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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
共振的魔力     
古希腊的学阿基米德曾豪情万丈地宣称:给我一个支点。我能撬动地球。而现代的美国发明家特士拉更是“牛气”。他说:用一件共振器。我就能把地球一裂为二!  相似文献   

2.
人性的光辉     
那还是在上两个世纪,有一个小女孩读到了一本关于古希腊学者阿基米德的书,里面讲述了他被破城而入的罗马士兵用长矛杀死前,还在沙地上画几何图,甚至头也不抬地说:“请等一等,让我把题解完……”这个故事使小女孩受到极大感动,她发誓要像阿基米德那样献身数学事业。  相似文献   

3.
<正> 古希腊阿基米德有一句名言:“给我一个支点,我可以举起整个地球。”每个企业也都有一个支点,并通过这个支点把企业举起来,这个支点就是经营者。 当今世界市场竞争相当激烈,其焦点是争夺高科技,而高科技竞争归根到底是人才的竞  相似文献   

4.
<正>你让快乐加倍的秘诀是什么?罗艺祥的秘诀是“创新”,因为想要快乐而创新,因创新而更快乐。他将一个个零件组装成创新作品,赋予它们“生命”和活力,在创新与快乐的循环中增进本领,锻炼自己,更是收获了丰硕的成果。姓名:罗艺祥学校:长沙市开福区清水塘北辰小学出生日期:2011年6月2日绰号:暖男我的闪光点:爱科学、爱运动、爱艺术用三个词形容自己:调皮、善良、  相似文献   

5.
阿基米德说过:“给我一个可以依靠的支点,我就能把地球挪动”。我们今天要推进工业化,加速经济社会的发展,可以依靠的支点和杠杆是什么?是科学技术和掌握科学技术知识的人。因此推进工业化必须坚持科技领先。一、加快工业发展,是经济振兴的现实选择  相似文献   

6.
正科学,让生活更美好——阿基米德的故事。除了伟大的牛顿和伟大的爱因斯坦,再没有一个人象他那样为人类的进步做出过这样大的贡献。即使牛顿和爱因斯坦也都曾从他身上汲取过智慧和灵感。他是"理论天才与实验天才合于一人的理想化身",他就是我最钦佩的科学家阿基米德。今天,我就来给大家讲一讲阿基米德的故事。阿基米德,诞生于希腊叙拉古附近的一个小村庄。他出生于贵族,家庭十分富有。阿基米德的父亲是天文学家兼数学家,学识渊博,  相似文献   

7.
卢柯 《发明与创新》2009,(12):25-25
《妞妇》一书看似感情平淡.但包含着一对父母目睹孩子由生至死.却无力拖回的凄苦情怀. 文章第一页写着:“我爱我的女儿胜于爱一切哲学.”这是一个作为哲学家的父亲对世界上所有人骄傲地宣告他的女儿多么宝贵,多么无与伦比。  相似文献   

8.
百科文摘     
尤里卡计划尤里卡计划是欧洲为加强高科技领域合作而实施的一项大型民用研究开发计划。关于“尤里卡”(EUREKA)一词的来源,一说是它出自古希腊语中的感叹词“尤里卡”。相传古希腊学者阿基米德在发现著名的阿基米德定律时曾惊喜地脱口而出“尤里卡”,意思是“有办法了”。法国以此命名这项计划,意  相似文献   

9.
识趣     
《知识窗》2013,(2):33-33
宿舍,伙儿特爱咬指甲,一同学问:“你天天咬指甲.从来部不用指甲刀吧?”那小伙子特自豪地答曰:“我从小到大就不知道指甲刀是啥!”我纳闷地问他:“你的脚趾甲是怎么解决的7”  相似文献   

10.
“爱”有千般花样,这是我认识桂贤娣老师之后得出的一个重要结论。没见面之前,我只知道,身为小学教师的她用三个朴素的问题打动了教育部袁贵仁部长。  相似文献   

11.
中国实现现代化,困难在农村,问题在农村,希望也在农村。依靠科技振兴农村经济是星火计划的宗旨。农村经济的振兴,关键在于人才,而农村青年的基础教育显得尤为重要。在多年的教学实践中,我始终遵循“爱、情、严、实”的宗旨,取得了较好的效果。第一,紧记一个“爱”字。“爱满天下”是当年陶行知先生倡导过的一句话。爱,首先是热爱本职的教学工作,安心于教育事业,热忱地爱学生。只有教师真心实意地爱全体学生,学生才会对教师有深厚的感情,才能使学生“亲其师而信其道。”师爱是做好教育工作的基础和最基本的条件,在爱的基础上才能产生情感。  相似文献   

12.
是否有人曾对你说,“我爱你,但这不是爱情”?如果有,这可不是个好消息。因为他想说的是“我喜欢你,但我发现你对我没有性的吸引力”。性的吸引力是爱情关系的一个限定性的特征,它影响我们对浪漫爱情的感觉。  相似文献   

13.
娄玉萍 《科教文汇》2009,(18):20-20
自从参加工作后,我一直担任着班主任工作。在这几年工作中,我深切感受到,班主任不但要肩负着教书育人的重任,同时也是一个班级的组织者、教育者和管理者,是学生在高中这个特殊时期健康成长的引路人。能感受到老师浓浓的爱,学生才会相信老师,愿意配合班主任的教育。“爱就是教育”,教师只有心中有爱,让学生沐浴在爱的春风下,班主任的工作才有成效。教育不能没有感情,没有爱的教育,就是无源之水,无根之木;没有情感,没有爱,也就没有教育。在日常的工作中时时播撒爱的种子,并让它生根发芽,这是一个优秀班主任成功的前提。  相似文献   

14.
霍姆林斯基说过:“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫的回答:对孩子的爱。爱的教育,是教育力量的源泉,是教育成功的基础。爱能点石成金,爱能融化坚冰,这种爱内涵是十分丰富的庀主要体现在以下四个方面:  相似文献   

15.
当阿基米德衣衫不整地大喊着“尤里卡(我找到了)!尤里卡!”从浴缸里跑出来时,那一瞬间,他是多么的激动和兴奋,他找到了……这种科学家苦思冥想之后的突然顿悟后来就被称为“尤里卡效应”,那一时刻就被称为“尤里卡时刻”。  相似文献   

16.
李小丽 《科教文汇》2007,(5S):35-35
冰心老人曾说过:“有了爱便有了一切!”“爱心”是人类教育一个永恒的主题。从古人的“爱人者人恒爱之”到现在的“只有善行才会为你带来声誉”可以看出,从古至今,有一颗善良友爱的心一直是人们推崇的。对父母的孝心、对他人的关心、对弱者的同情心、对社会的责任心……是其基本内容。一个从小就懂得关心父母、爱护他人的孩子,也一定会是一个珍爱生命、热爱生活的人,长大后才能热爱祖国,关心爱护周围的一切。而一个有爱心的人,他也能与更多的人合作,获得更多的机会,取得更多的成功。“爱”是做人做事的基本准则,“爱心”教育则是学校开展德育活动的基础。  相似文献   

17.
只爱一点点     
马亚伟 《科教文汇》2014,(17):I0001-I0001
很喜欢李敖作词的一首歌:“不爱那么多,只爱一点点。别人的爱情像海深,我的爱情浅。”只爱一点点,真的是一种美好的境界。爱,还是要浅浅地去爱。平淡如水的爱情,才能细水长流。  相似文献   

18.
四四 《百科知识》2007,(12X):20-22
“世界上最远的距离,不是生与死的距离,而是我站在你面前,你不知道我爱你”——泰戈尔的这句诗,常常被引用在各种煽情时刻,它也恰好抛出一个值得思考的问题:在彼此有爱的两个人之间,物理距离与心理距离到底哪个决定了我们的亲密关系?那令人揪心的亲密距离,到底可以有多远?  相似文献   

19.
从前呀,有个国王,他有三个女儿。有一天,国王想看看哪个女儿最爱他,于是问:“女儿呀,你们怎么爱我的呢”大女儿说:“我像糖一样爱你!”国王一想,糖是甜的,很开心。二女儿说:“父王呀,我像蜜一样爱你!”呵呵,蜜比糖还甜,国王笑得咧开了嘴。轮到国王最喜欢的小女儿了,小女儿想了想,说:“亲爱的父王,我将像盐一样爱你!”国王一想,盐是咸的,又不好吃,觉得小女儿不爱他,于是,把小女儿赶出了皇宫——  相似文献   

20.
浅谈班主任的爱   总被引:2,自引:0,他引:2  
林萍蓉 《科教文汇》2009,(14):14-14
马卡连柯说过:“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。”的确,没有爱的教育就和没有水的池塘一样。但是,到底要怎样爱才能为为受教育者所接受呢?为什么有的老师在付出那么多的关怀与爱心后,仍得不到理解与尊重,反而是无礼、数落、不尊重和冷漠对待呢?为此,我曾苦恼过,也曾反思过。后来,我明白了,原来老师的这种爱是建立在自私的基础上的爱。  相似文献   

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