共查询到20条相似文献，搜索用时 296 毫秒
1.
2.
3.
每到期末，班主任老师都要给每一位学生一学期的情况加以评价，并要将综合评语写在评价手册上。那么班主任老师如何写好综合评语呢？在工作实践中我们总结了以下几方面的经验仅供参考。 相似文献
4.
5.
我们让学生给老师写评语的尝试,主要包括两个方面:一是给老师写教学评语,二是给老师写品德评语。这种做法,起到了以下几方面的作用: 一、有利于提高教师的业务素质,加强师德修养,更好地促进教学。教学是学生在教师的指导下进行的一种双向活动。学生是接受知识的直接对象和体验者,获得知识的多少、对知识掌握的程度如何、最喜欢哪种教学方法,等等,这是教师最关心的。适时地、有针对性地组织学生给老师写教学评语,就能及时地作出信息反馈,有助于教师改进教学方法,提高自身的业务水平。 相似文献
6.
每到周五,孩子都会高高兴兴地从幼儿园拿着老师写的评语回家给爸爸妈妈看。作为家长,你是不是每次都认真地看过这些评语呢？你了解老师是怎么写这些评语的吗？你知道老师评语的目的是什么吗？今天,关于评语,我们来看看幼儿园老师是怎么说的。 相似文献
7.
一学期结束,按照常规明德老师将给学生写评语,对明德教师而言绝大多数都是第一次担任教师,因此也是第一次给孩子们写评语。作为校长披挂上阵,我给老师们提要求,给方法,给案例,做一次实战战前培训。我跟老师们提出自己的想法,评语其实就是换一种方式和学生交流, 相似文献
8.
9.
每个家长都非常重视教师对自己孩子写的评语,他们对教师写的每句话、每个字都会仔细推敲,所以教师写评语一定要慎重。这项工作我是这样做的:我写好一个幼儿的评语初稿,就读给这个幼儿听,指出在这学期他有哪些进步,当面鼓励表扬他,同时指出他在哪些方面还需要努力,让每个幼儿知道老师对他的评价。最后我还要征求幼儿的意见,问:“你还有哪些优点、缺点要老师给写上的了老师给你写的评语有哪些地方你不同 相似文献
10.
11.
12.
13.
学生每写一篇作文,都期望老师给予肯定评价,因此,我们老师在写评语时,千万不能马虎草率,更不能出现“重做”、“离题”、“错别字多”、“欠清楚”、“不认真”等字样的评语。写评语要突出一个“情”字,以“情感”去诱导学生、去激励学生,这样学生心理上才能得到满足,才能把老师的要求内化为自己的需要,并为满足这种需要而不断的努力。 相似文献
14.
15.
如何给小学中低年级学生写评语 总被引：1，自引：0，他引：1
期末来临,班主任又要给孩子们写评语了。笔者据自身经验及作为管理者对一些老师所写评语的分析,现给小学中低年级老师提几条建议。
1．尽可能使用童言童语 相似文献
16.
17.
每位班主任老师都要给学生写评语，评语写多了，往往看得很“淡”，其实学生乃至家长都把老师的评语看得很重很重。一则恰到好处的操行评语，就是送给学生的一份珍贵礼物。怎样写好评语呢？我的体会是要特别注意以下几点。一、着眼成绩，表现主流写评语要以总结学生成绩为主，要表现学生的主流。对于个别学生出现的一些偶然性错误，要具体问题具体分析，不要随便写入评语，对表现较差的学生，也要善于找出其表现的“闪光点”。同特点，反映出每一个学生的个性品质，其作用是任何公式化的评语都无法企及的。有一个学生学习不太好，但他爱好绘… 相似文献
18.
19.
也让学生给老师写评语江苏省张家港市云盘小学袁宇丹以往，总是习惯于学期结束时在学生素质报告单上写上一段评语，对学生一学期来各方面的表现作一如实评估，好让他们能正确认识自己，有助健康成长。但我也提倡学生多为教师写写评语，让为师的多了解学生眼中的自己。前些... 相似文献