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国内高等教育评估中介机构研究现状述评 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国高等教育管理体制改革的深入,教育评估中介组织作为外部高等教育质量保障体系的主要组成部分,在国内逐渐建立和发展起来。本文对国内教育评估中介机构的研究现状进行了梳理和简要的评价,认为如何建立、发展具有中国特色的高等教育评估中介机构问题有待进一步的深入研究。 相似文献
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教育评估中介机构是高等教育质量保障体系的重要依托 总被引：7，自引：0，他引：7
教育评估中介机构作为高等教育质量保障体系的组成部分 ,是社会主义市场经济发展的客观要求。教育评估中介机构在构建高等教育质量保障体系中具有导向、缓冲器和桥梁的作用。在建立有中国特色的高等教育质量监控体系和评估制度中 ,教育评估中介机构具有特殊的职能 相似文献
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高等教育评估中介机构可以沟通学校与政府以及社会之间的关系,协调彼此间的矛盾,从而提高高等教育评估的可信度和实效性,促进高等教育健康发展。本文通过借鉴英美评估中介机构的先进经验,对我国高等教育评估中介机构的建立和发展进行多角度构想,以提高高等教育评估的实效性． 相似文献
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张月娥 《安阳师范学院学报》2015,(1):119-121
建立健全有效地高等教育评估中介机构并使其充分发挥作用,是实现高校管理民主化、科学化的重要途径,也是健康社会发展的标志之一;高校教育中介服务组织在建立公平、公正的高等教育竞争环境中的作用不可忽视。本文主要介绍了我国高等教育评估中介机构发展过程中出现的问题及相关利益冲突。和发达国家比较完善的教育评估机构相比,我国相应机构的发展和完善还需要一个较长的过程。笔者立足现实,通过研读相关资料并进行对比分析,为我国高等教育评估中介机构的发展提供了针对性建议。 相似文献
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随着政府职能的转变和高等教育改革的不断深化,作为高等教育质量保障重要一环的高等教育中介评估机构,日益受到人们的关注。本文分析了高等教育评估中介机构的建立、发展现状及其存在的问题,并就如何建立我国高等教育评估中介机构,提出了初步的构想。 相似文献
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随着政府职能的转变和高等教育改革的不断深化,作为高等教育质量保障重要一环的高等教育中介评估机构,日益受到人们的关注。本文分析了高等教育评估中介机构的建立、发展现状及其存在的问题,并就如何建立我国高等教育评估中介机构,提出了初步的构想。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(2)
美国是高等教育评估中介机构建立最早的国家,并在时代的发展中不断的完善,有着经济独立、全程评估、提供策略的特点,我国高等教育评估中介机构应增强独立性、公信度和公布结果的透明度来完善高等教育评估中介机构的体系。 相似文献
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随着政府职能的转变和高等教育改革的不断深化,作为高等教育质量保障重要一环的高等教育中介评估机构,日益受到人们的关注.本文分析了高等教育评估中介机构的建立、发展现状及其存在的问题,并就如何建立我国高等教育评估中介机构,提出了初步的构想. 相似文献
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简论我国高等教育评估中介机构建设问题 总被引：1，自引：0，他引：1
李坚 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(11):49-51
教育评估中介机构是居于政府、社会、学校三者之间，以提供教育评估服务为主要职能的社会中介组织。目前我国的高等教育评估存在着很多问题，如评估的专业性不强、评估主体单一化、评估工作缺乏透明度和公正性，等等。解决这些问题需要推进高等教育评估体制改革，建立相对独立的中介机构，发挥其权威性评估作用。高等教育评估中介机构的建设，有赖于政府、高校与社会各方面转变观念，加强立法建设，加强评估中介机构的行业规范建设，加强评估专业人员的培养。 相似文献
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美国拥有世界上独具特色的高等教育评估中介机构,这些机构对于完善美国教育质量保障体系,保证该国高等教育稳定、持续发展起到了极其重要的作用。进入新时期以来,尽管美国的高等教育评估中介机构在发展过程中经历了一些挑战,但其凭借自身原有的良好形成机制、合理的运行模式,不断探索创新,依然保持着高效、健康的运行。美国高等教育评估机构的实践和改革代表了世界高等教育评估中介组织发展的新趋势、新动向,对我国高等教育评估中介机构的建设具有启示意义。 相似文献
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元评估是提高高等教育评估实效性的有力保障。当前我国亟待建立高等教育元评估机构,实现政府职能转型,并规范高教评估中介机构。借鉴美国元评估机构的发展经验,根据我国的实际情况,在构建高等教育元评估机构时应充分考虑到政府职能转型的渐进性、高等教育评估中介机构的独立性以及高校参评的主动性。 相似文献
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当今,高等教育评估中介机构日益受到各方关注。本文从我国高等教育评估中介机构的概述、存在问题及发展对策三方面对我国高等教育中介机构进行了一定的研究,以期对完善我国高等教育中介机构有所裨益。 相似文献
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高等教育评估中介机构参与教育管理是美国高等教育的一个重要特点,也是美国行之有效的高等教育质量保障手段。随着我国高等教育大众化步伐的加快,人们对质量的担忧与日俱增。如何构建适合我国国情的政府、社会、高校之间相互支持,彼此协调的新型关系已成为当务之急。建立适合我国国情的高等教育评估中介机构是解决这一问题的重要举措之一。美国高等教育评估中介机构其评估机制已日趋成熟,所积累的经验和教训能为我国建立完善、有效、国际化的高等教育质量保障制度提供有益的借鉴和启示。 相似文献
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郭杰 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(5):11-12
目前的中国高等教育评估积弊不少,质疑多多。应该由评估中介机构来承担此项工作。因为评估中介机构具有专业性、独立性、自律性的特点。我们要充分发挥评估中介机构的优势,积极制定发展高等教育评估中介机构的策略,健全法规,让渡权力,强化监督,以不断推进我国的高等教育改革。 相似文献
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本文从“政府失灵”的原因入手 ,分析了我国高等教育评估中存在的“政府失灵”现象 ,由此提出了建立教育评估中介机构 ,是有效克服高等教育评估中“政府失灵”问题的一剂良药 相似文献
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美、英、法高等教育评估中介机构及其启示 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对不同教育体制背景下的美国、英国、法国高等教育评估中介机构发展状况的研究,旨在为我国高等教育评估中介机构的建立和完善提供借鉴和启示:第一,结合实际,制定相应的评估标准;第二,法律保护,具有独立性;第三,搭建沟通政府与大学的桥梁;第四,增强权威性. 相似文献
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英、法、美发达国家的高等教育评估发展的比较完善和系统。通过分析和综合英、法、美三国高等教育评估的特点,得出对我国有借鉴意义的启示：建立规范的中介机构;建立多样化的评估指标体系;科学合理地运用评估结果。 相似文献
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姚琳 《湖北第二师范学院学报》2011,(4):102-104
世界各国的高等教育质量保障体系逐渐形成以美国为代表的民间主导模式、以法国为代表的官方主导模式和以英国为代表的多元保障模式。在我国高等教育发展进入大众化阶段的新形势下,应当借鉴发达国家的先进经验,从建立独立的教育质量评估中介机构、建立高校内部质量保障体系、建立多样化的高等教育质量标准和建立完善的高等教育质量保障信息系统四个方面来完善我国的高等教育质量保障体系。 相似文献