共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
今天,一位同学用铅笔写地理作业,我惊问:“你怎么用铅笔写作业?”她不无得意地说:“怎么不行?铅笔还方便,写错可以随时改。有时我测验时对一些题不大有把握时,也用铅笔写啊。”对她的说法,我却不赞同。我认为用铅笔写字,有诸多不妥。第一,铅笔是不成熟的标志。也许这样说有些武断,但不管你承认不承认,铅笔是低年级学生的“专利”。记得小学时,有一次老师把我和一些字写得认真、涂改少的同学叫到一起,对我们说:“你们将是班里第一批可以用钢笔写字的同学。希望你们珍惜这个机会,把字写得更好。”当时,我就有一种长大了的感觉。第二,铅笔是不… 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
梅子涵 《新语文学习(小学作文)》2004,(17)
绿颜色铅笔今天早晨,林晓琪走进教室后就大声地说:“以后,你们谁也别碰我的书包,要不我丢了铅笔,谁碰过我的书包就是谁偷的!”我们谁也不理睬他,因为我们谁也想不起来曾碰过他的书包。林晓琪说:“汪小中,你听见了吗?以后你再碰我的书包,丢了铅笔,就是你偷的!”汪小中说:“我难道要偷你的铅笔?你不偷我的铅笔就算好的了。”因为汪小中的铅笔是他爸爸从德国买回来的。他爸爸经常去德国,除了买铅笔给汪小中,还带巧克力给汪小中,所以汪小中说,不但铅笔是德国的最好,巧克力也是德国的最好。曹迪民说:“巧克力肯定是日本的最好!”他爸爸去过日本,… 相似文献
8.
9.
10.
陈进 《语文世界(高中版)》2001,(12)
公元2085年的一天,我正坐在电脑面前,屏幕显示出一只活泼可爱的小老鼠。我紧张地操作着电脑,把老鼠的声音翻译成人的语言。“请问鼠先生,为什么你们有如此强的免疫力?我问道。“被你们逼的。”它嘲笑似的回答,“如果我们免疫力不强,你们人类还不同样要把我们送进动物园保护起来?”“再请问鼠先生,你们怎么知道什么时候发生地震、火山爆发?”“可悲的人类,本来这是动物共同的本能,可惜你们人类太过贪心、懒惰以致越来越脱离自然界,丧失了这种预知的遥感功能。”“那么我们可不可以恢复这种本能?”我几乎哀求地问。老鼠沉默… 相似文献
11.
上课铃响过,老师面对全班同学,亲切地说:“小朋友,你们都想知道在这个星期里,我们班同学表现了哪些好思想,涌现出哪些好行为吧?现在,我请杨明同学上来讲一讲,她看见李刚同学的课本掉在地上,马上走过去,为李刚拾起来放在桌上,她是怎么想的?”杨明同学站起来讲过,全班爆发出一阵热烈的掌声。老师又问:“你们用掌 相似文献
12.
同行梁老师给我讲过一件事情:某日,应一位毕业学生盛情邀请赴宴。席间,谈起原来的老师,他对一位数学老师颇有微词。“他是一个虚伪的人。”“为什么?”“他有时自己不会做题目,吊在黑板上,还装模作样地说:‘我现在不告诉你们答案,过几天你们实在不会再来问我。’常常是几天后,他早就把这件事情忘到九霄云外去了。”我知道他读书时数学成绩不好,怀疑他对数学老师有成见,便打断他的话:“你怎么知道他是不会做呢?”“我的成绩虽然不好,但其他比我好的同学下课后会谈论的呀。而且同学课后去问他时,他总是借故推辞,或者含糊其辞,其实我们早就知道… 相似文献
13.
今天,讲第八课《成语故事》,当同学们读完课文后,我问:“同学们,你们知道这些成语都分别讲了什么故事吗?”这时全班同学像一群叽叽喳喳的小麻雀,一个劲地说“老师,我,我……。”我随即点了一名学生:“你说说吧”。 相似文献
14.
15.
金强芸 《聪明泉(少儿版)》2003,(6)
“可到现在为止,只发现你一个人的血液不怕绿血病呀。”“是呀,我和你们一样,搞不清我为什么有这种功能。”潘大夫紧紧抱住小卫:“不管怎么样,有人不怕绿血病,我们治愈这些绿血病患者就有了希望。我要把这种血液命名为V型血,胜利型血,但愿它能帮我们攻下绿血病。”大家都同意地点点头。方队长问小卫:“不知道你们家除了你,还有谁有这种血型?”小卫摇摇头:“我不清楚,我妈妈在医院上班,我爸爸出差去了,要过几天才能回来。”三、四天过去了,随着携带绿血病毒的蚊子产下新的幼虫,绿血病在全球更广泛地大肆地传播开来,生产停… 相似文献
16.
彭豌豆 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(11)
月亮像什么夜深了,月亮出来了,妈妈和我们在茅檐下纳凉,妈妈指着月亮说:“你们看,月亮弯弯像什么?”姐姐说:“像小船。”妹妹说:“像香蕉。”一会儿,月亮变圆了。妈妈指着月亮说:“你们看,月亮圆圆像什么?”姐姐说:“像镜子。”妹妹说:“像磨盘。”妈妈带妹妹去睡觉,妈妈说:“月芽船,摇呀摇,我跟星星捉迷藏,还帮星星洗澡澡。”很快,妹妹睡着了。竹林一片幽静竹林一片幽静,我在竹林里听竹叶摇摆,听竹叶摇摆。我问小鸟:“你为什么不停留?”小鸟说:“竹叶摇摆,我也跟着摇摆。”竹叶说:“我摆叶子是弹琴,在欢迎你们的到来。”雾太阳公公睡着了,… 相似文献
17.
汪佳瑜 《中小学作文教学(小学版)》2006,(4)
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!“嗨!大家好!我是你们的新伙伴——铅笔呼呼。”呼呼大声嚷道,似乎怕别人听不到似的。“唉!又是一个短命笔啊!”钢笔叔叔说道。“喂!你说什么呢?”呼呼生气了,“什么短命笔?”“你看看周围的同伴便知道了!”呼呼向周围一看,只见他的同胞们有破头的,有被扒皮的,甚至还有身首异处的……“这……这是怎么了?”呼呼摸着脑门不解地问。“唉!一说起这呀就生气!”钢笔叔叔的眉毛都竖了起来,“这都是主人皮皮的‘杰作’啊!他上课的时候爱做小动作,经常拿我们这些笔‘开刀’。特别是你们铅笔,更是他‘开刀’的好材料!这… 相似文献
18.
姜昊言 《小学生之友(智力探索版)》2014,(1):57-57
上语文课的时候,老师叫我们写作业。
我写着写着,忽然看见我的同桌在笔袋里找着什么。她左翻翻,右翻翻,过了好半天都没拿出什么东西来。我小声地问她:“你在找什么啊?”“我没铅笔了。”她难过地说。我想:没有笔就不能完成老师布置的作业,那怎么行呢。于是,我连忙从文具盒里拿出一支铅笔递给她,说:“给你用。”她接过铅笔,感激地说:“谢谢!” 相似文献
19.
去年春天.为了去看遵义,我们先到了贵阳。接待我们的,是一个姓马的导游。一见面,她就非常热情地问我:“以前来过贵阳吗?”听我说没有来过.她立即兴致勃勃地介绍:“看完遵义和黄果树瀑布以后,你们再看看我们贵阳的甲秀楼和阳明祠吧。”我问:“是那个哲学家和教育家王阳明吗?他也曾来过贵阳?”“何止来过,在我们这儿的影响可大着呢。”她的一番话,激起了我对王阳明的兴趣。 相似文献
20.
“有几枝铅笔”这节课我没按事先精心设计好的教案去讲,却收到了意想不到的效果。上课铃响了,准备好的上课用的教具——铅笔还没有拿出来,突然,有同学喊报到,我一看有两名女同学,一名男同学站在了门口。当时我真有点生气,入学已经三周了,还是有上课迟到的现象。我刚想批评他们,可扫视了一下教室,还有赵域繁和曹勇这一对好朋友没到呢。此时我灵机一动,何不充分利用这“天赐”的教学情境来上课呢!于是我不动声色地让这三名同学站到了讲台的右边,问同学们:“看到这迟到的几个人,你们想到了什么数学问题?”学生以为我会批评迟到的学生,对我的问… 相似文献