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杨发兴 《中国基础教育研究》2010,6(7):87-88
高中英语的学习离不开各种从句的学习,状语从句便是其中一种。状语从句的类型、从属连词的意义和特点是解决状语从句的关键所在。状语从句中某些句型的含义和用法更是高考中考查的重点,因此弄清楚状语从句的类型就显得格外的重要。高中英语要求掌握的状语从句主要有九种：时间状语从句、地点状语从句、条件状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、让步状语从句、比较状语从句和方式状语从句。而其中时间状语从句的考查稍多一些,尤其是时间状语从句中“一…就…”这一知识点在高考中往往是出其不意攻其无备,导致学生选错答案。 相似文献
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强调句型使用频率很高，高考一直很注重对其进行考查。在近年的高考中，随着综合语法知识考查力度的加大，在考查强调句型的同时也考查定语从句，把省略句、强调句与时间状语从句、名词性从句的考查等融合到一起， 相似文献
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马沁园 《中国教育发展研究杂志》2009,6(12):177-178
强调句是一种修辞，是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。英语中用来表示强调的句型结构很多，本文通过例句重点论述某些状语从句起着强调作用现象。这些从句从字面上看是表示条件、比较、让步、方式等，但实际上却起着强调作用。 相似文献
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马国民 《试题与研究：高中理科综合》2014,(30):43-51
作为三大从句之一,状语从句有九种之多,即时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、让步状语从句、比较状语从句、目的状语从句、地点状语从句、方式状语从句和结果状语从句。在历年的高考试题中,状语从句一直是考查的重点知识,因此考生应该有针对性地强化备考,努力夯实基础。 相似文献
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李明华 《语数外学习(初中版)》2011,(3):37-39
状语从句可分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从旬、条件状语从句、目的状语从句、结果状语从句、比较状语从句和让步状语从句等。对状语从句的考查主要集中在引导状语从句的连词、状语从句的时态等方面。下面我们就来谈谈中考中比较常见的几类状语从句。 相似文献
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张永 《青苹果(高中版)》2010,(8):15-17
在学习英语的过程中,如果想使英语句子中某一成分被强调,就可以借助it来改变一下句子的结构,从而得出“It＋is（was）＋被强调部分＋that／who／whom＋句子的其他部分’’这样的句型,语法上称之为强调句型。近年来的高考试题往往会结合定语从句、状语从句等知识来考查学生对这一知识的掌握情况,颇具有迷惑性。为此,特对该句型做出以下“强调”： 相似文献
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高中英语学习和考试中的热点词之一——while,一直是学生们的难点。掌握while的一种词性（连词）和四种句型（并列句、时间状语从句、让步状语从句和条件状语从句）对有效把握while的用法至关重要。以下是多年教学实践中对while的四种句型的归纳总结。 相似文献
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强调句型是高中英语中一个重要的语法项目,也是高考重要考点之一,其基本结构为:"It+be+被强调部分+that/who (m)+句子其余部分".考生要掌握强调句型的几个考查热点,还要善于区别几个易混句型.本文拟结合部分高考试题对强调句型的用法作如下归纳.
一、强调句子中的主语、宾语和状语.
强调句可以强调句子中的主语、宾语、状语等成分,但不能强调谓语.强调入时可用that,也可以用who;强调其他成分都用that,不能用when,where,why或how. 相似文献
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王金英 《语数外学习(高中版)》2010,(3):42-45
研究近几年全国各省市高考题发现,基础知识的考查越来越受到重视。由于对一些易混句型认识不清,尤其是三大从句（定语从旬、状语从句、名词性从句）,强调旬以及并列旬的混淆,导致考生大量失分。下面以近几年高考题。各地模拟题为例,对易错考点进行分析．以帮助广大考生顺利地备考。 相似文献
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一、强调句型Itis（was）＋tE强调部＋that（who）…的使用特点
1．被强调的内容是状语或状语从句时,要用that 引导从句,而不能用which,而且通常不能省略。
It was in the park that I me thim．我是在公园里遇到他的。 相似文献
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【句型解读】
此句型表示“越……越……”，后一部分是主句，前一部分是条件状语从句。从句中一般不用将来时态。例如： 相似文献
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在近几年全国各省市中考试题中,从句是考查的热点之一,尤其是宾语从句、条件状语从句和时间状语从句出现的频率很高.为了帮助同学们更好地掌握这三种从句的常考点,现例举部分省市中考题归纳分析,以供复习参考. 相似文献
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状语从句是初中英语教材中的重点和难点之一,也是中考考查的热点之一。纵观近两年全国各省市的中考试题,笔者发现中考对状语从句的考查主要体现在以下三个方面:一、考查时间状语从句,条件状语从句中的 相似文献