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李彦文 《海南师范大学学报(社会科学版)》2011,24(6):64-68
李锐的《厚土》系列小说艺术性颇高。80年代批评在评价李锐的《厚土》系列小说时,将对艺术性的发现组织到“民族文化心理”的揭示上,因而忽略了对其艺术性的有效阐释。论文从审美批评的角度重读《厚土》,认为《厚土》以非现代亦非田园的时空建构与“滴——滴”式叙事结构,达到了对在乡土中国永世为农的人的处境的文学表达。 相似文献
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张丽 《厦门教育学院学报》2001,3(1):70-74
李锐的系列小说《厚土》，在艺术上有着很强的象征性。本从人物代码的化意味、情节模式的终极指向以及细节和景物的隐喻色彩等角色，就其象征性进行了全面的分析，从而体察出作家创作的最终旨－那早已化在吕梁山农民的生活习惯和方式里的群体氛围和这种氛围酿就的一种达到极致的死寂和沉闷的人类生活状态。 相似文献
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太行情深，汾水流长。坐落在汾河之畔的山西省太原师范学校，有着近百年的悠久历史。这里的学子有幸领略巍巍太行山的风骨，得到滔滔汾河水的滋养，太原师范学校银杏树文学社，就是在这片厚土上成长起来的。银杏树文学社成立于２０００年金秋时节。太原师范大专班热爱文学的一群少男少女，心里藏着一个美丽的梦想，带着对文学的无限向往与憧憬，聚集在晓园的那棵银杏树下，开始了对文学的追求，对生活的关注，对人生真谛的探寻。他们逐渐懂得了生活是最好的老师，开始学着品味大自然这本无字的书。他们读书、交友、品山、游水，他们思考、感… 相似文献
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康志宏 《太原大学教育学院学报》2010,28(1):67-69
在当代文坛,李锐是一位有着明确的自觉意识,寻求不断超越的作家。20世纪80年代的《厚土》诸篇中高度控制、简洁内敛、井然有序的书面语言及叙述风格成为他难以超越的制高点,而《无风之树》和《万里无云》中的“口语倾述”成为李锐小说创作的一次整体超越。 相似文献
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“村校结合”的办学形式好崔张虎，侯双红沁水县必底多地处偏僻山区，山大沟深，石厚土薄，自然条件很差，资源贫乏。十一届三中全会以前该乡经济十分落后，是全县穷得出了名的乡。最近几年，该乡教委通过实行“村校结合”的管理体制，理顺了教育与经济、学校与社会的关系... 相似文献
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高天厚土水长流——论中国传统文论的诗性空间 总被引：2，自引：0，他引：2
中国传统文论在理论文体及体貌风格、思维方式及批评方法、历史流变及思想力度等方面，均有着不同于西方文论的鲜明的诗性特征：西方文论建造的是结构谨严、层次明晰的理论大厦，中国文论营构的则是高天厚土水长流的诗性空间。中国传统文论诗性空间由以下三个纬度构成：其一，由“体”(体裁之体与风格之体)所展现出来的高远的艺术境界；其二，“法”——植根于特定文化的思维方式及理论方法，揭示文化根基之深厚；其三，由前两者所铸成的传统文论诗性特征的恒久的生命力。高天厚土水长流，中国文论的诗性传统是全球化时代中西文论平等对话的本土性资源及文化本位。 相似文献
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潘雪霞 《四川教育学院学报》2005,21(6):52-53
长期以来，我们的数学教育脱离了学生的生活，数学成为枯燥无味的代名词，题海战、反复训练成为数学教学的法宝。由此带给学生的是身心俱损的伤害，引发他们对数学的恐惧心理。今天的教育是学生明天的生活，数学教学应为学生构建“可能的生活”。学生“可能的生活”是创造性的生活，是运用有价值的数学参与社会生活、实践人生价值，使理想现实化的生活。强调与现实生活的联系作为新一轮数学课程改革的一个重要特征，要求我们在数学教学中要从理念、目标、内容、过程、方式等诸方面为学生构建“可能的生活”。 相似文献
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1922—1923年《小铃儿》的问世，标志着老舍在中国的文坛的起步。作为二三十年代的作家，老舍的可贵之处在于其建设者的气魄。总的来说，老舍的著作以风格、文化型为主，而以政治、伦理型为辅。在“笑声”中烘托出他对于生活的严肃的态度。《马裤先生》、《善人》用漫画式的笔画，突出市侩和伪善者的丑态，发挥了讽刺的力量，《抱孙》、《开市大吉》充满了相声式的笑料，使人在捧腹大笑的同时，看到了生活的愚蠢和虚假，笑声成了武器。从他作品的前后来看，早期作品中的批判和鞭挞往往较为温和，用他自己的话说：“我要笑骂，而不赶尽杀绝，我失了讽刺而到幽默。” 相似文献
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以“汽车油箱”为素材编制中考综合题，不仅体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的基本理念，而且提高了学生的学习兴趣，使学生感受到物理就在我们身边，同时，养成运用学过的物理知识分析、解决生活中实际问题的习惯。 相似文献
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朱育颖 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2009,(5):1-5
安徽实力派作家许辉与淮北平原有着难以割裂的精神牵系,不断从这块文化厚土上开掘写作资源,在社会文化的转型与裂变中找到自身的书写位置和切入点,从容地“漫游”于城乡之间,以独特的方式感知、把握和表述对生活在这块土地上的人的理解与思考,冷静素朴的书写中渗透地域文化的濡染。 相似文献
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随着教育改革的不断深入，尤其是新课程标准的实施，物理学习不再是简单的知识重现，物理教学也不再是单一的传授知识，它要求从生活走向物理、从物理走向社会；一些物理知识及应用往往来源于生活而高于生活，来源于课本而高于课本，起到举一反三的作用．纵观历年来中考试题中，常有这类题型，体现了课程改革的总体要求．下面以一道关于电吹风的实际应用来说明． 相似文献
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含水率对厚土坡变形影响的FLAC3D数值模拟研究 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了不同含水量下黏聚力和内摩擦角的变化规律．通过选取不同含水量下的黏聚力和内摩擦角参数值建立数值模拟模型,模拟厚土坡损伤破坏的过程,以探求降雨入渗作用下厚土边坡的破坏机理。结果表明,含水率对边坡变形有较大影响．含水率对厚土坡变形的影响规律与其对黏聚力的影响规律相反,随含水率逐渐增大,厚土坡向临空面的变形呈先减小后增大的特征。 相似文献
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英语教学"生活化"浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会生活信息化和经济全球化的发展，英语作为一项交流工具的作用日益突出，社会生活对英语的要求在教育当中表现为对学生实际运用英语能力的重视，而对语法、文法的要求则被淡化。随着新课程改革的推行，一些教师在英语教学当中尝试使用“生活化”的教学方式，而这种新的教学方式在理论层面和实践层面都引发了一些争论，因此本文将试图对此进行分析。 相似文献