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在简明阐释中国式现代化深刻内涵的基础上,从中国式现代化的历史逻辑、人类文明形态的演进以及中国图书馆事业的历史变革实践中,梳理概括出我国当代图书馆在中国式现代化历史进程中表现出的协同创新发展的5个主要特征,即人口规模巨大的现代化中的图书馆协同创新、精神生活共同富裕现代化中的图书馆协同创新、物质文明与精神文明相协调现代化中的图书馆协同创新、人与自然和谐共生现代化中的图书馆协同创新、走和平发展道路现代化中的图书馆协同创新。 相似文献
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《大学图书馆学报》2016,(5):103-109
通过自助式、游戏式学习来认知图书馆是图书馆开展用户教育的新尝试。中国矿业大学图书馆设计了一套融合情感认知、视觉感知、情景交融、模仿学习、虚拟场景、慕课(MOOC)课堂和问答测试等多维度的自助式学习系统。文章阐述了系统平台的设计与实现,通过积分系统的穿插引导,将新生入馆教育系统性地分解为八大任务,在运用常规数字化教学方法的同时,采用2.5D技术将图书馆场景虚拟化以实现插件式的动画教学互动,并嵌入"Living Library"与"Second Life"来创新用户培训的模式,进而形成集教育、学习、游戏、激励与交互为一体的网络虚拟化新生入馆教育平台。最后通过数据对比,得出了应用自助式新生入馆教育平台开展新生培训,效果优于传统模式的结论。 相似文献
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台湾学术图书馆自动化的未来趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来, 台湾的大学图书馆在自动化建设方面, 随着电脑科技的发展和网络应用的推广, 面临新的冲击传统的“ 中央主机式” 结构为“ 主从式” 结构所代替, 但仍有许多问题尚待深人探讨, 诸如著作权、调整传统业务以适应自动化系统的要求、字符集的标准化等等。著者对上述问题进行了分析, 并提出了评鉴自动化系统的若干注意事项。 相似文献
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学习型图书馆的"研究"与"实践"内涵解析--从美国专门图书馆界倡导"实证式研究"谈起 总被引：3，自引：0，他引：3
借鉴美国专门图书馆界新近倡导的"实证式研究"理念,探讨了图书馆在创建学习型组织中如何处理研究与实践的关系,包括:如何认识研究活动在图书馆事业发展中的角色和功能,我们到底需要什么样的研究,如何开展"实证式"研究,并结合中国科学院文献情报中心的实践状况,以"工作日志"的建立和管理为例探讨了如何在学习型组织中开展创新性思考和实践。 相似文献
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浅论图书馆的人本管理 总被引：5，自引：0，他引：5
图书馆的职能式组织结构使得人本管理对于图书馆具有特殊重要性。图书馆人本管理就是以图书馆员为中心的管理。建立一套完善的人本管理机制，是图书馆人本管理的中心环节。 相似文献
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话语阐释叙事立言——管窥电视新闻评论性节目两种表意方式 总被引：2，自引：0，他引：2
本文对电视新闻评论性节目的形态进行探讨.在各类电视新闻评论中,笔者抽出以"话语阐释"进行论述的"言论式"新闻评论性节目和以"影像叙事"方式进行论述的"述评式"新闻评论性节目这"两极"形态,对比分析这两种截然不同的新闻评论方式各自的特性,并在此基础上分析两种方式的综合运用. 相似文献
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创新2.0:升级我们的图书馆服务 总被引：1，自引：0，他引：1
创新2.0是一种适应知识社会、用户广泛参与的创新形态,是技术进步与应用创新共同演进的社会产物,具有"用户体验是核心"、"用户创新是源泉""用户满意是标准"等理念。创新2.0的典范实践是Living Lab模式、Fab Lab模式和AIP模式,其大众创新、共同创新、开放创新等特点可为图书馆服务提供很好的借鉴,构建面向知识社会的图书馆创新2.0服务模式,提升我们的图书馆服务。 相似文献