共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
2.
3.
《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z4)
最近,美国一些专家学者对美国社会赞美式的少儿教育方式提出了警告:赞美无过,但别走火入魔。美国人讲话喜欢用大字眼,赞美某人或某事时,经常会用诸如“我今生看到的最好的”“这是世界上最好的”等极限词来形容。不了解美国文化的人常常会对类似说法信以为真。其实,美国人教育孩子向来是以鼓励夸奖为主,从幼儿园、课堂到家庭,孩子无不在鼓励赞许声中长大。孩子把赞许当成了一种言行方式传承下去,就形成了全社会范围的赞美文化。一些美国心理学家和教育学家认为,不实的夸奖和赞美非但不能提高孩子的自尊,反而会使孩子对自己的能力产生怀疑。… 相似文献
4.
人类最吝啬的行为莫过于不愿意鼓励和赞美他人。亲爱的父母,你对孩子说过最多的一句话是什么？“你是一个好孩子”还是“你真是太笨了”？在和孩子一起的岁月里,给予了孩子多少鼓励和赞美？又给予了多少批评和指责？ 相似文献
5.
6.
心理学家威廉·詹姆斯曾指出: "人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美."欣赏、赞美和鼓励是帮助孩子飞向成功彼岸的翅膀.作为教师,最大的愿望莫过于自己教的孩子今后能够"青出于蓝而胜于蓝".而赏识孩子往往就是帮助他们走向成功的第一步. 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
12.
人都喜欢听好听的话,它是活力的源泉,是振奋精神的催化剂。孩子成长的过程中,当然也需要鼓励和赞美,这应该是他们人格养成与智能增进不可或缺的精神支柱。而一般来说,家长也多半不会吝于鼓励孩子,特别是在小孩的表现合乎大人的意思时。但是鼓励必须恰到好处,才能发挥效果,又不至于有任何负面的后遗症。例如大人全凭一时好恶而给予孩子鼓励或责备,或是鼓励流于形式,或过分借助于物质及金钱,或不该鼓励时给予鼓励,该责备时又不予以责备,这些都容易混淆是非,让孩子无所适从。那么到底应如何鼓励孩子呢?以下提出几点建议供父母亲们参考:●鼓励要… 相似文献
13.
邱震强 《柳州职业技术学院学报》2003,3(4):47-50
汉语所有表亲属关系的义位的结构式实际上都不外“亲属”、“生育关系”、“男性”、“配偶关系”、“年长”5个义素的组合。这5个义素构成一个系统,在此系统中,“亲属”、“生育关系”、“男性”是常用义素,“配偶关系”、“年长”是非常用义素。 相似文献
14.
15.
李晓雪 《小作家选刊(小学)》2011,(7):35-36
如何处理好这样的师生关系呢7用爱心接纳每个孩子,用诚心赞美鼓励孩子,专心倾听孩子的心声．缓解学生的心理压及时给予表扬,增强学生的荣誉感和自信心,用爱缔造新型师生关系。 相似文献
16.
在讲究教育 艺术的今天,一个忙碌的父母最具挑战的就是对孩子说出恰当的“好话”。专家认为赞美孩子、鼓励孩子,说一些令孩子振奋的话,可以产生意想不到的教育效果。以下是家庭生活教育家查尔斯·史密斯总结的一些优秀父母常对孩子说的100句话。这100 相似文献
17.
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:"为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心,自信心。"作为教育者应运用赏识教育,去赏识幼儿、尊重幼儿、相信幼儿、鼓励幼儿,帮助幼儿克服自卑、懦弱的心理,是促使幼儿形成自信有效途径。陶行知先生也指出:教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。相信孩子和解放孩子,首要的是学会赏识孩子。从内心深处渴求他人的尊重和赞美,作为人,概莫能外,而孩子更是如此。所以,作为幼儿教师,在日常生活中,要经常赞美并认同孩子。那么,究竟怎样去赏识孩子呢?回想近几年我在幼儿教育工作中的一些做法,还真有些收获。 相似文献
18.
19.
袁崇福 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z4):23-23
<正>1.写些欣赏与赞美的话。欣赏、赞美和鼓励是帮助孩子飞向成功彼岸的翅膀,教师要多对习作者进行肯定和赞美。如"你是一个想象力丰富的孩子!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美,愿你做个有心人,写出更多更美的文章。"如此评语,会激发学生的写作热情,促进学生的进步,使学生感到自身的存在价值。2.写些商榷和点拨的话。在作文评语中,教师切忌居高临下或发号施令,应多用商量的口 相似文献