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1.
乡土历史是祖国悠久历史、灿烂文化、民族灵魂的一个缩影,是祖国历史长河的支流。热爱祖国要从热爱家乡开始。家乡独特的民族风情、多元的文化、丰富的特产让我们引以为荣,更是激发和培养学生热爱家乡、热爱祖国思想情感的生动教材。而且乡土历史与祖国历史紧密相连,对学生理解课本知识、形成学科能力起着众多辅导材料所无可替代的作用。  相似文献   

2.
家乡的风俗     
王海燕 《红蜻蜓》2023,(15):34-36
<正>同学们,我们的祖国幅员辽阔、民族众多,每个地方都拥有自己独特的风俗习惯。今天,我们就一起聊聊你的家乡有哪些风俗习惯,再用文字把它分享给更多的人吧!我们先来看看习作的主题——家乡的风俗。“家乡”一词,限定了写作的范围和地域,言外之意就是我们要写自己比较熟悉的,或者亲身经历的。“风俗”一词,则告诉我们要写什么,比如可以写家乡的人们怎么过节的,像春节、清明节、  相似文献   

3.
读着《画家乡》,好像置身一个缤纷天地。浩瀚的大海,辽阔的平原,一碧千里的连绵群山,高楼耸立的现代化城市。在学习中孩子们会感受到我们祖国壮丽的山河,秀美的风光,富饶的土地,丰富的宝藏。通过学习欣赏本文,使孩子们从小热爱我们的祖国,从小热爱自己的家乡,让他们提起五彩的画笔,用绚丽的色彩,画祖国,画家乡。  相似文献   

4.
一、导入新课 如果有人来到我们家乡南通,问我们南通有哪些风景优美的地方?你准备怎么介绍?(利用学生的经历导入:对祖国的热爱应从家乡的一山一水,一草一木开始。)  相似文献   

5.
陈惠娟 《成才之路》2012,(35):74-74
幼儿是祖国的未来、家乡的希望。“要充分利用自然环境和社区教育资源,引导幼儿实际感觉祖国文化的丰富与优秀,感觉家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”——这是来自《纲要》的要求心声。《纲要》中还强调:教师要把当地的自然生态、社会生话、风俗习惯等独特的文化引进教育内容,为幼儿提供感受和体验家乡文化的机会,从而培养幼儿对社会的认同感,加深对本土文化的尊重和热爱之情,为传承优秀的民族文化奠定基础。可见,热爱家乡教育是幼儿园教育的重要组成部分。  相似文献   

6.
在指导学生获取写作素材的过程中,我们注意加强爱国主义教育,收效很好。 首先,在引导学生观察身边事物的过程中进行爱国主义教育。如家乡一片原野、一条小路、一座小丘都是祖国山河的一角,是他们最早认识的世界。“家乡—祖国”总是深深联系在一起的,因此,家乡的山山水水、家乡的光荣历史、家乡的巨大变化,都可作为进行爱国主义教育的作文素材。对低年级的学生可带领他们登高  相似文献   

7.
学习地理知识,人类家园——地球欢迎我们,祖国欢迎我们,家乡的山山水水欢迎我们啊!  相似文献   

8.
乡土历史是祖国历史大河的支流,热爱家乡是中华民族自信的源泉。目前,乡土史的教育教学价值在国内的历史教育界是公认的,家乡辉煌的过去、灿烂的文化、名人的事迹是我们引以为自豪的,理应成为激发和培养学生热爱家乡、热爱祖国思想情感的生动教材。同时,乡土历史与祖国历史血肉相连,对学生理解课本知识、形成学科能力起着众多辅导材料无可替代的作用。  相似文献   

9.
为庆祝中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开,小作者们用稚嫩的文字和画笔记录下家乡人文、风景、生产生活的变化。让我们一起跟随小作者,到他们的家乡看看,感受他们家乡的建设成就和风俗人情,游览祖国的壮美河山。  相似文献   

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乡土历史是祖国历史大河的支流。热爱家乡是中华民族自信的源泉。目前,乡土史的教育教学价值在国内的历史教育界是公认的,家乡辉煌的过去、灿烂的文化、名人的事迹是我们引以为自豪的。理应成为激发培养学生热爱家乡、热爱祖国思想情感的生动教材。同时,乡土历史与祖国历史血肉相连.对学生理解课本知识、形成学科能力起着众多辅导材料无可替代的作用。  相似文献   

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[上课铃响后,师生问好,开始上课] 师:同学们,我们学习了《热爱祖国》一课后,知道了伟大的祖国不仅有辽阔的土地。壮丽的河山,丰富的物产,无尽的宝藏,而且还有悠久的文化和历史。祖国是美丽、富饶、可爱的。我们的家乡——柘塘是祖国九百六十万平方公里土地上的一小块,也是美丽、富饶、可爱的。[出示柘塘公社平面图,同时板书:我的家乡——柘塘] 师:柘塘位于溧水县的西北面,全公社有九个大队,有一万八千余亩良田,有一万五千多人口。我们学校的所在地是在梅山大队。我们的家乡在公  相似文献   

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<正>青少年是祖国的希望,民族的未来,学生只有了解家乡、热爱家乡,才能激发建设家乡的情怀。枣庄二十八中所在的枣庄市峄城区是个老城区,他们通过弘扬家乡文化,让学生深切感受家乡文化的魅力,体验家乡文化精髓,领悟家乡历史文化的博大精深,浸润学生的心灵,丰富德育工作和素质教育阵地,让学校真正成为学生成长的乐园。一、建立民俗博物馆所,弘扬家乡文化城市化进程的加快,在我们记忆中的生活用品,我们的孩子已不知为何物,身  相似文献   

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乡土历史是对学生进行爱家乡、爱祖国教育的具体而生动的材料。加里宁说:“爱国主义教育是从深入认识自己的故乡开始的”,“家乡是看得见的祖国,祖国是扩大了的家乡。”在历史教学中,教师要注重挖掘教材中的乡土信息,以激发学生的兴趣,使学生意识到历史就在我们身边、就在我们的生活中,同时激发学生强烈的自豪感和成才欲。  相似文献   

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歌唱祖国     
王莘 《高中生》2009,(9):69-70
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮!歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强!歌唱我们亲爱祖国,从今走向繁荣富强!越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河、长江;宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡!英雄的人民站起来了,  相似文献   

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<正>周老师:一方水土养育一方人。我们的祖国幅员辽阔,民族众多,每个地方都有自己的风俗习惯。你的家乡有哪些风俗习惯呢?文君:正月十五元宵节,我们家乡的庆祝活动非常丰富,猜灯谜、赏花灯、扭秧歌,比除夕还热闹呢!阿呆:在我的家乡,过“三伏”吃食有讲究:头伏饺子,二伏面,三伏烙饼炒鸡蛋。  相似文献   

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【教材分析】读着《画家乡》,好像置身一个缤纷天地。浩瀚的大海,辽阔的平原,一碧千里的连绵群山,高楼耸立的现代化城市。在学习中孩子们会感受到我们祖国壮丽的山河,秀美的风光,富饶的土地,丰富的宝藏。通过学习欣赏本文,使孩子们从小热爱我们的祖国,从小热爱自己的家乡,让他们提起五彩的画笔,用绚丽的色彩,画  相似文献   

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学习党的二十大精神,努力奋进新征程。小作者们用稚嫩的文字和画笔,记录下家乡人文、风景、生活的变化。让我们跟随小作者的脚步,到他们的家乡看看,感受当地的建设成就和风土人情,游览祖国的壮美河山,也让我们立下志向——建功新时代。  相似文献   

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正2019年,我们的祖国母亲将迎来70岁华诞!从站起来、富起来到强起来,中华民族正实现着她的伟大飞跃!中国正焕发出强大的生机活力!我们为祖国骄傲,为自己是中华民族的子孙骄傲!国家越来越好,我们的家乡、各自的小家也越来越好、孩子健康成长,家庭幸福和谐,社会安定祥和。我们希望通过"我家和祖国同成长"摄影作品征集,为祖国母亲庆生,让家庭用照片记录在国家强大之下的美好生活,分享与祖国共成长的喜悦和  相似文献   

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学习党的二十大精神,努力奋进新征程。小作者们用稚嫩的文字和画笔记录下家乡人文、风景、生活的变化,让我们跟随小作者的脚步,到他们的家乡看看,感受当地的建设成就和风土人情,游览祖国的壮美河山,也让我们立下志向——建功新时代。  相似文献   

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家乡的冬天     
<正>我的家乡位于祖国最东端的黑龙江省抚远市,她有一个响当当的名字——华夏东极,因为这里是祖国最早见到太阳的地方。我最喜欢家乡的冬天。我的家乡十月就会下雪。一场大雪过后,抚远就好像被施了魔法一样,全都变成了白色。我和同学们会跑到操场上堆雪人、打雪仗。玩累了,我们就在雪地上滚来滚去,身上沾了厚厚的雪,个个都成了雪的宝贝。  相似文献   

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