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案例教学法已经成为当今教师教学的重要方法，文章对案例教学法的理解和师专学生学习《心理学》课程的现状与特点作了分析，认为案例教学法在师专《心理学》教学中具有重要意义。 相似文献
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王升 《石家庄师范专科学校学报》2000,2(3):94-96
由朱懋韫教授、姜俊红讲师任主编的《师专生心路导向》一书已经付梓出版。该书的问世有利于引导师专生建构科学的心理素质结构，提高其心理素质水平，使他们走出心灵的困惑与迷执，实现心理的自助性发展；有利于师专生掌握系统的心育方法，这既可以使他们在职前教育中得到最好的训练，也会为他们职后实施素质教育提供心理学方法论指导。对师范院校的教育主体而言， 相似文献
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心理学课程是师范院校学生的必修课。但是，师专生学习心理学的现状却大抵是：学习之前有较强烈的学习欲望．学习过程中却未免消极，学完之后印象模糊。其原因何在?就此，笔者于近两年四个学期的开学之初，对不同班级的师专生心理学学习的初始动机做了四次同样的抽样调查。调查对象是黄冈师专文科各系及生物、化学、电教等系的学生，共360人；问卷 相似文献
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国莉 《唐山师范学院学报》1996,(3)
引导师专生将所学的心理学知识应用于实际是师专心理学教学改革的重点与难点,本文从转变学生的错误观念、合理组织教学内容及加强应用性指导三个方面,对这一问题进行了探索。 相似文献
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余敦旺 《洛阳师范学院学报》1999,(4)
公共心理学是师专的一门重要的教育理论课,也是体现师专生特点的一门课程。它直接关系到师专生教育理论基础和教育技能的培养。可是,如此重要的科目与实际教学相对照,反差较大。我们曾对安徽省八所师专进行了一次大面积调查（调查人数共700名,其中文科400名,理科300名）,结果发现,753％的学生对心理教学效果不满意和不太满意,用他们的话说,“怀着希望而来,带着失望而去”,结果是“必修课”成了“逼修课”。心理学教学为何陷入这种困境？原因有五。其一,教材体系不够完善,缺乏明晰的主线,难以形成有机组合的整体结构。众所周知… 相似文献
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韦启明 《南宁师范高等专科学校学报》1995,(1)
引言 师专——作为高等师范教育的最低层次,其任务是培养合格的初中教师。而合格的师资,最重要的是具备必要的专业理论素质,关于专业理论的教育工作,当前各级教育管理部门已制定了一整套合理的、科学的教学大纲。然而作为教育者的教师,要将具备的专业理论熟练地、准确无误地传授给教育对象,还必须具备一定的教学技能。现时教学技能的训练一般是通过《教育学》,《心理学》和《中学数学教材教法》等课程来进行的。多年实践证明,在当前师专生个体素质发展不平衡和外部因素的干扰的情况下,仅依赖教学大纲安排的课程进行教学技能培养是很不够的。为使师专生尽快地掌握必要的教学技能,笔者在教学中,拟定了一 相似文献
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肖红娟 《黄冈师范学院学报》1995,(4)
心理学课程是师范院校学生的必修课。但是，师专生学习心理学的现状却大抵是：学习之前有较强烈的学习欲望，学习过程中却未免消极，学完之后印象模糊。其原因何在？就此，笔者于近两年四个学期的开学之初，对不同班级的师专生心理学学习的初始动机做了四次同样的抽样调查。调查对象是黄冈师专文科各系及生物、化学、电教等系的学生一共36O入；问卷回收率100％。调查的具体时间是上第一堂心理学课之际。调查的主要内容及结果如下；I、你想学习心理学这门课程吗？请用“不想学；想学；很想学”三种答案中的一个回答。2、你希望从该课中学到… 相似文献
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新书评荐 由朱懋韫教授、姜俊红讲师任主编的《师专生心路导向》一书已经付梓出版。该书的问世有利于引导师专生建构科学的心理素质结构，提高其心理素质水平，使他们走出心灵的困惑与迷执，实现心理的自助性发展；有利于师专生掌握系统的心育方法，这既可以使他们在职前教育中得到最好的训练，也会为他们职后实施素质教育提供心理学方法论指导。对师范院校的教育主体而言，该书有利于他们掌握实用有效的心育艺术，摆脱对于高水平状态育人的无助无能，实现心理素质教育内容系列化、方法科学化，创造和谐、宽松、高效的师范教育气氛；该书具… 相似文献
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报告从师专生生命教育的现状及其表现和原因、学校已采取的措施、学生对生命教育的期待等三个方面总结调查结果，探讨了师专生对生命教育的解程度、师专生违背“生命意义”行为的表现及原因、高师专科学校生命教育的现状、师专生对生命教育的要求等一系列问题，并进行系统分析。 相似文献
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教师基于对“师专英语专业学生二语心理词;12组织的探究”和“师专生英语心理词汇的重组的必要性”两个问题探讨之后。对师专生的英语心理词汇重组策略问题。从学习意识、词汇学习方法和《中小学英语课程标准》及小学英语教学实际对师专生英语专业素质的要求三个方面提出了一些建议,希望对广大师生有一定帮助。 相似文献
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目前师专公共心理学教学方法不尽如人意。讲授－研讨法的提出的主要依据是教育和教学目的；师专生的心理发展特点，教育心理学理论。讲授－研讨法的运用应注意的一系列问题。 相似文献
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本文主要通过对高职的300名高职生关于影响高职生健美操学习兴趣的因素进行抽样问卷调查,并对数据进行统计与分析,结合心理学和教育学的理论和方法,得出影响高职生健美操学习兴趣的主要原因,并提出了一些建议。 相似文献
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素质教育是目前教育界出现频率最高的一个概念。理论界百家争鸣，各抒己见，也有很多大、中、小学校进行了有关的实验，从理论、实践两方面把素质教育推向了一个新的阶段。近期《教育时报》、《洛阳日报》、《湖北教育报》等刊物相继报道了洛阳师专人文素质教育的消息，从而使师专这一特殊层次的人文素质教育改革溶入到全国素质教育改革的大潮之中。那么，开展师专生人文素质教育有何特殊意义？如何界定“人文素质”的概念和其内涵？怎样确立师专生人文素质教育的培养规格和实施方案？本文拟结合我们进行的“师专生人文素质培养规格与方法研… 相似文献
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通过对464名五年制师专生进行用开放式问卷调查分析、讨论,指出五年制师专生产生自我厌烦感的原因,针对这些问题所在,提出切合实际的教育建议,这对于解决五年制师专生的心理问题具有积极作用,也为教育工作者有的放矢地进行心理健康教育提供依据。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》1998,(7)
熊兆武教授《语文创造思维心理学》简评在语文教育理论界呼唤培养创造性语文能力,教学与研究人员为此不懈寻求其理想境界的今天,我们有幸读到了商洛师专熊兆武教授的专著《语文创造思维心理学》（陕西师范大学出版社出版）。这部倾注了著者四年心血近三十二万字令人瞩目... 相似文献
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从朱智贤教授等同志翻译的苏联A·B·彼得罗夫斯基主编的《普通心理学》中,我们得知苏联心理学界将人的心理活动(即心理现象)分成了三个组成部分,即心理过程、心理状态和个性心理特征。自此,“心理状态”一词在国内一些版本的心理学教材中出现了,湖南省师专协编的《心理学》中对此有了一些阐述,这些情况引起了我们这些执教者的注意与兴趣,但苦于目前国内有关研究材料太缺乏,致使教学中遇到了困难。笔者正是在这样的情况下开始学习、思考与探讨这一新问题的。下面谈谈自己粗浅的认识。 相似文献
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本文通过对恶教心态定义的界定以及对贫困地区师专生恶教心态的表现、形成原因的分析研究，提出了引导和化解贫困地区师专生恶教心态的具体措施。 相似文献
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传统的师专心理学教学，在内容、方法、手段方面，都不能适应素质教育的要求。因此，对其进行比较系统的改革，已是势在必行。在目前形势下，师专心理学教学改革重点要从以下三个方面着手；1、更新教育观念，转变教育思想是师专心理学教改的先导：2、教学内容、教学方法和教学手段的改革是师专心理学教改的重点：3、提高教师素质是师专心理学教改的基础。 相似文献