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18年前,我做了盲人职业学校的一名老师.我们学校有不少学生是从农村来的,这些农村的孩子,由于离家较远,他们有的一学期才回家一次.那时,学校唯一的电话在校长办公室,学生打电话,要到校门口的小卖部. 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(22):96-96
<正>美国社会各界都非常关心学生的职业生涯教育问题。从小学起,学校就请家长到学校介绍工作,有的学校每隔一段时间就会举办一次"职业日",邀请包括律师、营销员、警察等来校介绍自己的工作。中学时,学校会组织学生开始实习,与工商企业联手制订实习计划,撰写实习大纲、设计课程,有的学校甚至还安排实习进度。除学校外,社区、企业也都积极地参与其中,很多企业吸收实习生到相关岗位实习,有的企业还直接参与到在校生的职业培养计划中去。例如,美国的"生计教育"不仅在校内开展,还在校外进行,其中以雇主为基础的教育模式 相似文献
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一个很家常的话题,那就是教师的发展问题.
一提起这个话题,很多学校都会联想到很多经典的促进教师发展的手段,诸如组织专业理论学习、聘请专家来校指导、外派教师学习取经,也有的学校为此开设夜校,组织教师开展专题沙龙……并且,当我们总结成果时,往往便会收集青年教师的成功案例和骨干教师比例的数据. 相似文献
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安全工作是学校一切工作的重中之重，是维护学校正常教学秩序，创造良好育人环境，确保青少年健康成长的重要保证。人们都说：“家是温暖的港湾”。学校就是寄宿学生的港湾。学生寄宿学习，安全第一，学校就必须给他们营造一个安全，稳定的生活、学习环境。农村学校，地处偏僻，经济落后，有许多学生离家二三十公里， 相似文献
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黎文彬 《学生之友(小学版)》2012,(12):35-35
根据国务院关于基础教育改革与发展的决定，我国大部分地区对小学教育布局进行了调整，过去散布各地的小学，被逐步整合归一，围绕乡镇或办事处，形成了统一的中心小学。由于很多小学生离家较远，只有选择寄宿在学校。然而学生年龄较小，缺乏自立能力，加之学校缺乏寄宿管理的经验，因此。小学寄宿生管理的现状不容乐观．而如何加强对小学寄宿生的管理则成了学校积极探索并力求解决的难题，成了家长朋友异常关心的话题。本文旨在分析小学寄宿生管理的问题，并探索解决对策，以求对小学寄宿管理提供有益的借鉴。 相似文献
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近年来,由于诸多因素的影响,学生离家（校）出走的现象越来越普遍,尤其是初中学生,当他们的自我意识与沉重的学习压力形成了激烈的冲突,并认为学校、家庭均不能排解时,为逃避问题就会离家（校）出走,有的学生甚至身无分文,也会在冲动之下—走为快。对这类问题的处理我摸索实践过一段时间,逐步认识到“换位思考”是解决这一问题的较为有效的方式。 相似文献
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吕飞 《南昌教育学院学报》2013,(5):69+76
对高校学生进行安全性管理的工作一直都是我国各大高校教育工作的重点之一。高校因其教育特性具有开放新强、规模大、管理较复杂等特点,使得安全管理工作比较棘手,目前学生安全管理存在很多隐患。火灾、交通安全隐患、校园斗殴、打架现象等层出不穷,这就要求我们加强对高校学生安全的管理工作,需要在日常学校生活中将高校安全管理落到实处。 相似文献
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最近,我们收到学生家长呼吁学校要加强写字教学的意见。我们带着这个问题,到农村小学进行了一些调查,发现目前小学的写字教学确实存在许多问题:①写字教学无人研究。学校教研组活动,只研究阅读教学,写字教学无人问津。②写字课名存实亡。按教学计划规定的每周写字课,只是排在课表上(有的学校还未排上课表),实际上被占去了。③学生写字工具奇缺,学生来校读书,带铅笔的居 相似文献
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住宿生是指由于离家较远或其他一些原因而长期住在学校的学生,又称寄宿生、住校生等。随着教育事业的蓬勃发展,办学条件的改善,大众教育理念的更新,多数中学的住宿生人数也在增加。学生在校住宿可节省上下学家校之间奔波的时间,可避免上下学时风吹日晒雨淋之苦,可体验集体生活之乐,可锻炼自理能力。但是,在校住宿的一些问题也不可忽视,如部分学生不能与他人顺利交往的问题、个人生活自理能力不足的问题、卫生习惯堪忧问题等等。本文将针对这些现象进行研究,并结合实际情况找出解决问题的方法,以推进住宿生管理工作。 相似文献
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正值招生时期,便有大批学生及家长来校参观,食堂、宿舍、操场、教室,细细察看了一番。更有学生及家长非要等到午饭时间,亲尝学校的饭菜。最后,终于给学校作了一个整体性的评价:这个学校的条件不如××学校好。于是,毅然决然另作他选。面对这些学生"只重视学校的物质条件,而忽视教育教学管理质量"的择校观,我们不禁要反问:你们是来校学习,还是来校享受?深而思之,才发现了问题的所在:这些学生之所以处处追求优越的物质条件,是因为他们身上缺乏 相似文献
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马田 《第二课堂(小学)》2003,(Z1)
9月7日,父亲来校;9月16日,父亲来校;今天,9月27日,父亲又一次赶了50里山路来到了学校。学校离家50里,要翻两座大山,我懒得走那段不算路的路,常常几个星期都不回家,偏偏我学习不认真,又不守纪律,父亲很不放心,于是隔三岔五地来看我。每当父亲佝偻着身子,带着殷切的希望和一脸的疲惫来看我时,我总是满不在乎。 相似文献
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生活自理——培养学生自主生活技能小学生年龄小,在家里缺少生活锻炼,初入学校寄宿,生活的方方面面都会出现问题。如有的学生不会叠被子,有的学生不会洗衣服,有的学生生活用具摆放零乱,有的学生晚上睡觉盖不好被子,有的学生不会穿衣服,干脆晚上不脱衣服睡觉,等等。作为学校,对学生生活自理能力的要求是:在 相似文献
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梁涛 《小学生之友(智力探索版)》2005,(11)
小丽家在农村,因为父亲病故,家庭生活比较贫困。妈妈为了使她能很好地成长,做饭总是荤素搭配,从不马马虎虎。学校离家较远,妈妈让她中午放学后不用回家,在学校搭伙吃饭。有一天,小丽忘了带一本书,中午回家去拿,发现妈妈一个人只吃山芋汤当中午饭。小 相似文献