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郑少凡 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
英语专业以现代职业教育理念为指导,不断深化校企合作,启动和推进"三融合"(课企融合、课展融合、课证融合)"两中心＂(外语外贸综合实训中心、外语外贸对外服务中心)商学结合的人才培养模式,通过与企业合作,不断完善商务英语实践教学,让学生参与企业具体业务,为企业提供国际商贸服务,提升学生的职业技能水平、综合素质和创新能力,实现"实训任务过程化、实训内容商务化、实训环境企业化". 相似文献
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从项目建设背景出发,介绍了实训基地建设的合作单位、建设目标等;接着从校企合作体制机制、实训硬件设施、师资队伍、实训教学、教学资源和社会服务能力等六个方面介绍了项目建设的内容以及完成情况;最后,从学校、企业、学生、教师等不同角度论述了项目建设成效。 相似文献
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仿真实训具有独特的功能优势,其与传统实训方式结合,对改善实训条件、优化教学过程、实现"教学做"一体化具有突破性作用。本文结合我院仿真实训基地建设实践,分析了传统实习实训存在的问题,研究了仿真实训的特点和教学功能,提出了仿真实训基地建设原则,阐述了仿真实训教学的实施,以期对仿真实训基地建设发挥指导作用。 相似文献
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为对工艺学院的发展规划提供依据,为使校外资源与校内资源有机结合,作者根据几年来从事校内实训教学和带队顶岗实习的工作体会,就校内资源与校外资源的整合与利用提出了自己的一些见解:学校完成基本的实训条件建设是与校外实训高效结合的前提;建立仿真实验室,使学生在虚拟环境下学习大型设备的操作和生产工艺流程,是实现高效率投资办学模式的途径之一;随着学校的发展,科研必将提升校企合作的水平;完善校企合作办学模式,实现学校、企业、学生“三赢“。 相似文献
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高职药学专业实训基地建设实践 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校药学专业实训基地的作用主要在于为学生和教师提供实训和培训,提高学生就业竞争力,为企业提供职业技能培训.在实训基地建设过程中,应该加大投资力度保证基地建设,引入现代多媒体技术建立虚拟实训室,并密切校企合作关系,加强校外实训基地建设;同时还应加强实训师资队伍的建设、实训基地的管理和实训教材的建设. 相似文献
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文章探讨实践"一合作、二结合、三层次、四贴近"的高职校内实训基地建设模式,建成了覆盖各专业群的校内实训基地,培养了一支专兼结合的"双师"型实训教学团队,形成了一套比较完善的实训教学体系,为培养高技能人才发挥了重要作用。 相似文献
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实训基地是高职教育培养学生职业岗位能力和职业素质的主要场所,集教学、培训、科研、生产多种功能于一体。为建设高标准高质量的实训基地,本文就高职高专口腔医学专业实训基地建设模式、硬件配置、社会服务、实训项目等方面进行研究和探索。 相似文献
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《温州职业技术学院学报》2009,9(2)
服装设计专业是温州职业技术学院特色建设专业。近年来,学院先后投入300万元,建成总面积约为2000m^2的服装实训中心,可提供技能实训、顶岗实习、生产性和研发性实训。学院与浙江爵帅服饰有限公司合作成立服装研发中心、与温州名欧服饰有限公司等合作建立成衣生产流水线。该实训基地在功能上集生产、实训、技术开发与服务、技能培训鉴定等四位于一体,既是相关专业的学生工学结合的校内生产性实训基地,也是温州服装职业技能培训考核基地和服装设计师培训基地。 相似文献
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应用电子专业实践教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校应用电子专业在实践教学改革方面,应逐年改善实验实训条件,使常规实验实训逐步正常化;开发各种实验电路板,组织学生参与电子制作,弥补实验实训设施的不足;积极推行项目教学法,激发学生的自主创新意识,培养电路开发设计能力;积极开展第二课堂活动,提高学生的动手能力;积极与本地企业合作,创建校外实训基地,为学生实训开辟新的场所,拓展实训项目与内容;设置"行业见习月",并组织教师对"专业教学实习周"加以指导. 相似文献
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围绕城镇建设专业的专业定位和核心技能,以培养村镇规划设计、城镇建筑和村镇道路工程施工、监理、施工组织与管理等关键能力为主线,学校联合企业以及村镇共同进行实习实训基地的建设规划和"生产性"实习实训项目开发,创建一个融教学、培训、生产、职业技能鉴定和技术服务功能为一体的综合性教育实训基地。 相似文献
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传统的消耗性实训教学投入大,办学成本高。必须按照科学发展观的要求,转变职业教育发展方式,变消耗性实训为生产经营性实训。加强政策引导,统筹布局,重点突破,深化管理体制创新,调动各方合作的积极性,开拓生产型实训基地的经营市场,才能有利于学校办学效益的提升、学生专业技能的形成与职业精神的养成、"双师型"教师的培养,最终促进职业教育又好又快发展。 相似文献
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程艳 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):157-157
本文以高职校内生产性实训基地建设为主题,论述了高职校内生产性实训的内涵、校内生产实训的特点、建设模式及建设原则,探讨了当前高职校内生产性实训基地建设面临的问题,从创新校企合作机制、生产实训项目来源、生产性实训的主体、创新生产性实训教学模式及配套的项目教学团队五个方面探讨了生产性实训基地建设的有效途径。 相似文献
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分析中职实训基地建设信息化发展的趋势,从实训基地管理信息化、服装实训教学信息化、实训环境信息化、实训基地功能应用信息化、校企合作实施信息化、对外拓展业务实施信息化等方面探讨中职服装专业实训基地的信息化建设。 相似文献
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高等职业教育的关键问题之一是实训基地的建设.文章从"工学结合"人才培养的实质出发,以实际案例分析了实训基地建设的模式,指出教学实训基地建设与实训的有效实施可以提高学生整体就业竞争力,实现高质量的有效就业. 相似文献
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口腔修复工艺专业是开封市卫生学校的重点专业,学校根据专业特点不断探索、创新,实施与专业相适应的工学结合人才培养模式.注重实践操作是口腔修复工艺专业最重要、最突出的特点,也是培养学生职业技能的关键环节.通常情况下,我国现行中职口腔医学技术教育采用的是"2年基础知识+1年临床实践"的模式,最后一年才让学生进入临床实践,这使得学生接触义齿加工制作的实训时间不足.因此,为了让学生在进入临床实习前,能够熟练掌握常见的义齿加工流程和方法,需要实现学习情境与实际工作任务对接、实践教学内容与企业岗位需求对接.我校结合专业特点,开发特色综合实训课程,以工学结合为切人点,建立"教、学、做"三位一体的实践教学模式,逐步形成具有专业特色的实训实习基地,使学生实践能力明显提高. 相似文献
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《南昌教育学院学报》2016,(6)
校外实训基地作为高校开展教学实践课程的平台,其实效性影响教师教学实践能力的培养。当前学生在校外实训中存在参与时间短、指导教师少、指导流于形式、校外实训制度不健全、高校与校外实训基地未形成合作文化等问题。应合理规划校外实训,提升校外实训指导质量,明确校外实训目标,确立健全校外实训制度,增强合作意识,以此提升校外实训基地的实效性。 相似文献