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经过一个多世纪的发展，特别是最近十多年来的持续改革，澳大利亚的职业教育体系日趋完善。文章回顾了．澳大利亚职业教育发展所经历的几个阶段，分析了在全球化和知识经济条件下澳大利亚职业教育发展所面临的机遇和挑战，展望了澳大利亚职业教育发展的趋势，希望能为我国职业教育改革与发展提供参考。 相似文献
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IT产业与职业教育一体化，既是IT产业本身发展的需要，也为IT职业教育发展提供了又一个机遇。IT产业和职业教育相互融合、共同发展，可实现产业与职业教育“双赢”．IT产业与职业教育一体化，是比其他产业教育结合更为紧密的职业教育形式。这是从国内外IT产业发展模式中得出的基本经验．可以说，IT产业日新月异的发展提出了对IT人才教育的迫切需求，而IT职业教育又反过来促进IT产业的更快发展，这是一个具有一体化特性的发展过程。 相似文献
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齐鲁大地掀起职教高潮本刊讯：为宣传、贯彻《职业教育法》，迎接全国职业教育工作会议的召开，山东省采取有效措施，加快职业教育发展步伐，掀起了职教高潮。１．抓住机遇，加大措施。《职业教育法》的颁布和全国职教工作会议的召开为职业教育的发展提供了千载难逢的机遇... 相似文献
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《宁夏教育科研》2005,(3):10-13
职业教育是我国教育体系的重要组成部分．是国民经济和社会发展的重要基础。当前国家十分重视职业教育的改革与发展．同时也为我区职业教育发展提供了千载难逢的机遇，我们必须乘势而上，抓住机遇．加快职业教育改革与发展，是实施“科教兴宁”战略．全面构建和谐社会实现小康，促进我区经济与社会发展和可持续发展的重要途径。为了更好地推动和发展宁夏职业教育．全面了解我区中等职业教育发展现状．促进职业教育的改革与发展．宁夏教科所组成职业教育调研组，于2005年6至7月先后深入银川市、石嘴山市、同原市三个地区的6个县（市、区）．8所中等职业学校（或职教中心）．着重就在新形势下我区如何办好中等职业教育，开展了专题调查研究。通过对教育行政官员、校长和家长的访谈；实地考察与问卷； 相似文献
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奥地利现代职业教育的特点是：职业教育与高等教育互相渗透，日趋融合：职业教育学制灵活，选择自由；职业教育突出学习能力．强调实习结果；职业技术学校与企业关系紧密．互利互惠。考察奥地利职业教育的特点．可以为我国职业教育的发展提供某些借鉴． 相似文献
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文章分析了保定市职业教育发展现状和存在的问题，根据保定市职业教育改革和发展的目标要求，研究了改革发展保定职业教育的对策、工作思路、措施及方法，指出要提高认识．坚持以人为本的发展方向；转变观念，树立七种意识；深化改革．加快职教创新；采取措施，加快职教发展；实施“131职教行动计划”，通过政府加强统筹，明确部门责任，为职业教育的健康发展提供政策保障。 相似文献
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王晓蓉 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(2):67-69
美国农业职业教育的发展经历了殖民地时期的萌芽、独立时期的起步、发展及两次世界大战后的再发展四个阶段，目前已具有相当的规模和水平。分析美国农业职业教育的发展．可以为我国农业职业教育的发展提供借鉴。 相似文献
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加拿大高中职业合作教育计划之研究 总被引：1，自引：0，他引：1
加拿大高中的职业教育迅速发展，大大提高了学生的劳动技能素质。分析加拿大高中合作教育计划的特点和优势．合理地吸取加拿大实行高中合作教育计划的经验．可以为我国职业教育的发展．特别是职业技术院校工学结合的开展提供很好的借鉴。 相似文献
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改革开放以来，我国的职业教育得到了迅猛的发展，为我国的经济加速发展，提供了强有力的人才保障。但近几年来，由于高校的逐年扩招，就业难度逐年增大，社会上用人单位盲目追求高学历等因素的制约。职业教育出现了大滑坡现象，尤其是贫困地区的职业教育普遍存在着招生难、投入少、就业难、规模小、效益差等问题，发展缓慢，举步艰难。一、贫困地区职业教育发展中存在的问题和困难。分析贫困地区职业教育发展的现状，面临以下主要问题和困难：１．各级政府对职业教育的统筹力度小。对职业教育缺乏足够的重视，在观念上把职教理解为二、三流… 相似文献
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为适应市场经济办学育人广东省贸易学校汤标中社会主义市场经济的发展，为中专教育的发展提供了机遇．中专作为职业教育体系中的重要组成部分。如何更好地为市场经济发展服务，是中专教育工作者必须认真思考的问题。一、更新观念，跳出框框职业教育是为经济建设和社会发展... 相似文献
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北京的职业教育依托首都经济．以可持续发展的人力资源开发为主要功能．中等和高等两个层次的职业教育共同发展．学历教育与职业培训并举．已成为促进首都经济和社会发展以及劳动就业的主要途径。为了进一步了解北京职业教育发展的现状及未来北京职业教育的发展前景．同时给全国其他地区提供经验借鉴和交流．记者专访了北京市教育委员会副主任李观政。 相似文献
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加强农村职业教育培训体系建设的对策与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
农村职业教育是职业教育的重要组成部分，发展农村职业教育是推进农村产业结构调整，加快农业产业化进程，增加农民收入．提供智力支持和人才保障的有效途径，尤其是在社会主义新农村建设中．对城乡一体化、产业结构多样化、生产劳动智能化，初等、中等、高等教育职业化提出了更高的要求，更加显现出加强、发展农村职业教育体系建设的重要性， 相似文献
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续润华 《河北师范大学学报(教育科学版)》2009,11(3)
美国职业教育发展的过程就是美国联邦政府通过运用立法的手段干预各州职业教育发展的历史。从19世纪60年代以来．美国联邦政府颁布了《莫雷尔法案》、《斯密斯一体斯法案》、《退伍士兵权利法案》、《国防教育法》和《职业教育法》等一系列教育法令．这些法案奠定了美国职业教育改革与发展的法律基础．为美国职业教育的改革与发展提出了明确具体酹要求并提供了强有力的经济基础．有力地推动了美国各州职业教育的改革与发展进程。我国应该借鉴美国运用立法来促进本国职业教育发展的历史经验．大力改进我国的职韭教育立法工作．加快我国职业教育的改革与发展。 相似文献
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试论职业教育与企业的相互渗透 总被引：2，自引：0，他引：2
职业教育与企业和市场密切联系、相互制约。职业教育为企业培养所需要的人才，为企业传播新技术、新观念，帮助企业调整人力资源结构，为企业提供技术支持，帮助企业奠定企业文化基础，帮助企业进行职业道德教育，为企业提供员工职业心理建设。企业是职业教育的出发点和归宿，它为职业教育的发展提供平台，也是职业教育所培养人才的最大劳动力市场。职业教育与企业的这种密切联系，决定了职业教育必须了解企业，服务企业；企业必须参与职业教育，大力支持职业教育的发展。只有企业与职业教育相互参与、相互渗透，才能出现两者相互促进、共同发展的双赢格局。 相似文献
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进入近代社会以来．职业教育作为教育体系的重要组成部分．受到越来越多国家的高度重视．特别是随着世界经济的快速发展，各国对职业教育的呼声愈加高涨。我国现代职业教育发展的历史相对较短．新中国成立后．在国家的高度重视下。职业教育才得以快速发展。专业门类逐步齐全．为经济社会发展培养了一大批技术人才。但由于我国职业教育模式比较单一．特别是近年来受到普通高校扩招和普通高中扩招的影响．职业教育特别是中等职业教育发展受到很大的冲击．一度跌人低谷。因此，学习借鉴世界各国发展职业教育的经验和教训．结合我国国情，科学制定政策措施，必将对我国职业教育的持续、健康和快速发展起到促进作用。[第一段] 相似文献
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学校和企业的关系问题是各国职业教育发展过程中的基本问题．不同的学校与企业的责任关系决定了各国不同性质和类型的职业教育和培训体系。在我国学校职业教育发展过程中存在的办学目标与社会需要之间的相关性、专业实训教师配备及其素质以及毕业生的职业能力等问题．无不与企业在学校职业教育中的参与程度有关。如何推进企业与学校的联手合作。共同为年轻人的职业能力养成和职业生涯发展提供帮助，是各国职业教育发展中的共同课题。本文旨在通过解读日本模式职业教育双元制的基本内涵及其试行意义，以获得一种具有普遍意义的参考。 相似文献
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职业教育发展要以经济发展为背景曹美琴《中华人民共和国职业教育法）第三条指出：“国家发展职业教育，推进职业教育改革，提高职业教育质量，建立健全适应社会主义市场经济和社会进步需要的职业教育制度。”这一规定阐明了发展职业教育的途径和目标的关系．即发展职业教... 相似文献
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本文将在初步分析我国民办职业教育的历史发展现状和优势特征的基础上，探讨民办职业教育发展面临的挑战．并为我国民办职业教育的可持续发展提供可参考的对策建议。 相似文献