共查询到20条相似文献，搜索用时 17 毫秒
1.
《阅读》问世已经6个月了。翻开相继出刊的6期《阅读》，真是期期有亮点，期期有看点，难怪师生们好评如潮，争相传阅。《阅读》正在逐步成为教师的好帮手、学生的好伙伴。在教学工作中如何让《阅读》的作用得到充分的发挥呢?本期专题沙龙特编发了一组一线教师对《阅读》的评介，供大家借鉴。 相似文献
2.
妈妈玛德琳最近发现，自己正在上小学二年级的小孩弗雷德每天花在阅读上的时间，好像越来越少了。
以前他只要回到家，练习完钢琴，就喜欢翻开书本阅读，不管是童话书、科普书，都读得津津有味。现在呢，回到家，不是窝在沙发上看电视，就是打开电脑玩网上游戏。 相似文献
3.
4.
一、怎样才能做到读懂文章，理解内容呢？
阅读中，只有读透了文章才能达到理解的目的。那么．如何阅读文章呢？第一步．要通读全篇，理解大意。在读第一遍时，要边读边思考，要对文章的每一个词语每一个句子都仔细思考，认真分析理解。 相似文献
5.
黄廷峰 《读与写:教育教学刊》2010,7(3):90-90
正在农村语文教学中,特别是在少数民族地区。学生们的语文知识和写作水平都很低。原因何在呢?在教学中,笔者发现他们的语言表达能力和语言感知能力很差,许多人连普通话都说不 相似文献
6.
张兴武 《初中生世界(初三物理版)》2004,(Z5)
嗨,朋友,暑假两个月难得的轻松惬意的有闲时光,你准备干些什么呢?如果你正在谋划,那么请你把目光看过来。因为,这里的名著很精彩。掰着指头数一数哦,别在意,掰手指 相似文献
7.
8.
9.
10.
小学生年龄小,稚嫩的心灵正在被塑造中。而小学生心灵的塑造．尤其需要阅读的引领。阅读,不仅使学生学到知识,而且能帮助他们养成良好习惯,让他们获得真善美的认知和品德修养的提升。如何使小学生的阅读层次得以提升,协助他们建立起健康快乐的精神家园呢？ 相似文献
12.
宋兆利 《小学阅读指南(3-6年级)》2002,(7)
在乡下一家并不豪华而且有些简陋的旅店里,躺着一位客人,他正在欣赏楼上传来的优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会高亢;低的时候如珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地。“这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然,“滴答”一声,一滴水滴 相似文献
13.
书籍的海洋，浩瀚无垠。读书，能扩大视野，陶冶情操。如何敲开课外阅读之门，把学生引向课外阅读的广阔天地呢？本文从课外读物导趣、课内文本引趣、阅读方法入趣、交流展示稳趣、评比激励促趣、创阅读氛围五个方面阐述了如何激发学生课外阅读的兴趣，培养阅读习惯。 相似文献
14.
15.
小学生年龄小,稚嫩的心灵正在被塑造中.而小学生心灵的塑造,尤其需要阅读的引领.阅读,不仅使学生学到知识,而且能帮助他们养成良好习惯,让他们获得真善美的认知和品德修养的提升.如何使小学生的阅读层次得以提升,协助他们建立起健康快乐的精神家园呢? 相似文献
16.
18.
正在作业批改时,总是听到老师说,哎,这么简单的应用题题目又做错了,真是太粗心了。学生为什么会出现这么多不应该的错误呢?通过我平日的观察,有的同学在做题时,根本没把题读完,只是根据平时的做题经验草草把题目做完了;又或者在读题的过程中,添字、漏 相似文献
19.
20.
《英语课程标准》确定了小学从三年级开始教学英语。我作为一名农村小学英语教师，从事英语教学6个年头了，这期间．我彷徨、我困惑：教师教得累．学生学得苦，结果却不咋的。我学习，我实践，我反思：为什么老外给中国学生上英语课，手舞足蹈，性情挥洒，效果却出奇的好呢？ 相似文献