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山东省经贸委按照中组部、国家经贸委的统一部署,认真贯彻十六大精神,按照中央三支人才队伍建设的要求,始终把企业人才队伍建设当做重中之重来抓。 坚持"三个结合",全面提高企业经营管理人才的素质 1、坚持战略性培训与适应性短期培训相结合。开展企业经营管理人员工商管理培训,加快工商管理硕士(MBA)高层次经营管理人才培养,是中央作出的战略决策,是建设高素质 相似文献
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一、浙江省高技能人才队伍建设现状
近年来,随着浙江省企业数量不断增多,企业规模不断扩大,产业升级不断加快,高技能人才的培养、评价、使用工作得到较大发展。（一）政府重视。省委省政府出台了一系列促进高技能人才发展的政策措施,把高技能人才培养列入省委省政府考核目标,2004年提出“三年三万新技师”培养目标,2007年提出每年培养8万高技能人才的要求。 相似文献
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在新的发展时期,我省能否解决制约新一轮发展的瓶颈问题、结构难题,实现从经济大省向经济强省的转变,新型工业和制造业能否做大做强,实现可持续发展,努力争当实践科学发展观的排头兵,关键在于科技、教育和人才,在于是否拥有一大批高技能人才和高素质劳动者。为此,省委、省政府作出了加快普及高中阶段教育,大力发展职业技术教育的战略部署,各级党委、政府和教育部门必须切实转变观念,在认识上要做到“三个转变,三个促进”,把思想和行动统一到省委、省政府的重要部署上来。 相似文献
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近日,青海省总赴定点扶贫村——大通回族土族自治县桦林乡帮扶村开展"三带三推"和"双帮"主题系列活动,省总党组书记、常务副主席郎国清带领班子成员、机关各部室负责同志及各党支部书记宣讲中央和青海省委1号文件精神,走访慰问困难群众,开展"四送"活动。送政策。青海省总分9个工作组深入到峡口、鄂博沟、阿家沟3个贫困村,宣讲中央和省委1号文件精神、省委省政府重大决策部署,特别是农业支持保护补贴、退耕还林奖补、精 相似文献
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"三区联动"指的是大学校区、产业园区(或科技园区)和公共社区之间的联动式发展,校区为产业园区提供智力支持,是社区软环境建设的重要力量,而产业园区为校区创设成果转化平台,社区则是高校教学的第二课堂.三区间的联动与融合为高校人才培养机制的创新创造契机.高校可以从三方面需求出发,确立全方位人才培养目标,利用三方面资源,构建人才培养新平台,探索与践行多种培养模式,培养差异化人才. 相似文献
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在国家大力发展高等职业教育方针的指导下,我省的高等职业教育试点工作已经有了4年的实践。4年来,在省委省政府的领导下,在省教育厅与试点院校的共同努力下,我省的高等职业教育从无到有,规模由小到火,既取得了一定的办学经验,又有许多问题需要进一步研究探讨。为了总结4年的试点工作,解决制约我省高等职业教育发展的深层次矛盾和问题,规范对高等职业教育的管理,保证高等职业教育的健康发展,今天,我们在这里召开全省高等职业教育人才培养工作会议,专门研究和部署如何进一步转变教育思想,深化教育教学改革,构建21世纪高等职业教育人才培养模式工作。就此,我着重讲三方面问题。 相似文献
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近年来,兖矿集团全国落实科学发展观,认真贯彻省委省政府和省经信委关于企校合作的部署要求,大力实施科技兴企和人才强企战略,本着“互利双赢,共同发展”的原则,积极探索企校合作新路子,强化高校学生实训管理,创新产学研合作模式,扎实推进企校合作人才培养工作,促进了企业又好又快发展。 相似文献
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学桃江、学东安、学郴县,是我省改革和发展农村教育的三个里程碑——人们这样评论。 9月1日至5日,省委、省政府以郴县为现场,召开全省农村教育工作会议,标志着我省农村教育进入一个新阶段。 9月2日,郴州市人民影剧院。会议代表经过一天现场参观以后,在这里隆重举行大会。出席会议的,有省委、省人大、省政府、省政协、省军区的领导同志熊清泉、陈邦柱、刘正、王向天、陈新民、刘廷英等;有各地、州、 相似文献
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四川泸天化股份有限公司在指导企业未来三年发展的"361规划"中,明确提出"建立完善的泸天化人才培养体系",旨在实现三个人才培养目标,即:系统开展人才培养工作,创建学习型组织,支撑企业发展战略目标实现;培养一流的行业管理及专业人才;关注员工的职业发展,促进员工成长与提升。在这个总的指导思想下,泸天化公司"金字塔"人才培养体系建设于2009年正式启 相似文献
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新常态下企业社会工作既是企业转型发展、国家经济社会稳定的重要"助力器",也是新时代助力工作世界中的人实现对美好生活向往的重要力量.通过混合方法研究发现其人才培养暂未被视为独立人才系统进行培养,大学、企业、政府等三方培养主体都存在缺位现象.基于"三螺旋模型"构建新型企业社会工作人才培养模式.政府应在政策支持、制度保障、体系监督方面提供支持;大学应深化人才培养体系改革;企业应搭建多元合作平台;政校企应合力实施企业社会工作人才专项培养计划,政府、企业、大学等三方协同作战,形成螺旋交叠、持续互动非线性螺旋形的创新人才培养模式. 相似文献
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高校人才培养模式要坚持做到"理念先行",紧密结合企业动态、行业标准,确定办学定位和培养目标,坚持校企双方深度融合,瞄准高校教育前沿,共同完成课程开发、教学实施、课程考核,共同进行校内外实训基地建设,共同着力师资培养,从而实现"双轨、双控"的高校、学生、企业三方受益的人才培养模式。国务院近期部署的"加快发展现代职业教育"的任务措施又为高校人才培养模式注入了新的内涵,值得我们继续探索与践行。 相似文献
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我国近几年来呼叫中心发展迅速,作为人员密集型行业,呼叫中心将吸纳大量的人才,特别是高等职业教育人才将成为呼叫中心行业的主力军.结合呼叫中心行业发展和高等职业教育人才培养目标和方式,本文从呼叫中心发展前景、依托产业和用人需求三方面论述了高等职业毕业生在呼叫中心行业的就业前景.并呼吁高职院校加深与行业企业的合作,共同培养合格的实用性人才. 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2020,(2):38-41
针对高职学生自信缺乏、学习动力不足、学习有效性低下等问题,以马斯洛人本主义理论和马克思全面发展理论为指导,提出高职教育坚持"以学生为中心",构建"启航·竞航·远航"的"三航"人才培养模式,持续激发学生学习动机,渐进式提升教与学的耦合度,培养学生职业核心能力。具体阐述"三航"人才培养模式的概念和内涵,并从高职教育的育人理念、课程体系、课堂教学、师资队伍、管理体制机制五个方面探讨"三航"人才培养模式的构建方式和实施路径。 相似文献
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更新观念实现人才培养的“三个符合度”原则 总被引：4，自引：0，他引：4
文章提出了高校人才培养方案修订工作必须遵循新的“三个符合度”原则,即人才培养目标、规格与经济、社会发展需求的符合度;教学计划、课程体系与人才培养目标、规格的符合度;师资队伍及其它办学条件与教学计划、课程体系的符合度。并对在人才培养方案修订工作中如何落实这“三个符合度”提出了在观念上的更新要求。 相似文献
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旅游人才培养必须立足旅游产业的属性和特征,考虑不同发展阶段对人力资源的不同需求。普通高等学校本科旅游管理专业以"创新"、"创意"、"创业"能力为导向,改革人才培养模式,有利于优化学生能力结构、拓宽就业渠道、提高职业胜任力。旅游专业"三创"人才培养模式具有突出的创新性、灵活性和开放性,由一个核心、两种资源、三大基础、四大环节、五大要素构成。实施"三创"人才培养模式是系统工程,应特别注意加强师资队伍建设、优化人才培养方案、整合运用各类平台。 相似文献
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正为贯彻落实全国职业教育工作会议精神、安排部署我省职业教育工作;为今后一个时期我省的职业教育工作统一思想,明确任务,指明方向;为集中体现新时期省委、省政府对职业教育的功能新定位、形势新判断、工作新部署,我们召开了全省职业教育工作会议。总体来看,我省当前职业教育发展呈现三个特点:一是重视程度空前。会前,省委书记王三运对加快发展我省现代职业教育作出重要批示,刘伟 相似文献
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正确认识和处理"三个关系"构建高职教育人才培养新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
适应经济社会发展和科学技术进步对人才的要求,培养高质量的高技能应用型人才,关键是要正确认识和处理"三个关系",构建"以培养就业能力为龙头,以专业知识为依托,以德育特别是职业道德和创新精神培养为核心,以实践教学为重要环节"的人才培养新模式.要坚持育人为本,正确认识和处理传授知识为主与德育为先的关系;坚持课程设置整体优化的原则,正确认识和处理一般与特殊的关系;坚持以培养就业能力为龙头,正确认识和处理"专"和"博"的关系. 相似文献