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张文 《中国科教创新导刊》2012,(14):176-176,178
现代多媒体教育是利用现代声像和信息技术,以多媒体、交互式为特征,实现教学目标的一种新型教学模式.在高职《汽车电工电子技术》课程多媒体教学软件单机版的系统设计中,理论教学、问题式反馈教学与虚拟实验相结合而生成新的CAI教学方法,在AUTHORWARE与JAVA等先进技术的支持下,将成为《汽车电工电子技术》课程教学改革新的突破点. 相似文献
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随着电子技术在汽车中广泛应用及汽车产销量增长",汽车电子技术"人才已被教育部定为第一批急需和紧缺人才。"汽车电工电子技术"课程是汽车电子技术专业主干职业基础课程,原有教学内容与汽车应用的结合不够紧密,传统教学模式、教学方法也很难满足现代职业教育人才培养目标要求。课题组对课程的教学内容、教学模式、教学方法等方面进行改革与实践,取得良好的教学效果。 相似文献
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刘喜有 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2014,(27)
“电工电子技术”是高职院校电气工程专业的基础课程。针对“电工电子技术”课程特点和学生特点,围绕提高高职生的主动性和能动性,从课堂教学模式、组织、手段三方面创新课堂教学,可以有效提升“电工电子技术”课堂教学效果。 相似文献
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"汽车电工电子技术"是高职院校汽车类专业的一门特别重要的职业基础课程。从多年的教学实践中我们发现,原有的教学内容缺乏对汽车专业的针对性,传统的教学模式和教学手段已不适应现代高职教育人才培养目标的需要。课程组教师通过采取有效的措施,以提高学生的职业能力和职业素养为出发点,对"汽车电工电子技术"课程的教学内容、教学模式、教学方法和考核评价体系等方面进行了一系列的改革,切实提高学生在校实践锻炼和社会岗位的贴近程度,从而培养出更多受到汽车行业欢迎的高端技能型专门人才,更好地服务于区域经济。 相似文献
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针对现阶段实训课程教学模式单一、知识概念抽象等问题,提出强化错误教学模式,并以电工与电子技术课程为例设计了相关教学案例。新的教学模式通过受控试错或提示易错点的方式引导学生独立思考并解决问题,符合“以教师为主导、学生为主体”的教育理念。实践表明,强化错误教学的引入丰富了实训课程课堂教学模式,有助于调动学生的积极性,帮助其加深对抽象知识的理解。 相似文献
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陈静 《中国现代教育装备》2006,(9):61-63
针对“电工与电子技术”课程的特点,探讨了多媒体辅助“电工与电子技术”课堂教学在解决学时少内容多的矛盾、解释抽象教学内容等方面的优势。并结合教学实践,给出多媒体课件的设计建议和应用中要注意的问题。 相似文献
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针对“电工与电子技术”课程的特点,探讨了多媒体辅助“电工与电子技术”课堂教学在解决学时少内容多的矛盾、解释抽象教学内容等方面的优势。 相似文献
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高职教育以培养技能型人才为宗旨,高职电子类教学中,实训教学尤为重要。本文以电工电子技术课程结合汽车电子技术专业为出发点,结合模块化教学模式应注重的几个方面并探索其在实训教学中的实际应用,力求找到提高高职院校专业基础课程教学效果的新途径。 相似文献
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通过采取有效措施,改变传统的教学模式,教学思想.以提高学生的职业素养为出发点,对汽车电工电子技术课程的教学模式、教学方法和考核方法等方面进行了一系列的改进,并取得了较好的教学效果. 相似文献
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文章针对中职学生的生源现状,以《汽车电工电子技术》课程为例,运用“理实一体化”教学方法对课程的教学计划、教材、教学过程和教学考核四个方面进行探讨。 相似文献
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高校电工电子技术课程是自动化控制、计算机专业、电工专业以及电子电器专业的基础性技能学科.电工电子技术课程的主体是培养综合能力,突出岗位要求与技能要求的一种课程教育体系,而电工电子技术的迅速发展给该专业的教学带来了一系列全新的挑战,教学模式和教学方法有待于创新及改进.本文结合我国高校教育教学的现状,深入的研究了高校电工电子技术教学的改革,希望能够对高校教学效率的提高产生积极的促进作用. 相似文献
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近年来随着社会的迅猛发展,汽车电子专业的人才越来越受欢迎。而《汽车电工电子技术基础》作为汽车维修类一门专业基础课,也起着越来越大的作用,由于传统教学手段枯燥、不直观,致使学生学习该课程的兴趣较低。本文主要从课程的教材、教学模式、教学方法、师资培养等几个方面进行一系列的改革,从而真正达到培养出更多受到汽车行业欢迎的技能型专门人才的目标。 相似文献
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韦胜东 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):270-271
根据高职院校机械类专业《电工电子技术》课程的特点,分析了课程的现状和存在的问题,基于理实一体化教学模式,从课程改革的目标和要求、课程内容教学体系、教学思路、教学方法等提出了课程教学改革的思路和设想。 相似文献
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本文在阐述高职高专人才培养目标及建筑设备工程技术等专业电工与电子技术课程的地位和作用的基础上强调电工与电子技术课程教学改革的必要性,通过探讨教学体系、教学方法、教学手段、教学评价,提出具体的改革方案。实践证明,电工与电子技术课程教学改革方案是可行,达到了提高教学质量的目的。 相似文献
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《汽车电工电子基础》课程是汽车运用与维修专业一门极其重要的专业基础课。该课程主要讲述汽车方面的电工技术和电子技术的知识,使学生具有识读电路图、测试元件、连接线路的能力,直接影响其它相关专业的学习。结合近几年的教学工作,谈一谈《汽车电工电子基础》课程的教学体会。 相似文献
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微课教学模式具有教学时间和空间自由、内容丰富、满足学生个性化学习需求等特点。以电工电子技术课程为切入点开展微课教学的探索和应用研究,对电工电子技术课程的教学方法、教学内容、教学评价体系等方面进行一系列革新,实现信息技术教学模式的创新,提高学生学习兴趣,培养具有创新实践能力的大学生。 相似文献
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针对汽车电工与电子技术课程课时减少和内容繁多的矛盾，本文提出了基于岗位职业标准的课程建设，应用课堂仿真授课、课后模拟实车电路进行实验的教学模式，提高了教学效率，使学生达到课程标准的要求。 相似文献