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1.
《佳木斯教育学院学报》2015,(10)
《管理学基础》这门课程可以为高职生学好后续课程起到奠基作用,所以教师要通过灵活应用教学方法、优化教学手段、改革考核手段完善这门课程的教学,为学生的日后发展奠定扎实的基础。 相似文献
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旅游文化这门课程的理论性较强,为了让文化底子较浅的高职学生接受,可以通过调动学生的学习兴趣、改变教学方法和融入合社会实践教学等方法,来提高旅游文化这门课程的教学效果,从而提高教学质量,并使高职学生的素质得以提高. 相似文献
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高职院校应用写作课程体验式教学模式之探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
应用写作课是高职院校学生必修的一门基础课程,在这一门课中应用体验式教学模式,实行职业模拟式学习,开放教学环境,让学生从社会中学习;改变传统考核方式,实行多元化考评,可帮助学生有效地掌握写作技能。 相似文献
6.
高职语文教学现状及教改新探 总被引：1，自引：0，他引：1
高职语文是一门融工具性、实用性、人文性和审美性于一体的文化教育课程。对高职学生职业能力的形成和综合素质的培养具有重要的作用。但就目前形式来看,这门课程存在学科地位弱化,课程定位模糊,教学形式和手段落后及评价体系单一等众多的问题。论文分析了当前高职语文的现状,并提出高职语文改革应重视学生语文能力的培养,注重教学的实用性,把语文教学和学生的实际生活及专业联系起来,从而使高职语文的教学改革落到实处。 相似文献
7.
麦雅因 《中国科教创新导刊》2012,(35):182
《图形图像制作(Photoshop)》的课程已经成为计算机专业必修的课程之一,随着多媒体技术深入大众的生活中,这一行业的刚性需求,更是让众多的高职院校开设这门课程,以培养更多的人才适应社会的人才需求.本文根据多年教授该门课程的教学经验,剖析目前高职院校中该门课程相关专业的就业情况,分析在教学过程中所出现的问题,结合学生的实际情况,提出该门课程的改革思路. 相似文献
8.
计算机基础教学是培养高职学生综合素质和创新能力不可或缺的重要环节。《计算机基础》这门课程是高职中的一门公共基础课,计算机基础是现代学生学习的基础,是所有专业学生必学的一门基础课程。《计算机基础》这门课程当下需要面对的问题是教育教学的方式和方法及评价体系的改变。本文从过程性理论谈起,探讨了过程性评价在计算机基础教学中的使用,让以教师为主体的课堂在转变为以学生为主体的课堂的同时,重点探索过程性评价的研究。 相似文献
9.
<应用文写作>课程在高职院校中是一门基础课程,实用性强,适用面广.高职应用文写作课程的教学应重在提高学生的应用写作水平,增强教学的实效性.文章主要从更新教学观念,完善课程设置,优化师资结构;改革教学模式,创新教学手段;建立健全教学评价体系等方面对高职<应用文写作>教学实效性的提高进行了一些探讨. 相似文献
10.
高杉 《佳木斯教育学院学报》2014,(4):239-239
本文针对高职数控机床结构与原理这门课程的特点,从教学内容、教学手段及教学模块设计等几个方面,研究了课程教学改革的措施及具体方法,探讨如何提高这门课程的教学效果。 相似文献
11.
高职思想政治理论课教学效果不理想,主要问题在于没有很好地突出学生主体地位,发挥学生主动学习的优势。从教学方法上讲,突出学生主体地位的有效方法很多,然而要适合高职思想政治理论课教学的要求。既需要借鉴、化用其他学科教学中具有普遍适用性的情境教学法、案例教学法等,又需要创新一些方法,诸如问题导入法、自主学习法、个性化作业法等,都因其突出学生主体地位的特点而能有效增强高职思想政治理论课的教学效果。 相似文献
12.
高职工科类数学课程,具有基础性、工具性和发展性,教材作为实现其课程性质的重要载体和系统有效开展教学活动的工具,应围绕满足专业技能培养需求、突出数学技术应用、体现素质教育的理念,以技能型人才成长和未来发展需求为本,根据“面向高职工科类专业,融入数学技术和文化,凸显分层学用数学”的理念,教材编写应侧重突出综合职业素养和创新意识的培养、数学技术与专业技能的融合和数学思想方法的熏陶,还要体现学生个性需求以及全过程的教学设计思想。 相似文献
13.
钢琴课作为高职学前教育专业必修的专业技能课,是培养学生基本职业技能的重要课程。课程的目的是通过教师钢琴教学使没有钢琴演奏基础的高职学生掌握钢琴演奏的基本技巧与方法。教学中教师要采取适当措施,处理好课堂与课时的关系;把握好钢琴课的类型与结构;利用好各种辅助教学形式,从而达到教学目标。 相似文献
14.
谭为民 《佳木斯教育学院学报》2012,(4):165-165
古代汉语传扬了我国悠久的历史文化和汉语言的独特之处,因此它不仅是高职高专院校中文系专业中必不可少的基础课程,而且还可以提高高等院校生的综合素质。为此,高职高专的古代汉语课程应改进教学内容和教学方法,以传统教学方法和现代多媒体技术相结合的新的教学模式激发学生对古代汉语的兴趣,达到提高教学质量的目的。 相似文献
15.
任务驱动法在高职建筑CAD课程教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
高职建筑CAD是一门应用性与实践性很强的课程,采用任务驱动法来代替传统的教学方法,能让学生在解决实际问题中发现新的知识和学习新的知识。任务驱动教学法在建筑CAD课程教学中的应用,第一要精心设计工作任务,第二要合理实施工作任务,第三要培养学生自主学习的能力。 相似文献
16.
高职平面设计课程的实践性是很强的。为了培养出更能适应市场需求的平面设计专业人才,加强平面设计实践教学、加强教师队伍建设至关重要。为此,要加强高职平面设计课教师师德建设,加强实践技能培训,引进人才,建立并完善教师评价和激励机制,以促进教师队伍的建设。 相似文献
17.
水产品加工技术是高职水产养殖专业开设的一门必修课,是一门实践性很强的课程。在教学中,要以职业岗位需求为中心,以创新教育为导向,以技能型人才培养为目标,让学生在掌握水产品加工专业知识和传统技能的基础上,培养其创新意识,提高能力。这是专业学习的需要,也是加强就业竞争力的需要。 相似文献
18.
高职院校大学英语分层次教学探析 总被引：2，自引：0，他引：2
展礼香 《青岛职业技术学院学报》2012,(1):51-54
目前,高职院校的生源日趋多样化,学生英语水平参差不齐,传统的英语教学模式已经不能满足学生的需要。为更好地做到因材施教,大学英语分层次教学已经成为必然趋势。高职院校大学英语分层次教学在实施中还存在一些问题,学生对分层次教学模式存在偏见,给教师和教学管理带来了压力。为更好地提高教学效果,达到高职英语教育的目标,应该把分层次教学落实到实处,让学生在这种"新"的教学模式中真正受益。 相似文献
19.
陈秀灵 《天津成人高等学校联合学报》2014,(5):111-114
高职教育是高校教育的重要组成部分。高校教育的日益发展,对于课堂教学提出了新的要求,即满足学生不同层次的、多样化的需求。课堂教学是一门课程教学设计的中心环节,是直接接触学生,了解学生需求,满足学生需求的最主要途径。本文结合笔者在证券投资实务这门课程课堂实践的教学经历,探寻学生不同层次的课程需求,试图探索一条新的教学途径。 相似文献
20.
随着我国残疾人事业的发展,社会急需具有高等职业技术水平的残 疾人早期康复技术人员,本文论述了在特殊教育领域中,如何建立具有高等 职业教育特点的聋儿听力语言康复专业,如何使培养的技术应用性高级专门 人才在知识、能力结构和技术实践水平上,适应社会—残疾人康复事业的需 要。同时,文章还较详细地论述了,如何依托社会(各级残联)建立专业教师 队伍、实践教学基地、改革和创新教育教学过程,强调了高职专业依托社会的 重要性。 相似文献