术标准委员会联合教育技术行业产、学、研多方面的力量,经广泛调查研究,认真总结实践经验,参考国内外相关标准,并在广泛征求意见的基础上制订了《多媒体教学环境工程建设规范(草案)》。为了更广泛的征求行业意见,本刊将陆续刊载《多媒体教学环境工程建设规范》的六个分册:《供配电、网络与建筑物理环境设计规范》、《音频系统设计规范》、《视频系统设计规范》、《多媒体智能控制设备功能及互联技术规范》、《数字语言学习环境设计规范》、《系统集成设计规范》。《多媒体教学环境工程建设规范》的科学和完善有待教育技术行业每一位从业者的关注,对规范有任何意见都可以反馈至技术标准委员会秘书处:010-62785590 bwh@tsinghua.edu.cn。 相似文献
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《现代教育技术》2011,(8):96-116
多媒体教学环境是教育信息化建设的重要内容。成立于2010年5月的中国教育技术协会技术标准委员会立足于信息技术、教育技术在教学环境与教学资源建设领域的应用,推进教育技术行业的标准化、规范化和现代化。技术标准委员会联合教育技术行业产、学、研多方面的力量,经广泛调查研究,认真总结实践经验,参考国内外相关标准,并在广泛征求意见的基础上制订了《多媒体教学环境工程建设规范(草案)》。为了更广泛的征求行业意见,本刊将陆续刊载《多媒体教学环境工程建设规范》的六个分册:《供配电、网络与建筑物理环境设计规范》、《音频系统设计规范》、《视频系统设计规范》、《多媒体智能控制设备功能及互联技术规范》、《数字语言学习环境设计规范》、《系统集成设计规范》。《多媒体教学环境工程建设规范》的科学和完善有待教育技术行业每一位从业者的关注,对规范有任何意见都可以反馈至技术标准委员会秘书处:010-62785590 bwh@tsinghua.edu.cn。 相似文献
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《现代教育技术》2011,(9):123-158
多媒体教学环境是教育信息化建设的重要内容。成立于2010年5月的中国教育技术协会技术标准委员会立足于信息技术、教育技术在教学环境与教学资源建设领域的应用,推进教育技术行业的标准化、规范化和现代化。技术标准委员会联合教育技术行业产、学、研多方面的力量,经广泛调查研究,认真总结实践经验,参考国内外相关标准,并在广泛征求意见的基础上制订了《多媒体教学环境工程建设规范(草案)》。为了更广泛的征求行业意见,本刊将陆续刊载《多媒体教学环境工程建设规范》的六个分册:《供配电、网络与建筑物理环境设计规范》、《音频系统技术规范》、《视频系统技术规范》、《多媒体智能控制系统技术规范》、《数字语言学习环境设计规范》、《系统集成技术规范》。《多媒体教学环境工程建设规范》的科学和完善有待教育技术行业每一位从业者的关注,对规范有任何意见都可以反馈至技术标准委员会秘书处:010-62785590bwh@tsinghua.edu.cn。 相似文献
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针对目前高职《财务会计》课程教学中,学生学习状态低下而引发的种种问题,结合多年从事会计专业课程教学的工作经验,探讨了在多媒体教学环境下教师应如何提升课堂教学效果. 相似文献
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<正>一多媒体教学作为一种现代化教学手段正逐步深入教学过程的各个阶段。但是,多媒体在课堂教学中到底有哪些效用呢?2010—2011学年我校初中物理成立了课题组,专门对多媒 相似文献
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《现代教育技术》2011,21(9)
1 总 则1.1 为认真贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,促使教学环境建设更好适应国家教育事业的发展需要,规范多媒体教学环境与教学资源工程的设计,保证工程质量,促进多媒体教学环境的现代化和教学资源数字化,满足学校各种教学应用的需求,获得良好的社会效益、教学效益和环境效益,制定本规范.1.2 多媒体教学环境与教学资源工程的设计、施工及验收,应遵循国家有关法律、法规和政策,密切结合环境条件,合理利用资源,兼顾使用和维修,做到安全可靠,技术先进,经济实用,节能减排,有益于师生身心健康.1.3 本规范适用于新建、改建和扩建的各级各类学校多媒体教学环境设计.1.4 我国学校的等级及类型见表1-1. 相似文献
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许鹏辉 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):135-135
多媒体技术的运用极大地提高了课堂教学效率,而对于与现实联系非常紧密的《环境生态学》来说,多媒体技术正在为《环境生态学》的教学带来全新的教学方式。 相似文献
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《现代教育技术》2011,(10):121-158
多媒体教学环境是教育信息化建设的重要内容。成立于2010年5月的中国教育技术协会技术标准委员会立足于信息技术、教育技术在教学环境与教学资源建设领域的应用,推进教育技术行业的标准化、规范化和现代化。技术标准委员会联合教育技术行业产、学、研多方面的力量,经广泛调查研究,认真总结实践经验,参考国内外相关标准,并在广泛征求意见的基础上制订了《多媒体教学环境工程建设规范(草案)》。为了更广泛的征求行业意见,本刊将陆续刊载《多媒体教学环境工程建设规范》的六个分册:《建筑物理、信息网络、供配电系统设计规范》、《音频系统设计规范》、《视频系统设计规范》、《多媒体智能控制系统规范》、《数字语言学习环境设计规范》、《系统集成技术规范》。《多媒体教学环境工程建设规范》的科学和完善有待教育技术行业每一位从业者的关注,对规范有任何意见都可以反馈至技术标准委员会秘书处:010-62785590bwh@tsinghua.edu.cn。 相似文献
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针对《环境生态学》课程教学过程中存在的问题,从课程教学内容、手段与方法、考核方式等方面对该课程的教学进行优化实践,并对优化实践效果进行评价,进而反思和改进教师的教学方法和手段,以期为相关院校《环境生态学》课程建设提供参考。 相似文献
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胡建锋 《山西教育(综合版)》2005,(6):15-16
现代多媒体教学是运用影像设备与技术、计算机设备与技术以及互联网络资源这些先进的技术资源为教学服务的新的教学形式。多媒体教学是先进的教育教学理念与先进的教育技术相结合的产物。教育部出台的《全日制义务教育美术课程标准》(以下简称《标准》)已在全国实施,《标准》倡导教师应尽可能尝试计算机和网络进行美术教学,使多媒体技术在美术教学中得以应用。但《标准》出台两年来各地实施的效果却不尽相同,人们对多媒体教学的认识依然不一,因此,在这里有必要对此问题重新加以认识和讨论。一、在美术教学中应用多媒体技术的优势1.可在有限… 相似文献