共查询到20条相似文献，搜索用时 146 毫秒
1.
系统集成是Web Service和SOA的主要应用领域,集成技术主要用于解决数据库爆炸和信息孤岛问题。集成通过自适应技术来整合IT信息资源,发挥IT的整体作用,集成技术包括了连接、管理、规范和整合企业内外的信息。随着Web Service和SOA的不断成熟,一种基于SOA的集成框架ESB也日趋完善。ESB融合了EAI和B2B的优点,采用ESB可以使系统集成更方便、更经济。 相似文献
2.
信息化水平不高以及信息平台框架设计不合理,已经成为了物流企业信息平台的发展短板。物流信息系统各方缺乏沟通,资源没能有效整合是其主要原因。采取基于协同理论的运营模式,关注信息平台系统内部的关联与配合,将有效提升信息平台运行过程中的合作与协调,促进物流企业信息平台的持续发展。 相似文献
3.
针对目前高职院校数字校园建设中公共基础平台缺乏总体规划、统一部署的情况,提出了利用基于SOA面向服务的体系架构来构建数字校园公共基础平台的思路,将ESB企业服务总线作为具体实现技术,对数字校园公共基础平台的三大平台：公共数据平台、统一身份认证平台和统一信息门户平台的核心功能进行了详细设计和实现。 相似文献
4.
采用问卷调查研究法,分析统计数据后发现,苏州物流企业存在智能设施设备整体配备比重偏低、上下游企业间融合度不高、缺乏智慧物流专业人才、缺乏物流科技"独角兽"企业、缺乏完善的区域公共物流信息共享平台等问题.建议优先推进物流园区新基础设施建设,促进物流业与制造业深度融合发展,加大智慧物流人才引进力度,打造智慧物流科创平台,建设并完善区域公共物流信息共享平台. 相似文献
5.
近年来,我国对交通、物流基础设施的投入不断加大,与此相比,物流信息平台建设却进展缓慢。我国物流信息平台建设的普及范围比较小,整体水平还比较落后,不能适应现代物流的发展要求,因此积极推进物流信息平台的建设,建立起一个成熟的地区性或全国性的物流信息平台已成为完善我国物流基础条件建设,实现物流集成化、网络化、信息化的重要课题。 相似文献
6.
梁美霞 《福建工程学院学报》2016,(6):572-574
在GIS技术平台的支持下,探讨泉州市生态市建设管理决策支持系统框架及功能实现问题,为泉州市生态市建设管理工作提供现代化信息技术支持平台,实现生态市建设管理的数字化、科学化、规范化。 相似文献
7.
8.
ESB可以去除不同服务应用之间存在的技术差异,可以让不同的应用服务器相互协调运作,以实现不同服务应用之间的整合和通信.OSB是Oracle的ESB产品,居于业界领先地位.中国移动某公司启动了服务接口平台的重构工作.基于ESB平台构建统一的服务接口总线,实现不同接入协议的适配,实现流量控制,不同数据报文格式的转换.并实现客户端的统一管理,提供各种安全认证机制. 相似文献
9.
华国振 《金华职业技术学院学报》2010,10(2):52-54
目前义乌小商品物流体系存在信息化程度不高、服务水平低下、功能不全、现代物流业主体缺失等不足。应对现有物流场站、路线及托运点等物流资源进行技术整合，建没小商品电子商务综合信息平台以及小商品物流信息收集及处理平台，再对现有小商品物流参与主体的物流流程进行重组，最终构建电子商务下的义鸟小商品物流体系。 相似文献
10.
河南物流公共信息平台总体方案设计 总被引：1，自引：0，他引：1
设计建立一个连接政府、物流职能部门、物流企业、企业物流的信息平台，不仅要考虑平台各项功能。还要考虑平台建设将会遇到的各种问题。 相似文献
11.
贺志强 《中国远程教育(综合版)》2010,(2)
教育资源库的建设面临着资源难以大范围共享和重用的问题。本文参考国内现有研究成果,在对北京市属高校特色教育资源库建设项目现状进行充分调研的基础上,提出了一个基于SOA的资源共享框架并搭建了支撑系统,论述了系统的主要架构和关键技术实现。希望在对现有各资源站点改动最小的基础上解决资源的共享问题,提高工作效率并在此基础上创新现有资源应用和管理方式,以提高优质资源的利用率。 相似文献
12.
学习支持服务是保证现代远程教育质量的关键。本文以天津广播电视大学奥鹏学习中心回访学生单位的学习支持服务工作为研究案例进行尝试和探索,提出建立教育机构（院校）、辅导教师-用人单位-学生三方联动的学习支持服务体系的构想。 相似文献
13.
何瑞文 《江苏广播电视大学学报》2013,(1):79-83
标准化是一系列具有可操作性的制度，其本质特征是统一的规定性。它意在减少重复性活动的不确定性，形成对未来稳定的预期。在详细论证了行政服务中心标准化的可行性、必要性和作用机理的基础上，结合江苏省吴江市行政服务局标准化的实践，阐述了行政服务中心标准化的主要内容和实践成效。标准化契合行政服务中心的需要，它可以发挥工具理性的价值。 相似文献
14.
Education as Service: The Understanding of University Experience Through the Service Logic 总被引：1，自引：1，他引：0
With the marketization of UK higher education, this paper develops a framework from services marketing that can assist universities in understanding what market orientation means and how students would value their offerings. Our study shows that the core service in a university experience is a learning experience that is cocreated and that the value is emergent, unstructured, interactive, uncertain, with a hedonic dimension. Our paper modifies the gap model of service quality to show that an ideological gap exists that may also impede the quality of the university experience. We propose that a one-sided expectation by students leads to student consumerism and disengagement. Paradoxically, we show that a true student-orientated marketing puts the university ideology at the center of marketing efforts and that marketing may well be an effective tool to communicate such ideologies. 相似文献
15.
基于TFN—AHP的物流中心、服务半径影响因素分析与评价 总被引：2，自引：0，他引：2
范月娇 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2008,(2):29-35
科学合理的物流中心服务半径是保证其物流服务水平、实现客户满意度和降低物流成本的前提基础。首先对物流中心服务半径进行了界定,在此基础上深入分析了物流中心服务半径的影响因素,最后利用三角模糊数-层次分析法（TFN—AHP）评价其影响因素的重要性,旨在为物流中心科学合理地确定其服务半径提供依据。 相似文献
16.
在服务导向的智慧校园建设中,教学支持服务框架的颗粒度过粗、智能功能在教学环节中的定位不明,难以支撑精准教学与个性化学习的新型教学模式的协同开展。为了缓解当前的困境,本研究以上述教学模式为基石,通过凝练教学主体对教学支持服务的新诉求,从基础服务、功能服务和应用服务三个维度勾勒出精准教学和个性化学习场景的教学支持服务框架,明确教师在备课、授课、研修等阶段的服务内容、精准定位各教学环节的智能功能,并探讨框架的可持续发展及可实践路径,最终助力提升教学质量、实现智慧校园的绿色发展。 相似文献
17.
《Journal of Teaching in Social Work》2013,33(1-2):27-41
ABSTRACT This paper describes an approach to teaching macro practice that involves students in the development of a simulated neighborhood family service center. Utilizing existing partnerships between a urban university, several public schools and social-health agencies, students work with actual data from census reports and community surveys to design and administer a simulated center and its programs. An integrated macro practice framework is utilized to ensure that students develop a set of knowledge and skills for community and agency based practice. The course embodies the belief that students must be educated to integrate community and organizational theory and practice in order to be agents of social change. Implications for social work education will be discussed. 相似文献
18.
通过研究Agent技术与语义Web服务技术在应用中结合的方式和Agent在语义Web服务技术体系中需要扮演的角色,以及Agent与语义Web服务结合的具体实现,提出了一种基于Agent的语义Web服务框架。在此框架的原理基础上,利用扩展逻辑C&L意图理论描述了框架中Agent的工作过程以及语义Web服务的内容。 相似文献
19.
张杰 《淮北职业技术学院学报》2008,7(1):65-67
远程开放教育就是以学生为中心的全方位的助学服务;远程开放教育的教的过程就是为学生提供全方位学习支持服务的过程,而学的过程就是学生使用、接受服务的过程,做好学习支持服务是确保开放教育顺利进行的保证。本文主要从《计算机应用基础》课程的导学过程来说明是如何为开放教育学员提供完善的支持服务的。 相似文献
20.
提出一项心脏远程监护系统设计方案,通过移动GPRS和Internet网络,实现心脏疾病的医院外远程监护。监护系统包括数据服务中心、心脏监护中心和心脏监护站。数据服务中心用来接收、处理、分发用户上传的心电监护数据,综合管理用户数据和网络系统;心脏监护中心为用户提供及时的心电数据诊断分析,提出处理意见,同时通过短信、电话、W eb等方式为用户提供监护结果和医疗咨询回复,为用户提供专业的心脏监护服务。本系统在实验过程中取得了较好的临床效果。 相似文献