共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在电脑教学中实施素质教育 总被引：2，自引：0，他引：2
李云剑 《广西教育学院学报》2002,(1):142-143
江泽民总书记指出:"教育是知识创新、传播应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮.""各级各类教育都要把全面推进素质教育、提高受教育者的全面素质作为教育工作的战略重点."素质教育,具体到学生身上来说,就是要使学生学会做人,学会求知,学会劳动,学会生活,学会健体和学会审美,为培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的"四有人才"奠定基础. 相似文献
2.
知识经济时代正向我们走来．知识经济的核心是“创新”．创新需要创新型人才．而培养创新型人才的基本途径是实施创造性教学。作为兼具基础性和人文性的语文教育．在创新教育中肩负特殊的使命．创新成了语文教学的关键。所以浯文教学应适应时代的发展和现代化建设的需要以及学生的实际情况．全面体现素质教育的要求．在教学中一定要解放思想．培养学生学会思考．善于思考．发表有新意的见解。下面我就几个问题谈谈个人的看法： 相似文献
3.
崔居山 《四川教育学院学报》2004,20(12):31-31,33
教育创新是21世纪教育改革的主旋律。实施创新教育,核心的问题是要培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。在教学领域中要有效地为实现创新教育的目标服务,必须认真研究拓宽促进学生创新的渠道。课堂教学作为素质教育的主渠道,对创新人才的培养起着重要作用。而教学观念则是进行素质教育的前提和先导。有什么样的教学观念,就有什么样的教学。因此,实施素质教育,培养创新人才必须做到教学观念更新。具体讲要培养以下观念: 相似文献
4.
刘立宝 《中国教育研究与创新》2006,3(4):25-26
江泽民总书记在全国第三次教育工作会议上指出：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中也明确指出，实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，学校教育必须把培养学生的创新能力作为实施素质教育的核心，重视对学生创新能力的培养。因此在学科教学中倡导创新教育，能培养学生的创新意识，从而更好地发掘学生的创造潜能，也是新世纪我国教育发展与改革的时代课题和任务。作为“五育”之一的体育教学，也必须高擎教育改革的大旗，在创新教育的层面上建构体育教学的理念，改革传统的体育教学模式，探究体育教学的全新方法。 相似文献
5.
所谓“创新”，是指通过对中小学生施以教育和影响，使他们能够善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法，掌握其中蕴含的基本规律，并具备相应的能力，为将来成为新型人才奠定全面的素质基础。“素质教育”，就是要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。课堂教学是学校教育、教学的主要形式，素质教育的主要渠道是课堂。创新意识的培养，最终还要落实到教师组织实施的课堂上来。在课堂教学中，培养学生学习的主动性，让学生成为学习活动的主人，让学生在课堂上“动”起来，是培养创新意识的关键。 扩展学生的想象空间。开拓思维… 相似文献
6.
《中共中央国务院关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》中指出 :“实施素质教育 ,就是全面贯彻党的教育方针 ,以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,造就有理想、有文化、有道德、有纪律的全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”由此可见 ,实施创新教育是我们新时代教育教学改革的方向 ,培养全面发展的人才是教育改革的目标。我校于 1999年 9月确立了“课堂教学及课外活动 (活动课 )创新教育策略的研究”实验课题 ,致力于学科课堂教学和活动课教学中对学生创新能力培养的研究近一年 ,重点对如何上好… 相似文献
7.
马杰 《中国教育研究与创新》2006,3(1):12-13
教育改革要立足未来对人才的需求，着力于全面捉高学生的整体素质。当前．由应试教育向素质教育转轨是我国经济与社会发展的必然要求，是落实党中央提出的科教兴国的战略．培养“四个面向”人才的重要课题。大学物理教育应结合学生实际，按照让学生“学会学习．学会生活．学会做人，学会发展”的要求，努力培养学生的创新精神的创新能力．运用同化策略教学思想，提高学生的理解效应和能力效应。物理教学中如何运用同化策略的教学思想呢？ 相似文献
8.
培养学生创新精神的教学策略 总被引：2，自引：0，他引：2
培养学生的创新精神是素质教育的重点之一，中学化学作为综合素质教育的一部分，其学科特点更有利于培养学生的创新精神。一、更新教育观念是培养学生创新精神的基础和前提。教师是教学的组织者和评价者，在教学双边互动过程中，教师起主导作用，因此教师必须有创新的教育观念，才能培养有创新精神的学生。首先，教师要树立“以培养学生创新精神和实践能力”为重点的教学观，并以此支配自己的一切教育行为。其次，还要树立“实现学生学会学习，学会创造的可持续发展”的教学观，实现由知识本位向能力本位的转化。法国埃德加·富尔在《学会生… 相似文献
9.
实施素质教育,培养有科学头脑的新一代创新人才,不仅应在学校的课外活动课程教育中有目的地进行探索与拓展,更应该在实施素质教育的主阵地--课堂教育中有目的地加以渗透与加强.开展科学的探究教学,需要教师更新教育观念,全面提高自身素质,选择科学的探究课题和内容,研究教学的策略、程序及其具体环节的实施,充分发挥教师的主导作用,真正落实学生的主体地位,为学生学会学习、学会生存、学会合作及终身发展奠定基础. 相似文献
10.
历史教学中的素质教育与创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
刘宝军 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,(5):103-105
世纪之际，历史教师应肩负起培养和造就21世纪人才的重任，在历史教学中对学生实施素质教育和创新教育。其具体方法：首先要弄清什么是素质教育、创新教育以及二的关系；其次，从教材内容、教学手段、教学方法入手，使学生乐学、学会、会学。 相似文献
11.
浅谈物理教学创新能力的○刘萍教育部根据中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,颁布了《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》,新的课程体系明确提出了以“培养学生的创新精神和创新能力为重点”的教育目标。因此,在物理教学中,教师应着重于以创新教育来培养学生的创新能力,为当今社会的需要培养具有创新性的高素质人才。一、转变教育观念营造良好的环境氛围在物理教学中实施创新教育,首先要解决的问题是教师教育观念的转变,而转变教育观念的标志是将“以学生为主体”落实到教学中,实行启发式、讨论式教学,激发学生… 相似文献
12.
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发达的不竭动力”。全国教育工作会议强调要把培养学生创新精神和实践能力作为实施素质教育的重点。因此，在数学教学中必须致力于学生智力开发和创新意识、创新能力的培养，使学生学会学习、学会做事、学会创新、学会发展，以适应时代发展的需要。 相似文献
13.
为了提高我国国民素质,培养学生的创新精神和实践能力,造就一代有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义事业有用人才,中共中央、国务院作出了“关于深化教育改革和全面推进素质教育”的决定。素质教育是一场从教育思想、教育内容到教学方法的变革。高等教育实施素质教育,是时代的要求,是经济和社会发展的需要,也是教育自身改革的必然。随着高等教育的不断发展,办学规模的不断扩大,社会对高等教育的要求也会不断提高。联合国教科文组织对在校学生提出了“四个学会”:学会做人,学会做事,学会学习,学会与人相处。作为高等教育重要… 相似文献
14.
刘春霞 《中国教育科研与探索》2006,(2):73-74
中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》就强调了实施“素质教育”要“以培养学生创新精神和实践能力为重点”。可见“创新教育”与“素质教育”是一致的，而且能推动“素质教育”的发展。化学是未来世纪的中心学科，如何发挥化学教育的优势，对学生进行创新素质的培养，培养二十一世纪所需高素质创新人才是广大化学教育工作者探讨的重要课题之一。 相似文献
15.
江泽民同志深刻指出:“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。”《决定》明确提出“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点……”教学中如何才能将培养学生的创新精神和实践能力落到实处,首要的是全面更新教育观念,因为教学改革首先是教学观念的改革,观念更新了思维方式就会更新,其它问题就会迎刃而解。 相似文献
16.
实施素质教育是迎接２１世纪挑战，提高国民素质，培养跨世纪人才的战略举措。为适应时代的要求和现代化建设的需要，全面推进素质教育的实施，加快新一轮创业的步伐，我校采取如以下措施。 目标和任务。实施素质教育应以面向全体学生为前提，培养学生具有“勤奋、守纪、求实、开拓”四种精神，使学生成为德、智、体、美、劳五育并举、全面发展的合格人才。学生要学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美，争取“各尽其能、各得其所，人人有才、人人成材”。最终目的在于为我国社会主义事业培养一大批有理想、有道德、… 相似文献
17.
“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，这是江泽民书记在教育问题谈话中关于人才素质、教育方向的精辟论述．实施素质教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”．那么作为数学教师，在教学中应如何培养和训练学生的创造性思维能力呢？以下是我在教学过程中的几点认识和做法． 相似文献
18.
中学教育是培养学生创新素质教育的关键时期。主渠道是课堂教学，培养学生的主体意识、教会学生学会学习、培养学生的创新意识，是培养学生创新素质的主要内容。牢固树立“以学生的学为本”“以学生的发展为本”的现代教学理念，有效改进自己的教学行为，才能培养出时代需要的具有高素质的创新人才。 相似文献
19.
全面推进素质教育,重点是要培养学生的创新精神与实践能力.中学思想品德课作为培养创新人才的重要科学,是素质教育的"灵魂".其目的是为了帮助学生学会学习、学会做人、学会创造.实施思品创新教育应该是实施教师由知识传授者转变为知识建构的帮助者,学生地位由被动的接受者变为知识意义的主动构建者.为此,思品教师必须调整自己的教育教学行为策略的选择. 相似文献
20.
王爱云 《延安教育学院学报》2003,17(2):79-80
体育教学是实施素质教育的重要组成部分，不仅要使学生学会科学锻炼身体的方法和技能，还要全面发展学生的身体素质，培养良好的心理素质和意志品质，充分发挥其教育功能，推进素质教育，培养跨世纪新型人才。 相似文献