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1.
中华人民共和国主席令 第四十五号 《中华人民共和国教育法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会第三次会议于1995年3月18日通过,现予公布,自1995年9月1日起施行。 中华人民共和国主席 江泽民 1995年3月18日  相似文献   

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今年3月18日,第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》,国家主席江泽民签署主席令,宣告《教育法》自1995年9月1日起施行。  相似文献   

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1995年 3月5~3月18日 第八届全国人民代表大会第三次会议在北京举行,会议通过了《中华人民共和国教育法》,决定自1995年9月1日起施行。《教育法》第五至七条规定:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。  相似文献   

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《中华人民共和国教育法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会第三次会议于1995年3月18日通过.现予公布.自1995年9月1日起施行。  相似文献   

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1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议正式通过了《中华人民共和国教育法》,该法由中华人民共和国主席令第45号决定于1995年9月1日起正式施行。这的确是整个教育界,乃至是全社会的一件大事。我国有了《教育法》、教育事业完全纳入了社会主义法制的轨道。但是,这一法律在整个教育法律体系中居于什么样的地位、与其  相似文献   

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第八届全国人民代表大会第三次会议3月18日审议通过,并由江泽民主席签署公布的《中华人民共和国教育法》,于1995年9月1日起施行。这是我国教育吏上具有里程碑意义的大事,是事关我国社会主义现代化建设全局的一件大事。《教育法》的颁行,为我  相似文献   

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《中华人民共和国教育法》于3月18日由第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过,并经国家主席江泽民签署颁布,将于1995年9月1日起施行。《教育法》是《宪法》之下的一部基本法,是我国教育工作的根本大法,它的颁布实施是关系我国社会主义现代化建设全局的一件大事,有着很重要的意义。《教育法》把《中国教育改革和发展纲要》的基本内容上升为法律规范,为《纲要》的贯彻实施提供了有力的法律保障。《纲要》及其实施意见对我国教育工作发挥着全面的、根本的指导作用,《教  相似文献   

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我国目前的教育目的,以政策和法律形式确立的,最有统一性和权威性的当属1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》(以下简称为《教育法》)中规定的教育目的。《教育法》第五条规定当前我国的教育方针为:“教育必  相似文献   

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《中华人民共和国教育法》已于1995年3月18日经第八届全国人民代表大会第三次会议通过,由江泽民主席签署发布,并将于今年9月1日开始实施。这是我国制定的一部教育根本大法,是我国教育立法的重要成就,是我国教育史上具有里程碑意义的大事。一、制定《教育法》的必要性为什么要制定《教育法》呢,简单地说,是时代的需要,立法的要求,人民的愿望。具体地说有以下原因:(一)制定《教育法》是确立教育优先发展战略地位的需要我国改革开放以来,党和国家十分重视教育事业,把教育摆在优先发展的战略地位。1976年粉碎“四人帮”以后,全党…  相似文献   

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第八届全国人民代表大会第三次会议3月18日审议通过,并由江泽民主席签署公布的《中华人民共和国教育法》,于1995年9月1日起施行。这是我国教育史上具有里程碑意义的大事,是事关我国社会主义现代化建设全局的一件大事。《教育法》的颁行,为我国实现全面依法治教提供了基本的法律依据,对于进一步落实教育优先发展的战略地位,推进教育改革和发展,维护教育关系主体的合法权益,促进我国社会主义物质文明和精神文明建设,都将产生重大而深远的影响。  相似文献   

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1993年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过中华人民共和国教育法,首次以国家法律形式,明确规定国家实行教师资格制度。《教育法》第三十四条规定:“国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。”1992年10月31日第八届全国人民代表大会第三次会议通过了《教师法》,在第三章的资格和任用中的第十条规定:“中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,  相似文献   

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《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过,自1995年9月1日起施行。它是我国第一部教育的基本法,它的颁布实施,对建立、健全教育法律体系,落实教育优先发展的战略地位,引导和保障教育体制改革的深入进行,全面实施依法治教,维护教育主体的合法权益提供了法律依据和法律保障,对于促进我国教育事业的发展,实施“科教兴国”战略具有重大的现实意义和深远的历史意义。  相似文献   

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中华人民共和国教育法1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过中华人民共和国主席令第四十五号《中华人民共和国教育法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会第三次会议于1995年3月18日通过,现予公布,自1995年9月1日起施行。中华...  相似文献   

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陈立鹏  李瑞玲 《中小学管理》2006,(10):32-32,33,34
1995年,《中华人民共和国教育法》(以下简称《教育法》)以基本法的形式明确规定学校必须具备“章程”等基本条件。《教育法》颁布后,1995年8月,原国家教委下发了《关于实施〈中华人民共和国教育法〉的若干意见》,进一步指出,“各级各类学校及其他教育机构,原则上应实行‘一校一  相似文献   

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《教育法》与教育事业的改革和发展国家教委主任朱开轩3月18日,第八届全国人大第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》,并经江泽民主席签署.将从1995年9月l日起施行。《教育法》作为《宪法》之下的一部基本法,是教育工作的根本大法。它的颁发和实施,...  相似文献   

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我国教育法制建设的里程碑──浅析《教育法》的几个基本特点全国人大教科文卫委员会吴福生1995年3月18日,八届全国人大第三次会议通过了《中华人民共和国教育法》(以下简称《教育法》),这是我国教育发展史上具有里程碑意义的一件大事。《教育法》是一部与我国...  相似文献   

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认真贯彻执行《教育法》促进教育事业的改革和发展省人大常委会教科文卫工作委员会副主任徐玉坤第八届全国人大第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》(以下简称《教育法》),将于1995年9月1日起实施,这是我国教育史上具有里程碑意义的大事,是事关我国社会主...  相似文献   

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中宣部、全国人大教科文卫委员会、国家教委、司法部、全国教育工会1995年3月24日联合发出《关于学习宣传和贯彻实施<中华人民共和国教育法>的通知》,要求各省、自治区、直辖市及计划单列市和各有关部门,要把学习、宣传和贯彻实施《教育法》列入议事日程,作为当前的一项重要任务抓紧抓好。  相似文献   

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《中华人民共和国教育法》已由第八届全国人大第三次会议通过,并由国家主席江泽民签署公布,将于1995年9月1日起施行。这是我国教育法制建设进程中的一件具有里程碑意义的大事。《教育法》的制定,标志着我国开始进入全面依法治教的新时期,我国教育工作从长期以来主要依据政策文件的轨道,开始转入主要依据法律法规的轨道,这对我国的教育改革与发展,对社会主义物质文明和精神文明建设,必将产生重大而深远的影响。  相似文献   

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[译者的话]朝鲜曾于2001年4月召开的第10届最高人民会议第三次会议上通过了朝鲜的第一部教育法。此前,朝鲜一直没有专门的教育法,而一直是以金日成在1977年9月5日发表的《关于社会主义教育的提纲》作为教育的纲领性文件来遵循和贯彻执行的。本次会议通过的教育法其基本精神和实质与此前金日成的《提纲》相比没有大的改变,  相似文献   

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