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1.
崔运玲 《佳木斯教育学院学报》2013,(10)
对于独立学院的电子商务物流课程而言,要想提高课程整体教学效果,满足独立学院的实际教学需求,就要在电子商务物流课程教学中积极引入项目教学管理理念,使项目教学管理理念成为指导独立学院电子商务物流课程教学的重要指导。基于这一考虑,在独立学院电子商务物流课程的教学过程中,应对项目教学管理引起足够的重视,并结合独立学院的具体教学形势,积极开展项目教学管理活动,使独立学院电子商务物流课程教学取得预期效果,满足独立学院的实际教学需求。 相似文献
2.
目前,电子商务在高等教育层次获得了很大的发展,但是人才供需结构上严重失衡。高等教育民营的独立学院作为新生事物,在这一教育领域既应有作为,也需要进行重大调整。一是要深入理解独立学院电子商务人才培养的复合性、实务性目标;二是要遵循先进性、适应性、综合性的原则,构建“基础＋核心＋特色”的科学课程体系;三是要加大投入,在实践教学环节进行改革和创新。通过以上措施,从而培养出优秀的电子商务专业人才,提高毕业生就业率,促进我国电子商务的发展。 相似文献
3.
闻波 《淮南职业技术学院学报》2015,(2):72-74
分析了独立学院电子商务专业人才培养现状,基于问题研究了电子商务专业创新能力培养目标、影响创新能力的因素以及能力培养体系,就目前独立学院电子商务专业在课程体系、实践教学、创新能力培养等方面分析存在的问题,提出构建独立学院电子商务专业学生创新能力培养体系策略。 相似文献
4.
文章首先阐述了新商科人才培养模式的新要求,然后分析了独立学院新商科人才培养的影响因素,最后从独立学院新商科人才培养的战略调整、独立学院新商科人才培养的战术选择两方面论述了独立学院新商科人才培养模式的创新。 相似文献
5.
独立学院个性化人才培养的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对独立学院个性化人才培养的内涵、现阶段独立学院人才培养的问题进行分析,提出了独立学院个性化人才培养教育教学机制的措施与建议,并强调独立学院不能照搬普通高校教育和管理工作的现成模式,必须从学生和学院的实际情况出发,开拓创新,突出个性化教育,探索出一条具有独立学院特色的人才培养的新路子。 相似文献
6.
龙英 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):167+169
独立学院坚持高级应用性人才培养模式是遵循独立学院办学规律和学生成才规律的体现,目前独立学院高级应用性人才培养模式发展面临困境,独立学院应该坚持以人为本、特色办学,不断完善人才培养体系,夯实应用能力培养主线。 相似文献
7.
独立学院教材建设的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
随着独立学院办学规模的不断扩大,独立学院的人才培养质量将成为衡量独立学院办学水平的主要指标,而教材作为实现人才培养目标的载体,对独立学院的发展和人才培养质量具有举足轻重的作用。笔者从当前独立学院教材建设的形势和存在的问题出发,提出了应用型人才培养的教材建设基本要求、基本途径和质量保障措施。 相似文献
8.
9.
10.
李能菲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(12)
校企合作培养应用型人才既符合独立学院人才培养现有资源条件,也是根据就业市场需求做出的合理选择。本文针对独立学院人才培养的现状,分析了当前独立学院人才培养过程中的主要问题及人才培养模式改革的必要性。提出采用校企合作的方式提高学生的综合素质,为独立学院的可持续发展提供帮助。 相似文献
11.
在文献研究的基础上,阐述了独立学院的特征及其实施创新创业人才培养模式的有利条件;分析了目前独立学院人才培养模式中存在的问题,相应地提出独立学院人才培养模式的改革路径。 相似文献
12.
创新:独立学院人才培养模式的根本 总被引：1，自引：0，他引：1
文章指出了独立学院创新人才培养模式的现实意义;分析了独立学院人才目标的科学定位问题,及其创新人才培养模式存在的主要障碍;并借鉴浙江省内几所独立学院的实践经验提出了独立学院创新人才培养模式. 相似文献
13.
栗惠娟 《吕梁高等专科学校学报》2012,2(1)
近几年来,我国学者对独立学院人才培养问题的研究,主要集中在人才培养的目标与定位、人才培养模式以及人才培养质量研究等方面.学者们认为独立学院应培养应用型人才;独立学院人才培养要以创新为前提,通过专业设置、课程设置以及适合独立学院自身发展特色的教学模式等途径来实现,最终通过多方力量的配合提高其人才培养质量. 相似文献
14.
独立学院人才培养模式的反思与创新 总被引：2，自引：0，他引：2
作为我国高等教育领域内的新生事物,独立学院已经成为我国高等教育体系的重要组成部分。本文通过对独立学院人才培养若干基础理论问题的认识,剖析了独立学院人才培养模式中存在的问题,提出了实现独立学院人才培养模式创新的策略。 相似文献
15.
为推动独立学院大力提升应用型人才培养质量,江苏省开全国之先河,开展了独立学院专业建设抽检工作(以下简称"专业抽检"),人才培养方案是专业抽检的重要核心指标,该指标标准为独立学院优化人才培养方案指明了方向。笔者以专业抽检指标标准为导向,探讨独立学院优化人才培养方案的可行路径。 相似文献
16.
17.
随着市场经济的发展,市场机制对独立学院的人才培养要求日益突出。而专业设置又是影响高校人才培养质量的关键。通过分析独立学院目前专业设置中存在的问题,研究市场机制与独立学院专业设置的关系,构建以市场为导向,适合独立学院人才培养的专业设置对独立学院的发展具有重要的现实意义。 相似文献
18.
独立学院“应用型、创业型”人才培养模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,独立学院已成为我国高等教育体系的一个重要组成部分,在快速发展的同时．面向社会用人需求,独立学院人才培养迫切需要合理定位,打造形成自身的办学特色。本文通过对独立学院办学特点、学生群体特征和人才培养现状的分析,概括出独立学院培养高素质应用型、创业型本科人才的特征。并根据人才培养目标定位,探索构建独立学院人才培养新模式。 相似文献
19.
20.
独立学院人才培养方案改革必须是遵循高等教育的发展规律,符合独立学院自身发展实际,与其办学特色和人才培养目标定位紧密结合,可促进独立学院可持续发展的科学的改革。本文首先分析了独立学院人才培养方案改革的必要性,接着对马克思的人的全面发展理论、实践观、人力资本论等人才培养的理论基础进行了简要的阐述,最后提出了人才培养方案改革的基本原则。 相似文献