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我们是大一新鲜人,我们组合成一个特殊的部落,在校园里多彩地闪现。我们有苦,有乐,有爱,有恨,我们都在思考生活、设计前途,都在追求梦想追寻希望。我们有的积极进取,有的消极茫然,有的乐观向上,有的困惑迷惘。生活就是一场战斗,我们必须战胜来自外界和内心的种种压力,才能让灵魂得以舒展,让前面的路凸显延伸的方向。成长是一次艰辛的历程,注定要经过痛苦的洗礼。不论我们做什么,不论我们想成为什么人,我们都必须去面对…… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2013,(8)
<正>现实生活中,我们要做生活的强者,扮演自己真实的角色,再苦再难都要选择坚强地面对。人生就是一个舞台,我们都在这个舞台上充当着不同的角色。有的人想做生活中的主角,有的人想做生活中的配角,有的人想做生活中的编导,还有的人只想做生活中的观众……角色定位不同,人生的结果也大不一样。生活是什么?这个问题不同的人有不同的看法。因为生活会让人哭,让人笑,让人忧伤,让人快乐。"月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。"生活确实难以让人琢磨透彻。 相似文献
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生活就像个多边形,从每个角度观察,它的形状都是不一样的。有的人愿意站在多个角度观察,而有的人总是只在一个角度观察。多角度的观察才能让我们将生活看得更加透彻。当生活发生变化时,我们必须及时调整自己去适应变化,并努力在变化的时代获得成功。 相似文献
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刘静宇 《小学生之友(智力探索版)》2006,(12)
作文课,我要求同学们以《假如……》为题,写一篇想像作文,要求要有情节和细节而且必须有创新。我把要求一说,同学们都很奇怪地看着我,因为大约一周前,我们刚写过这篇作文。而后,我问他们:“同学们,我们每天都在生活,可你们的生活都一样吗?”同学们异口同声地说:“一样!”我又问:“请同学们再好好想想,我们是从同一个家门出来的吗?就说上学,有的步行,有的坐车,还有的让爸爸送,是不?”下边只听见笔和纸交织出来的“沙沙”声,我突然叫停,问:“你们都在写什么?”有的说,我在写《假如我是市长》;有的说,我写《假如我是老师》……我摇了摇头,怎么… 相似文献
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邹寿元 《语文月刊(学术综合版)》2011,(8):69-70
生活就像一个画在坐标轴上的圆,圆心在原点。我们顺着这个圆的轨迹转啊转,有的人半径越走越小,离生活的原点越来越近;有的人却把半径越走越大,离生活的原点越来越远。这个原点是什么？是情感。我们不断奋斗与拼搏,获取知识、财富、健康等等,不都是为了让自己在情感上多满足一点,多点幸福感吗？ 相似文献
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蓓蕾绽放,我们在成长长大的感觉有时是那么美妙, 有时又让人焦急、害怕。这就是我们的生活, 不论快乐还是不快乐, 都要我们细细品味。 相似文献
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《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(Z1)
有这样一句歌词:青春的岁月是一支歌。的确,岁月如歌。在初中生活这支歌里,有的深情,让人一生回味;有的婉转,让人长久思量;有的高亢,让我们充满力量。岁月如歌@张兴武$湖北省松滋一中 相似文献