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1.
要发展学生的智力，培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的素质，教师就必须重视并加强对学生的学法指导。本文就教师对学生学法指导的意义、原则以及方法进行了必要的思考和阐述。 相似文献
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教学改革应注重学生科研能力培养 总被引：8，自引：0，他引：8
结合教学实践，讨论了对教学改革与学生科研能力培养的体会，指出了教学内容的前沿性、学科间的交叉性、创新精神的培养以及加强国际学术交流对教学改革和学生科研能力培养的重要性。 相似文献
3.
本文结合目前高职院校的现状，就加强高职院校学生职业生涯规划的意义、基本原则以及基本步骤进行了简单分析，以期对今后高职院校学生就业及创业起到一定的指导作用。 相似文献
4.
现代远程教育学生主体性的现实思考 总被引：1，自引：0，他引：1
对现代远程教育的学生主体特征、教学模式以及教学手段等影响学生主体性的因素进行了理性思考，提出了加强学生主体性教育应重视学生自身教育、教师的导学作用及学生问的交互学习的观点。 相似文献
5.
刘汉敏 《辽宁教育学院学报》2002,19(10):19-20
高职院校的大学生困境的影响，在思想上往往适应不了周围的变化而产生了不良的行为，高职院校只有加强对学生的思想教育，才能保证学校育人目标的实现和稳定局面的维护。通过“两课”教育、心理辅导，学习方法的指导以及改善师生关系等对学生加强思想教育，效果较好。 相似文献
6.
梁国军 《广东广播电视大学学报》2000,(1)
本文从艺术的产生、发展和社会功用以及对青少年学生的影响等几方面进行阐述、说明美术在教育中的重要性，从而使教育工作者能重视美术教育，加强学生的艺术修养，全面提高学生的素质。 相似文献
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唐亚凌 《湖南师范大学教育科学学报》2004,3(5):116-117
网络普及、学生上网人数的急剧增加，以及网络对大学生的深刻影响决定了高校迫切需要加强对学生工作网络阵地的建设，建设的核心与重点在于坚固网络阵地基础、健全网络安全保障机制、净化网络文化、倡导网络文明、强化网络法治功能和优化学生工作网络队伍。 相似文献
9.
袁益民 《绵阳师范学院学报》2001,(3)
本文分析了加强学生工作对提高大学生综合素质的重要性和必要性，以及当前高校学 生工作面临的问题和挑战，在此基础上提出了加强和改进高校学生工作，提高大学生综合素质的 途径。 相似文献
10.
高职《电视原理》课程教学与学生专业技能培养 总被引：1，自引：1，他引：0
结合高职院校学生的特点以及人才培养目标，阐述了《电视原理》课程教学应加强对学生专业技能的培养．并通过对课程教学的设计以及教学内容和教学方法的改进．实现应用性人才培养的目标。 相似文献
11.
祁燕 《新疆职业大学学报》2010,18(5):50-52
文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,对乌鲁木齐地区8所高校普招大学生问卷调查、访谈,发现在教学中武术文化忽视人文素质和体育理论知识的学习,提出在武术学习中应重视其文化和教育价值,目标是对当代大学生加强以中国传统文化为内容的人格和民族精神教育,并对武术文化教学提出建设性建议。 相似文献
12.
以新化县3所中小学为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对梅山武术在学校教育传承现状进行了调查。发现：学生习武意向浓厚,但对梅山武术知识面狭窄,理解肤浅,学校领导对梅山武术教育的重视不够,缺乏对梅山武术本身作用和价值的认识;缺乏梅山武术教学的师资队伍,缺乏适合学校教学的武术教材,学校武术开课率低,教学内容开设不合理,当地政府对梅山武术文化的保护力度不够。建议：充分挖掘当地传统武术的精华和加强对后备师资的培养,传承本土民间武术。建立健全基层组织建设和完善基层监督体制,保证梅山武术学校教育健康有序发展。加强当地高校对梅山地区中小学的师资补充与交流,加强对老拳师梅山武术继承与发扬,实现其本土特色武术的传承与梅山武术文化的保护。 相似文献
13.
吴炜 《浙江教育学院学报》2011,(6):106-109
对中国武术段位制教学试点学校学生进行运动负荷测量的结果表明,《长拳》《剑术》《短棍》《趣味武术》课程的运动负荷是符合人体生理特点的,中国武术段位制运动项目对青少年具有健身价值,可以在学校及社会广泛推广. 相似文献
14.
杜家海 《三门峡职业技术学院学报》2007,6(1):73-75
根据我国武术运动的特点和高校武术专业教学的特点,笔者对高校武术专业学生的武德教育提出几点建议,以期对武术教育工作有所帮助,使武德教育切实贯穿于高校武术专业的教学中去,加强学生的武德修养,培育人文精神,弘扬中华民族传统文化,促进和谐发展。 相似文献
15.
武术教学中兴趣培养的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
杨永惠 《临沂师范学院学报》2001,23(6):112-114
武术是优秀的民族传统体育项目，已被列为我国各级各类学校体育课的主要教学内容之一，研究武术教学，培养和激发学生的学习兴趣，对继承和发扬民族文化有重要意义，教学过程就是师生情感建立的过程，其中教师要起重要作用，良好的师生人际关系，严密的教学程序，灵活多样的教学方法，是培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，提高教学效果的有效途径。 相似文献
16.
运用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对德州市从事武术套路项目的青少年运动员进行调查研究.研究表明:德州市青少年竞技武术套路运动员主要集中在小学和初中两个年龄阶段,高中(中专)年龄阶段的武术套路运动员严重缺乏:不同年龄阶段的青少年竞技武术套路运动员,在运动热情和注意稳定性两方面存在显著性差异;以不同年龄阶段进行性别间的比较,非智力因素则表现出不同的发展特征;在运动责任心、运动自信心、运动好胜心、运动独立性方面,参加过市级或市级以上比赛的青少年竞技武术套路运动员的发展水平显著高于未参加过比赛的运动员. 相似文献
17.
郑卫民 《河北职业技术学院学报》2009,(2)
运用文献资料法和逻辑分析法阐述高校开展武术功法课的重要意义,分析在高校大学生中开展武术功法教学的有利条件,并提出发展对策。旨在通过大学生带动整个社会对武术功法的学习,从而促进武术功法运动的健康可持续发展。 相似文献
18.
罗亮 《湖北广播电视大学学报》2013,33(5):152-153
太极拳是中华武术的精粹,因其强身健体及自卫功能是吸引众多大学生积极参与其中的重要因素,其次太极拳运动特有的娱乐性和交流性也是使武术运动在大学生中倍受欢迎。通过推动太极拳在高校中的发展,适时地弘扬和传承武术文化,对发展和谐人文校园环境、培养大学生的高尚道德情操和传承民族文化精神有着重要作用。 相似文献
19.
高等院校开设武术功法课的可行性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
郑卫民 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2009,9(2):102-103
运用文献资料法和逻辑分析法阐述高校开展武术功法课的重要意义,分析在高校大学生中开展武术功法教学的有利条件,并提出发展对策。旨在通过大学生带动整个社会对武术功法的学习,从而促进武术功法运动的健康可持续发展。 相似文献
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王安石的教育改革及现代启示 总被引：1，自引：0，他引：1
张道祥 《乐山师范学院学报》2002,17(2):91-94
教育改革是王安石实施“新说” ,变革社会的重要举措。他改革学校教育和科举制度 ,设立武学、律学、医学等专科学校 ,重订教学内容 ;并相应提出自己的教育理论主张 ,重学校教育 ,重培养实用及全面发展的人才 ,坚持唯物主义认识论。王安石这些改革的措施及理论对于当前我们深化教育改革 ,倡导创新教育 ,全面实施科教兴国的伟大战略仍具有极大的启示作用。 相似文献