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家里人都叫扬＂害羞宝宝＂!他非常、非常地害羞。如果有客人问他的名字,他就将下巴埋到脖子里,闭上眼睛,几分钟之后,突然跑出房间。为此,扬的父母总感觉很尴尬,每次客人走后,都会大声责备他。
＂你已经8岁了!不是小孩了!为什么别人问话时你不回答？＂母亲愤怒的声音仿佛轰隆隆的春雷,扬的心头顿时乌云笼罩。此时哥哥还在旁边嘲笑他：“害羞宝宝!害羞宝宝!” 相似文献
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有一位调皮的小男孩考试第一次拿了100分,活蹦乱跳地来到母亲面前报喜：“妈妈,我这次数学考试得了100分。”那母亲看了儿子一眼,慢吞吞地问：“你们班里有几个100分？”一心想得到母亲夸奖的儿子一下子蔫了：“有10个。”声音很轻。 相似文献
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《中华活页文选(高中版)》2011,(11):70-74
译文
曾参以前住在费地。费地有个和曾参同名同姓的人．杀死一个人。有人跑到曾家,告诉曾参的母亲,说：“曾参杀了人了!”曾参的母亲说：“我的儿子绝对不会杀人。”她泰然自若地照常织布。不久,又来了一个人,说：“曾参杀了人了!”他的母亲还是泰然自若地照常织布。一会儿,又有一个人跑来,对她说：“曾参杀了人了!”他的母亲害怕起来,把梭子一扔,便爬墙头逃走了。 相似文献
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小小说《永远的蝴蝶》,写的是未婚妻在雨夜里穿过马路为“我”寄信,不幸被飞驰而来的汽车撞倒之后,“我”的懊悔、痛苦等种种难以言说的感受。“随着一阵拔尖的刹车声,樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶。”在这里,作者先用了类似于电影高速摄影的手法,造成画面上的慢动作,强调“我”的主观感受,使樱子被撞的一刻延长,给读者造成强烈的震撼。樱子那飘然飞起和缓缓落下的慢动作都是通过“我”的眼睛传达给读者的。接着,画面定格在倒地的樱子身上。作者没有描写汽车撞人后的惨状,相反地却写那位穿着漂亮裙… 相似文献
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胡萝卜宝宝,我爱你□陈静樱子今年刚上小班,是一个漂亮、整洁、无忧无虑的小姑娘。可是,只要一看到胡萝卜,她就会皱起眉头,固执地一摇头：“我不想吃。”老师的劝说反而促使她哇哇大哭,使我们束手无策。我决定找找原因。一天,我将胡萝卜做成一个可爱的娃娃,和樱子... 相似文献
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概念解说：
“抑扬”手法是古今诗文中一种常见的表现手法。一般来说,按“抑”、“扬”出现的先后,可分为：“欲扬先抑”和“欲抑先扬”两种。欲扬先抑又叫先抑后扬,即作者本想褒扬某个人或物,但他却是从相反的贬抑处落笔,先按下一笔,而后才对此人或物加以褒扬;欲抑先扬又叫先扬后抑, 相似文献
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罗文明 《中学政治教学参考》2012,(12):11-11
杜鲁门当选总统后不久,美联社记者采访了杜鲁门的母亲,他问总统母亲：“请问您的儿子在哪里？我希望能采访他。”母亲说：“请问您要采访哪一位？我有两个儿子,如果是做总统的那个,那么他在白宫;如果是种土豆的那个,那么他现在就在地里挖土豆。”记者惊愕地问道：“您的儿子一个做了总统,另一个却在种土豆,您有什么想法？”总统母亲平静地... 相似文献
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闫金城 《聪明泉(少儿版)》2003,(3)
这是一个贫穷农民家庭，母子俩相依为命。母亲辛辛苦苦地维持着生活，儿子也很懂事，从小就帮母亲下地干活。这天，儿子踉踉跄跄地从地里回来，母亲关切地问：“是不是病了？”儿子吞吞吐吐地说：“妈，我不想种地了！咱们咋这么穷？连肚子都填不饱。”母亲沉默了，心想：咱们不种地，还能干什么？但看着儿子那失落的眼神，她一字一顿地说道：“是啊，孩子！咱们不该穷，是咱们没有改变命运的办法啊！”望着母亲，儿子吃惊得半天没有说话。母亲默默地摘下儿子那顶帽子，细心地抽打儿子身上的灰尘，然后慢慢地把篮子里的四枚鸡蛋一个个放进帽… 相似文献
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今天听了一节语文公开课《鸟岛》。上课伊始。老师郑重地时学生说：“同学们,老师给大家提三点要求：认真听,认真想,发言时声音洪亮。如果谁做到了,老师就奖他一张去鸟岛的门票。”说完,老师扬了扬手中一大叠花花绿绿的“门票”。学生们十分激动,个个争着表现,课堂气氛非常好。 相似文献