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植物组织培养是一门实践性强、操作技术要求严格的课程,是我院应用生物技术专业的核心技能之一,实践教学是该课程非常重要的教学环节,其重点是培养学生的创新精神和实践应用能力。我们针对应用生物技术专业植物组织培养实践教学中存在的问题,尝试对植物组织培养实践教学内容、教学方法、手段以及考核等进行了改革探索。 相似文献
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新形势下生物技术专业人才培养模式改革研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
从生物技术整个学科人才培养模式的角度出发,以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为核心,对理论教学和实践教学课程体系、教学内容和方法、实践教学等方面进行了整合和优化,探索生物技术专业人才培养的模式。采用该模式培养的生物技术专业的毕业生专业基础知识扎实,实践能力强,具有良好的创新意识,提高了人才培养的质量,取得了较理想的效果。 相似文献
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结合生产实践培养学生创新精神和实践能力 总被引：2，自引：0，他引：2
实践是创新精神和实践能力培养的基本途径,实践教学环节是高职人才培养必不可少的环节,也是培养高职学生创新精神和实践能力的重要渠道。为此,根据高等职业技术学院的特点,从实践教学环节中寻找产学研合作教育的结合点,从而达到培养和提高学生创新精神和实践能力的目的。 相似文献
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注重实践教学培养生物技术创新人才 总被引：12，自引：3，他引：12
实践教学是大学本科教育极其重要的组成部分，是培养学生创新精神和创新能力的重要环节。此文从高等农业院校的办学特色和生物技术学科发展的需要，强调实践教学在人才培养方面的重要作用，归纳总结了生物技术专业建设中实践教学改革的具体措施、取得的成效和经验体会。 相似文献
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实践教学在高校人才培养模式中发挥着重要作用,加强实践教学有利于培养大学生的综合素质、创新精神和实践能力,有利于激发学生学习的主动性和积极性。创新实践教学体系,在实践教学的理念下,实践教学要与培养大学生的研究能力、大学生自身的特点和大学生的职业能力相结合;在实践教学的方法上,要加强师资队伍建设,创新实践教学形式,创建实践教学平台,创新实践教学考评体系。 相似文献
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创新精神和实践能力的培养是时代发展的要求,教育的任务是毫不例外地使所有人的创造才能和创造潜力都结出丰硕的果实,体育教学中培养学生的创新精神和实践能力有重要意义。本文通过长期教学实践,总结出在体育与健康备课中贯彻培养学生创新精神和实践能力的五个设定,强调充分发挥学生创新实践的主动性和创造性,以及教学组织中,把创新精神通过适宜的教学组织发挥出来,通过实践练习,提高学生实践能力。 相似文献
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实践教学是高等学校人才培养中的一个非常重要的环节．对于培养学生的动手能力和创新精神具有理论教学无法比拟的优越性。为提高学生的就业能力．增强学生实践动手能力和创新精神。学校充分利用社会资源办学．建立了基于产学研合作教育的实践教学体系．在实践中取得了良好效果。 相似文献
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策划人语:创新精神和实践能力,是现代人必备的两种能力。培养学生的创新精神和实践能力,是新课程标准的明确要求,是时代赋予教师义不容辞的责任,也是当今课堂教学的重要目标。培养学生的创新精神与实践能力,需要老师首先具有创新精神与实践能力,教师如何在教学中积极创新并努力实践呢?实施新课改以来,围绕这个课题,教师们进行了孜孜不倦的探索。比如,教学创新是什么,课堂教学创新的切入口在哪里,如何把自己的创新应用于实践等。这些有益的探索已取得一定成效。 相似文献
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加强实践教学 培养创新人才 总被引：2，自引：0，他引：2
实践教学是人才培养的重要组成部分,实践教学对培养学生的应用能力和创新精神起着重要的作用。本文通过分析当前高校实践教学和实验室建设情况,提出了加强实践教学和培养创新人才的几点思考。 相似文献
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素质教育的重点是创新精神和实践能力的培养。目前在中学化学教学中,关于创新精神和实践能力的培养已有多方面的理论探讨,亦有不少的实践探索,已成为教育工作者的共识。笔者认为,根据现阶段中学教学的实际,素质教育的阵地是课堂,怎样在课堂教学这个主阵地上实施创新教育,培养学生的创新精神,增强创新意识,传授创新技巧,开展创新活动,掌握创新方法,提高创新能力是值得教学第一线同仁们研究探讨的课题。 相似文献
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构建以培养创新型科技人才的实践教学体系 总被引：1，自引：0，他引：1
《实验室研究与探索》2015,(11):206-209
培养大学生的创新精神、创新意识和创新能力是当前高校教学改革的重点,也是深化落实科学发展观,建设创新型国家的客观需求。对于工程应用型的专业来说,实践教学不仅能培养学生的实践能力,更能直接培养学生的创新意识和创新能力,全面体现学生的工程应用能力和科技创新精神。上海电力学院应用化学专业水处理方向教学体系改革中的重大举措即为构建以培养创新型水处理工程科技人才为核心的实践教学体系,通过该实践教学体系的建设,大大提高学生的工程实践能力和科技创新能力。 相似文献
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推进实践教学改革培养学生实践能力和创新精神 总被引：1，自引：0，他引：1
实践教学是人才培养的一个重要环节,对学生实践能力和创新精神的培养有着其它教学环节无可替代的重要作用。如何推进实践教学改革,构建科学合理的实践教学体系是关键。 相似文献
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生物技术制药是高等医药院校面向生物制药、生物技术、药学等专业本科及研究生开设的一门重要专业课程,生物技术制药课程思政在技能培养、素质提升和价值引领等方面的育人功能对于生物制药专业人才培养尤为关键。根据生物技术制药课程的特点,从教学目标设定、教学资源挖掘、教学方法创新以及教学效果评价等方面入手,进行课程思政融合教学创新的探索与实践,以期实现知识传授和思政教育的有机融合,在培养学生的创新思维和科研能力的同时,提升职业素养和学术道德,强化工程伦理教育,弘扬工匠精神,激发科技报国的家国情怀。 相似文献
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物理教育专业培养对教师的创新精神和实践能力提出了更高的要求,以海南师范大学物理与电子工程学院为例,提出了物理教育专业实践教学体系的构建和实践教学体系实施的建议,旨在培养学生的综合素质和创新精神。 相似文献
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培养创新精神与实践能力是素质教育的核心内容。新一轮课改的重要目标之一就是要培养学生的创新精神和实践能力。如何在历史教学中培养学生的创新精神和实践能力呢？笔者在教学中作了如下尝试。 相似文献
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高职学生的实践能力和创新精神的培养是现代职业教育改革发展的迫切需要.目前我国高职教育在培养学生实践能力和创新精神上存在一定的不足,因而应从转变教育理念,做好专业行业定位,构建全过程实践教学体系,强化教师工厂化实践培养,深化工厂化办学理念下实践教学体系等几个方面来加强学生实践能力和创新精神培养. 相似文献
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培养学生的工程实践能力和创新精神是目前工科院校培养机械类本科人才的重点工作和核心任务.以重庆理工大学机械工程学院为例,该学院承担了全校机械类工科专业学生的实践教学任务,为提高和强化学生的工程实践能力及培育学生的创新精神,对现有的实践教学体系进行了改革与实践,逐步形成融专业认知教育、实验教学体系、实验课程建设和考核方法的人才培养体系,并在学生培养过程中得到体现和实践. 相似文献
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基于创新能力培养的木材科学与工程专业实践教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
实践教学是培养学生创新精神和实践能力的重要手段,是提高学生综合素质的关键环节。要培养符合社会需要的创新型人才,必须进行实践教学的改革。根据目前安徽农业大学木材科学与工程专业实践教学的现状与问题和创新能力培养对实践教学的要求,探讨实践教学改革的基本思路与方法。 相似文献