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由于国际融合的发展趋势和跨文化交际的兴起,到目前为止网络语言学习(NBLL)成为一种最快捷、最便利和最时尚的学习方式.网络语言学习的前身是计算机辅助教学(CAI)和计算机辅助语言学习(CALL),是一种基于互联网或是局域网的新型学习方式.本文作者通过问卷调查的方式,旨在调查山东工商学院的学生利用网络进行英语学习的真实情识,以期可以为学院校网的建设及政策的制定提供一些建议和依据. 相似文献
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计算机辅助语言学习(Computer-Assisted Language Learning,CALL)是一个使用计算机和计算机软件来辅助教学的相对全新的领域。互联网的普及和计算机技术的迅速发展,也引发了研究人员和教师对使用计算机辅助语言教学的重新思考,以期找出更为合适的方法。根据Batley和Freudenstein的观点,计算机辅助语言学习的使用能够在教室中再现一个真实的世界,使学习更加具有关联性和真实性,激发学生的责任感。 相似文献
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本文在回顾总结计算机辅助语言教学的三个主要历史阶段基础上分析计算机辅助语言教学和语言学习之间的关系,目的是从语言理论、语言学习和电脑技术两个方面分别在三个阶段详细阐述计算机辅助语言学习对于语言学习的影响. 相似文献
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随着计算机的快速发展和普及，信息技术对语言测试形式及学习评估方面发挥了极其重要丽影响。计算机辅助语言测试越来越普及，而其中，计算机适应性语言测试(CALT)很显然已经成为这一领域最重要的发展方向。 相似文献
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计算机辅助语言学习(CALL)被国外学者认为是一种理想的语言学习模式.我国大学英语教学改革启动以来,CALL教学模式在全国高校大学英语教学中备受推崇.文章在对近年来大学英语CALL教学模式的施行状况进行检视的基础上,对未来大学英语CALL教学模式的发展提出了思考性建议. 相似文献
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计算机辅助语言学习中的人机关系 总被引：1，自引：0，他引：1
孙永贤 《沈阳教育学院学报》2006,8(1):122-124
计算机辅助语言学习（Computer Assisted Language Learning）是外语教学发展的新趋势。本文主要探索在CALL的研究和教学中人（教师、学生）和计算机之间到底是怎样一种关系以及他们各自在课堂中的地位，以求计算机这一现代技术和语言学习能更好地结合。 相似文献
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曾放珍 《福建教育学院学报》2006,(5):65-66
情感是人类特有的一种心理现象,是人们对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度的体验。在语言教学中,情感指学习者在学习过程中的感情(emotion)、感觉(feeling)、情绪(mood)、态度(attitude)等。情感态度与语言学习密不可分。如果说语言学习是大海中的航行,那么情感则是前进中的风和帆,它们影响我们前行的速度和效果。那么,怎样才能做到使积极的情感因素在英语教学中发挥积极的作用呢?笔者认为可以从以下几个方面入手:一、注重教学方法,激发学生学习英语的兴趣 相似文献
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姜玲 《湖北广播电视大学学报》2006,23(5):19-20
SALL———自主语言学习(self-access languagelearning)、是指一种语言学习方式,而不是教学方式。它的主要目的是满足学习者学习英语知识的需要。在这种趋势下,教师作为“导学者”应充分考虑到学习者需求、学习目标、学习过程,同时还要与计算机网络教学环境密切结合。为了培养学员的自主学习意识,实现教学模式由灌输式向自主式的转变,我在专科公共英语“开放英语1”面授辅导教学实践中,对各种教育教学资源优化组合,设计并初步成功地尝试了以学生为中心的“开放英语1”自主语言学习(SALL)导学思路。主要设计环节如下:一、导学筹划除了收… 相似文献
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3岁前后是儿童口头语言发展最为迅速的阶段.因此,这一时期被认为是儿童语言学习能力发展的关键期.语言学习能力是指儿童对语言包括口头语言(言语)和书面语言(文字)的认知与表达能力,主要包括语言的感知、记忆、理解与运用的能力等.然而,3岁儿童的语言学习与语言学习能力发展有何特点?如何根据这些特点来进行有效的教育指导?本文以家庭学习环境中父亲与儿子的对话真实记录为依据,探讨3岁儿童语言(母语)学习与语言学习能力发展的特点和如何进行教育指导的问题. 相似文献
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赵晓津 《甘肃广播电视大学学报》2006,16(1):93-94
C语言是计算机专业学生必修的一门专业基础课,通过阐述其重要性和对其参考书的选择以及对方法、学习建议等的归纳总结,为计算机专业学生学习C语言提供一些指导和帮助。 相似文献
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随着计算机技术的快速发展和三维网的普及,世界进入了信息化时代。近年来,计算机辅助语言学习作为一个新的研究领域在第二语言习得中担任重要角色,同时,计算机辅助语言学习对学生语言学习策略和自主学习的能力影响也起着重要的影响。本论文通过对此主题的研究,让中学生能更好的利用计算机辅助语言所带来的资源,改变学习的策略,提高自主学习的能力来更好的帮助自身的学习;同时,对教育者而言,可以更深入的了解及合理的应用计算机辅助语言,为计算机辅助语言这种高新技术注入教育这个舞台,展开一个新的层面。 相似文献
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国外“语言项目学习”及其对我国英语教学改革的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
语言项目学习(Project-based language learning)既是以项目为中心组织学习活动的一种教学模式,也是促进学习者综合实践能力和综合语言运用能力发展的有效学习方式.本文系统介绍了国外关于项目、项目学习和语言项目学习的相关概念、特征、实施过程以及对语言学习的促进作用,针对我国英语教学中的项目学习提出了若干建议. 相似文献
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高级语言程序设计(一)是计算机专业的一门专业基础课，也是全国计算机等级考试指定语言中的一种。对于其中指针的概念是重点也是难点，尤其是指针与数组的关系方面，学生更是难以把握。在此就以下几个方面具体分析一下以供参考。 相似文献
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计算机及其网络的发展在改变着人们的经济模式和文化观念,同时对英语学习也产生了巨大的影响。计算机辅助语言学习已成为或将要成为一种新的英语学习模式。一、计算机及其网络在语言学习上的应用计算机辅助教学 CAI(Computer Aided Instruction)是计算机非常重要的应用领域之一,其中计算机辅助语言学习 CALL(Computer Assisted Language 相似文献
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正任务型语言教学(TBLT)是近20年来汉语言教学的发展成果。它强调语言形式和语言意义和语言学习目标的交际活动(Skehan,2002),以促进第二语言习得。任务型语言教学方法,基于传统的教学理论和方法,结合现代语言教学研究的成果,使学生学习和使用语言的一系列交互任务的交际活动看起来像真正的情境下。学生可以学习、分析、理解和使用语言自主学习。在学习过程中,重点是理解的意义而不是形式。倾向 相似文献
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在众多语言学习网络平台中，以太网络就像多用户共用一条车道一样，经常发生拥堵和延时：而在ATM网络中，用户的语音信号就像是拥有高速专线，实时流畅。语言 学习网络平台解决方案是计算机与外语人才智慧的结晶。 相似文献
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刘欧 《和田师范专科学校学报》2012,(5):81-83
随着计算机和网络的普及,越来越多的教师和学生将计算机运用于语言学习。本研究采用实验法和问卷调查法对网络语言学习环境是否满足最佳化语言学习条件进行实证研究,从而更好的指导网络环境下语言的教与学。 相似文献
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就众多“语言学习网络平台”而言,以太网络就像多用户共用一条车道一样,经常发生拥堵和延时;而在ATM网络中,用户的语音信号就像是拥有高速专线一样,实时畅通。“语言学习网络平台”解决方案可谓集计算机与外语人才智慧之大成。 相似文献
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计算机及其网络的发展对科技、经济、文化等诸多领域的发展具有十分重要的作用。同时它对英语学习也产生了巨大的影响，任何一种传统的英语学习方法都是无法同它相比的。计算机辅助语言学习已成为或将要成为一种新的英语学习模式。 相似文献
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语言学习系统已成为外语教学和学生自主外语学习的一种非常有效的主流设备.本文首先介绍了语言学习系统的分类,重点就数字语言学习系统的两种主要网络协议,即TCP/IP协议和ATM协议的特点和选择,以及数字语言学习系统的两种学生终端,即嵌入式和独立计算机的选择进行了深入的探讨与分析,最终得出这样的结论:基于TCP/IP的嵌入式产品是数字语言学习系统的理想解决方案. 相似文献