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1.
刘明 《淮北职业技术学院学报》2007,6(6):23-24
构建社会主义和谐社会是一项宏大的社会系统工程.党的基层组织在构建社会主义和谐社会中发挥着重要的领导作用,为提高和谐社会主体素质、促进和谐社会健康发展提供了指导、协调和领航的动力,为加强基层党组织建设指明了方向.淮北市委在基层党组织建设中的创新实践充分体现了构建社会主义和谐社会管理理念的价值取向,为更好地加强和改进基层党组织建设积累了经验. 相似文献
2.
构建和谐社会:中国进入公共政策新时代 总被引：1，自引：0，他引：1
中国共产党提出构建社会主义和谐社会的目标，是综合判断国际国内形势的战略选择，它回应了时代对党的执政能力和政府行政能力提出的更高要求。该文从构建和谐社会推动公共政策进入新阶段、目前我国公共政策不适应和谐社会构建的新问题，以及如何从我国现实的政府公共政策的改进着手提升公共政策在构建和谐社会中的功能等方面，深刻阐明了探讨构建和谐社会背景下的中国政府公共政策的有关问题．是公共行政面临的重大理论和实践课题。 相似文献
3.
改革开放30年以来,中国取得的巨大成就举世公认,同时我国当前的国内形势也较为严峻,尤其是利益失衡、贫富失衡、城乡失衡、地区失衡和经济与社会发展失衡比较严重.因此,构建和谐社会是当务之急.文章首先分析了我国构建和谐社会存在的问题,继而阐明了我国现阶段公共政策价值取向的现实困境及原因,最后针对当前存在的问题提出了和谐社会公共政策的构建. 相似文献
4.
以人为本反映了构建社会主义和谐社会的根本价值取向,体现了科学发展观的必然要求,符合全体人民的根本利益和共同愿望。以人为本在构建社会主义和谐社会中处于核心地位和发挥着关键的作用。 相似文献
5.
章军凤 《中国教育研究与创新》2006,3(12):29-30
党的十六大提出“构建社会主义的和谐社会”的伟大举措。是我们党在新时期重大的理论创新。公平正义作为人类文明社会发展的价值取向。千百年来深深融入在中华民族意识之中，是和谐社会形成的重要前提和基本特征。在新的历史条件下。探寻公平正义的历史溯源．赋予科学和谐的时代内涵对建设社会主义现代化强国具有重要的现实意义。 相似文献
6.
包毅 《广东广播电视大学学报》2009,18(1):25-29
党的十六届四中全会明确提出了构建社会主义和谐社会的宏伟目标。这一宏伟目标内在地包含着推进人的全面发展的本质规定和价值取向。社会主义经济、政治、文化、社会的协调发展为人的全面发展创造了良好条件、开辟了广阔空间。切实地推进人的自由全面发展是构建社会主义和谐社会的重要任务。 相似文献
7.
当代大学生是祖国的未来、民族的希望,是构建社会主义和谐社会的重要力量。他们的思想政治状况和价值取向,对构建和谐社会具有重要的影响。加强大学生荣辱观教育,是社会主义核心价值体系的重要内容之一,是构建社会主义和谐社会的内在要求,也是构建社会主义和谐社会的道德支撑和精神动力。 相似文献
8.
社会主义和谐社会,是在中国特色社会主义道路上,中国共产党领导下依靠全体人民共同建设、共同享有的和谐社会,它以社会主义为前进方向和理想追求,以马克思主义为指导思想和理论旗帜,以民族精神和时代精神为精神纽带,以社会主义荣辱观为价值准则,其根本价值取向集中地体现在社会主义核心价值体系之中。构建社会主义和谐社会,要牢牢把握社会主义和谐社会的根本价值取向,切实加强和谐文化建设,其中根本在于建设社会主义核心价值体系。 相似文献
9.
张素兰 《绵阳师范学院学报》2009,28(9):29-31,82
构建社会主义和谐社会是新时期全党全国各族人民的一项重大战略任务,社会主义和谐社会在本质上是民主法治的社会,民主法治是社会主义民主政治的基本要求,是社会主义和谐社会的基石,是社会文明进步的重要标志,也是和谐社会的核心价值取向。民主法治在构建社会主义和谐社会中具有十分重要的地位和作用。 相似文献
10.
政治文明建设是和谐社会政治建设的终极取向,而和谐社会是政治文明建设的价值目标,两者是有机统一、相互促进、彼此包含的。构建和谐社会的关键在于人的政治生活的和谐。在构建和谐社会中,要努力推进社会主义政治文明建设,为和谐社会建设提供政治保障。 相似文献
11.
刘玉生 《泉州师范学院学报》2006,24(1):18-26
构建社会主义和谐社会,是党的十六届四中全会提出的战略构想和价值目标,福建作为我国社会经济发展较为活跃、在改革开放进程中取得巨大成就的区域,在建设社会主义和谐社会中应更有作为,走在全国的前列。社会公正是社会主义的本质要求,是构建社会主义和谐社会的基础。在经济建设取得巨大成就的同时,存在一个数量庞大的以贫困为主要特征的弱势群体,这是构建福建和谐社会必须充分关注和重视的。 相似文献
12.
"和谐社会"的涵义解读 总被引：2，自引：0，他引：2
宋衍涛 《山西师大学报(社会科学版)》2007,34(2):16-20
和谐社会的概念虽然不是自古有之,但其思想在古人的论述中就已形成,古代社会无论是中国还是西方均是如此,但真正对和谐社会思想做出贡献的则是社会主义者,无论是空想社会主义还是马克思主义者,还是今天的共产党人。构建社会主义和谐社会是中国共产党的正确决策,亦是符合国情的现实选择。我们所要构建的和谐社会是社会主义的,是动态发展的,是开放的,是现代意义上的和谐社会。 相似文献
13.
郑勇 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(6):814-817,822
教育公平指教育的起点、过程和结果的公平。教育公平是构建和谐社会的基础，并可为建设和谐社会提供动力和保障。优先发展公平、公正的教育，是建设社会主义和谐社会的内在需要，因此必须强化教育公平理念，完善教育公平政策。鼓励多元教育选择。 相似文献
14.
何关银 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2007,33(6):76-81
和谐社会构建的哲学基础与实现路径的认定，关系着对和谐社会建设的现实条件的判断。具体说来，是充分肯定改革开放和市场经济实践基础上谈和谐，还是认为今天和谐的开始与发展需要对过去的历史成功作某种否定？正是基于这样的重大理论与实践问题，笔者主张和谐社会哲学基础的选择要从矛盾论预定到发展自身的逻辑，和谐社会的哲学基础具体说来是从“发展的红利”到“效率的函数”，和谐社会的实现路径要导人经济演化理论和实践架构理论。 相似文献
15.
以人为本是和谐社会的本质和核心 总被引：7，自引：0，他引：7
王岗峰 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(1):68-73
先秦原始儒学极具价值的思想,是将社会和谐建立在"以人为本"的基础上.但孔子的和谐社会理想在中国古代社会是难以实现的.柏拉图的和谐社会排斥个人选择等级的自由,压制个性的发展.奥古斯丁以上帝的至上性、普遍性消解了个性、人性.空想社会主义试图给予人们以人文关怀,但脱离了现实的物质基础,人性无法得到充分发展.马克思恩格斯给我们指出以人自身和谐发展为基础的一种最理想的和谐社会,充满着人性的关怀.人的自由全面发展是和谐社会论的核心问题.以人为本是科学发展观的本质和核心,是非常人性化的发展观,是在和谐中求发展.社会主义和谐社会六个特征,与科学发展观一样,共同体现了以人为本的理念.以人为本也是社会主义和谐社会思想的本质和核心. 相似文献
16.
构建和谐社会是党的十六大提出的一个重要思想。文章指出公共图书馆作为构建和谐社会的重要环节和组成部分，应该在创建学习型社会、维护社会公平、提高社会整体素质等方面发挥其积极作用。 相似文献
17.
殷宏楼 《扬州大学学报(高教研究版)》2007,11(3):69-71
以人为本,既是构建社会主义和谐社会的根本要求,也是构建和谐高校的一项基本原则。为此必须全面贯彻党的教育方针,用科学发展观统领学校发展全局,在为构建社会主义和谐社会提供人才支撑、知识贡献和文化条件的同时,实现自身和谐,促进学校事业全面协调可持续发展。 相似文献
18.
胡洪彬 《十堰职业技术学院学报》2007,20(6):4-6
公共精神是和谐社会构建的精神支撑和内在动力,公共精神的孕育要以社会和谐发展为根基。在当前我国社会主义和谐社会的构建过程中,必须在政府和社会两个方面都树立起足够的公共精神,这需要我们在批判地吸收和借鉴传统及西方公私理论中合理因素的前提下,积极推进国家相关体制的改进与创新,并努力加强公民教育和培育公民社会。 相似文献
19.
性别平等是和谐社会的应有之义,它是构建和谐社会的重要基础,是衡量一个社会文明与进步的重要尺度．是推进一个社会可持续发展的重要途径。然而,我国在构建和谐社会过程中,由于历史文化因素、社会公共政策及法律因素、女性自身素质因素、社会环境因素等诸多原因引起了许多性别不平等的现象,因此,我们要加强基本国策的宣传教育,采取一切措施以推进和谐社会的建设。 相似文献