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当前,家长和老师对孩子关注更多的是学习成绩,而忽略了他们精神和心理方面的需求,给初中学生带来了在他们这个年龄阶段中不应该承受的压力和烦恼。我们必须调查、了解、研究这些压力和烦恼,以便对症下药、正确引导,使他们步入健康之路。学生心理上的压力和烦恼,主要来自四个方面:1.来自家庭。家长对孩子的期望值超过了孩子的实际水平,父母一味地要求高成绩,缺少和孩子沟通、交流。2.来自老师。某些老师对学生体罚和变相体罚、讽刺、挖苦,对待学生武断、不听学生的意见想法等。3.来自同学之间。同学私下议论、孤立或不被同学理解、接纳;相互… 相似文献
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初中新生入学所面临的一切都是新的：新学校、新同学、新老师、新的学习与生活。他们兴奋之余，多多少少有些困惑，有些焦虑：不知如何应对中学的学习；如何与新同学、老师相处；如何面对独立生活…… 相似文献
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王静静 《中华活页文选(初中版)》2012,(5):52-60
【写作指导】
1．把握选材角度
“成长的烦恼”是一个涵盖面极广的话题。每个人在成长过程中都会有各种烦恼：在学习方面，成绩好的同学可能有来自父母、老师的压力，他们期望你取得更好的成绩；成绩相对落后的同学，可能会因成绩不理想产生自卑心理，对学习充满恐惧…… 相似文献
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从小学到初中，原来以为只是换了学校、老师和同学而已，然而亲身体验后才了解真正的初中生活与小学生活的不同。刚上初中时，我对这全新的生活充满了新鲜感和好奇感．新开的功课为我们扩展了一个又一个全新的领域。但随着时间的流过。我增添了许多烦恼和压力，老师的叮咛、父母的“唠叨”越来越多。就在这充满了新奇、乐趣和烦恼的岁月中，我尤如一棵小苗长成了能挡风雨的小树．也不知不觉地对我的学校、老师和同学产生了感情。 相似文献
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陈冬梅 《中小学心理健康教育》2007,(6X):45-45
主持老师：
您好!我有一个困惑压在心中，好难受，希望得到您的帮助。我和一位同学很要好，我们同住一个寝室，从入学那天开始两年多了，我们一起上学、放学；一起去食堂吃饭，关系很好。可是，有一点让我感觉很难受，我甚至想过不交这个朋友了。问题是这样的，当她有烦恼时我总能在第一时间安慰她，可是，当我有烦恼时她却不安慰我。 相似文献
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王颖 《快乐作文（低年级版）》2023,(19):12-14
<正>习作要求不久以后,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学,带着依依不舍的深情,跨入新的学校,开始新的学习生活。临近毕业之际,让我们围绕“难忘小学生活”这个主题,开展一次综合性学习活动,向师友、向母校告别。 相似文献
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蒋鸿泽 《数学学习与研究(教研版)》2006,(8):F0002-F0002
小学愉快而充实的学习生活结束了，告别了熟悉的校园，告别了朝夕相处的老师和同学，带着对未来的美好憧憬，我升入了理想的中学。 相似文献
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人人都会有烦恼，而如今的学生烦恼更多。笔者长期与学生打交道，了解到学生的烦恼主要是由以下几种因素引起的：老师的过失批评、盲目提问，课业负担给学生造成的压力；还有家长的不理解或不支持，家长提出过高的要求，家庭中的种种矛盾导致温暖感的丧失；同学之间的关系不融洽；升学上的压力；课余生活单调，精神生活枯燥；对复杂的社会现实的不理解；心理素质有待提高，缺乏自我调节能力，等等。 相似文献
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《学位与研究生教育》2006,(3):17-19
对于相当一部分研究生来说,学习的困惑、人生的迷惘、就业的压力、生活的烦恼,会使他们觉得不堪重负。如何卸却压力,消除烦恼,走上通向成功和快乐的道路？这封来自一位母亲给刚考上研究生的女儿的家信,相信会给广大研究生同学、研究生导师以及研究生教育管理人员以一定的启迪。本文转自《清华研究生》第297期,略有删改。 相似文献
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朱洁 《创新作文(初中版)》2010,(5):63-64
第十二册习作五要求：
大人们总说：“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知我们也有许多成长的烦恼。它们有的来自学习的压力．有的来自家庭的种种困扰,有的来自与同学交往中的困惑……你的烦恼是什么？又因为什么而烦恼？请围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。要大胆写出自己的心里话．写好后与别人交流交流．说不定有的烦恼就会烟消云消散了吧。 相似文献