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答:现将我们所了解的蔡元培就任北京大学校长职务的经过简要答复如下: 1916年6月6日,袁世凯在全国一片讨袁声中死去。黎元洪继任大总统。7月间,新内阁改任范源濂为教育总长。这时期胡仁源辞去北京大学代理校长职务,范源濂决定请蔡元培回国主持北大校政,他于8月26日通过驻法公使馆转交蔡元培的电报说: 相似文献
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蔡元培在清末中进士,授翰林院庶吉士,再升为翰林院编修,在科举道路上顺利达到顶巅。中日甲午之战后,蔡元培毅然弃官回家乡绍兴,办起新式学堂,开始了他由一位旧式士大夫向新型的现代知识分子转变的历程。从1900年应聘于绍兴中西学堂至1906年准备赴德国留学,这七年是他“由办新学而转向革命“的阶段。从1907年6月赴德国留学,在莱比锡大学攻读人文诸学科,通过中西文化比较研究,蔡元培逐步形成了教育思想兼容中西的理念。从中国到德国也是蔡元培从传统旧学走向西方新学的重要里程,他回国以后, 相似文献
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蓝世学 《海南师范大学学报(社会科学版)》1993,(2)
蔡元培号子民,是近代史上一位著名的教育家,是我国新型大学教育的开拓者。 1890年他中进士后曾任翰林院编修。1898年他见清政府腐败,弃官携眷出都,返抵绍兴,任中西学堂监督,着手倡办教育。1907年他去德国留学,进莱比锡大学,回国后,1912年被国民党任为教育总长。他仿照西方资本主义教育制度大搞教育改革,后因对袁世凯擅权不满,辞职赴德从事研究工作,1917年应邀回国任北 相似文献
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余郁 《中学数学教学参考》1994,(9)
三、早期回国的留学生开创了我国现代数学教育事业 1911年10月,辛亥革命成功,结束了统治中国2000多年的封建帝制。1912年1月1日,资产阶级的政权——中华民国成立,我国进入了一个新的历史时期.1月9日成立教育郊,蔡元培出任教育总长,他首 相似文献
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今天我们纪念我国近代著名的教育家和美育的倡导者蔡元培逝世四十周年。研究他关于美育的思想,给它恰当的评价,这对重新唤起人们对美育的重视,加强对青少年一代的共产主义理想和高尚情操的教育,全面贯彻党的教育方针,有重要意义。1907年,蔡元培到德国莱比锡大学,学习和研究哲学、文学、文化史等,尤其注重心理学和美学等科,对于德国的美育设施有了深刻的印象。回国后, 相似文献
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蔡元培北京大学改革成功经验之启迪王冬燕蔡元培是我国著名的教育家，他的一生大部分时间主要是从事教育工作．他非常重视教育，尤其是重视大学教育，他不仅有一整套关于办好资产阶级大学的理论，而且还有创办大学、改造大学的实践活动。他对北京大学的改造就是他多方面教... 相似文献
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对蔡元培“以美育代宗教”说的新思考 总被引：1，自引：0，他引：1
禹雄华 《湖南师范大学社会科学学报》1994,(5)
对蔡元培“以美育代宗教”说的新思考禹雄华蔡元培是中国现代史上杰出的学者和教育家，他的教育思想和实践，对改造中国旧的、封建的传统教育，建立新的、现代科学的教育体系起了十分重要的作用。蔡元培的教育思想是极其丰富和宝贵的，但其中最为突出的是他的美育思想，而... 相似文献
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论蔡元培的学术观 总被引：3，自引：0，他引：3
汤广全 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,35(6):117-121
本首先讨论了蔡元培有关学与术的关系。其次阐述了他的学术至上的思想，再次表明了他学术救国的意图，最后阐明了蔡元培的学术思想对于当今学术进步和思想繁荣具有一定的借鉴作用。 相似文献
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蔡元培是我国近代著名的民主革命家、杰出的思想家和伟大的教育家。毛泽东同志称他为“学界泰斗，人世楷模”。在我国近代教育思想发展史上。蔡元培是第一位主张“五育”并举的教育家。在“五育”中，蔡元培着墨最多、论证最细的就是世界观教育。那么，蔡元培到底是如何提出世界观教育的。世界观教育对我们今天又有什么启示呢？ 相似文献
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卢福毅 《江苏广播电视大学学报》1997,(3)
蔡元培先生是中国近代史上著名的民主革命家、教育家、思想家，他为我国文化教育事业的发展，作出了不可磨灭的贡献。本文从蔡元培与青年这一角度，阐述了蔡元培教育青年、爱护青年、扶植青年的言论和实践。希望通过对这一问题的探讨，为今天我们如何教育、培养青年学生，提供一些有价值的历史经验。 相似文献
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蔡元培先生（1868—1940）,字孑民,号鹤卿,浙江绍兴人,是中国近代著名的教育家。蔡元培先生是光绪年间进士,官至翰林院编修。他非常倾向革命,1905年就参加了孙中山的同盟会,并且担任同盟会上海分会会长,为推翻满清封建统治和建立中华民国的斗争作出很大贡献。1907年曾赴德国留学。1912年1月,孙中山在南京成立民国临时政府,任命他为教育总长。这年4月临时政府迁至北京,由于以袁世凯为代表的北洋军阀势力的排挤,他在这年7月14日愤然辞去教育总长职务,并且到法国留学,一直到1916年回国。1917年1月就任北京大学校长。他积极支持正在酝酿中的新文化运动,提倡学术研究,主张对新旧两种思想“兼蓄并包”,在北大教授中既有激进的民主 相似文献
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蔡元培是我国近代著名的教育家、思想家。他在教育管理方面的思想与实践对于现今的教育管理有重要的借鉴和启发意义。本文将以蔡元培在大学管理中的一个突出方面——“教授治校”作为关注点，试论述蔡元培有关“教授治校”的主要思想和实践．分析他所推行的“教授治校”的主要特点，并进一步探讨其对当前高校教育管理的启示。 相似文献
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蔡元培是中国近代著名的民主主义教育家，他的一生功勋卓著。他的教育理论与实践，为中国近现代教育的发展作出了杰出的贡献。蔡元培的教育管理思想是其教育思想的重要组成部分，其中包含诸多积极合理的因素。这些合理因素对今天的教育改革仍不失其借鉴意义。 相似文献
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论蔡元培科学教育思想的内涵及现代价值 总被引：2，自引：0，他引：2
蔡元培作为中国知识界的卓越前驱，他的教育思想及实践，对中国近代教育乃至中国近代社会的发展都产生了广泛而深刻的影响。蔡元培的科学教育思想，对于我国科教兴国战略的落实、高等教育的发展，都有重要的借鉴意义。 相似文献
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官远程 《乐山师范学院学报》2023,(5):107-115
旧时代的中国女子接受教育相当不易，男女地位更是不平等。蔡元培积极提倡男女平等，提倡女子接受教育，且主张男女同校。从蔡元培的言论以及实践来讨论其对于男女同校的观点，可以得知，蔡元培1901年便有“初、二两级”男女学生可以同校，再到1912年在教育法令中提出初等小学可以男女同校，到中学阶段的孔德学校里实现男女同校，最后到五四运动后的1920年北京大学开放女禁，实现了大学男女同校。蔡元培不仅是在言论上发表男女同校的观点，且积极的实践，他走在推动中国男女同校的时代前列。 相似文献
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“北大之父”、披毛泽东誉为“学界泰斗．人世楷模”的名民主革命家、教育家、思想家、社会活动家蔡元培，1868年1月11日诞生于浙江省绍兴府山阴县笔飞弄。这块名农硕儒辈出，北临杭州湾，南倚会稽山的灵秀这地，以它深厚的化底蕴、独特的学术氛围濡染滋养了他。父亲的通达慷慨宽厚，构筑了蔡元培的人格框架，而知书达礼贤惠坚强的母亲的言教身传，对他的成长起了决定性的作用，母亲独特的慈爱而严格的教育，使蔡元培成为一代宗师。[编按] 相似文献