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1.
浅论虚拟社区 总被引：1，自引：0，他引：1
巫汉祥 《宁波广播电视大学学报》2005,3(3):1-2
本文论述了虚拟、虚拟社区与虚拟生存的概念，并分析了虚拟社区的基本特征及虚拟社区与现实社区之间的关系。 相似文献
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高校虚拟社区是对大学校园的投影,深刻和拓展了校园文化的内涵。虚拟社区是一个自组织的生态系统,与之相对的文化形态具有自在性和自觉性。依据自组织理论初步讨论了高校虚拟社区的自组织特征、虚拟社区文化的自组织图式,对推动虚拟社区发展提出了建议。 相似文献
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虚拟学习社区采纳行为影响因素实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
虚拟学习社区已逐渐成为一种重要的非正式学习环境,学习者对虚拟社区的采纳是开展虚拟社区学习的前提。以理性行为理论和技术接受模型作为个体行为影响因素研究的理论框架,从行为视角识别和分析影响学习者采纳虚拟学习社区的主要因素,建立虚拟学习社区采纳行为前因模型,提出相应研究假设,并采用结构方程模型统计技术进行实证数据分析。实证结果表明,学习者采纳虚拟学习社区的行为受学习者的个体特征、虚拟社区的环境特征和虚拟社区的技术环境多方面因素影响,其影响的显著性与强度存在着差异。 相似文献
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随着高校信息化建设的深入和互联网的飞速发展,校园网已经成为一项基本的教学设施,虚拟社区已经成为校园文化密不可分的一部分,而虚拟学习社区研究也成为网络教学研究的一个重要方面。新的网络传播模式使教学过程中师生的关系趋于平等,学生主动性加强。因此,虚拟学习社区的组织化成为完善网络教学的重要环节之一。本文从组织理论的角度出发,以清华大学的网络课程《数字媒体基础》为案例,通过虚拟学习社区中组织的建构与组织文化的建设,探讨进一步完善网络学习的方式和提高教学质量的途径。 相似文献
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现代信息技术的兴起和迅速发展,使得互联网上联系密切的人群构成一个个虚拟社区.这种以现代信息技术为依托而形成的虚拟社区具有跨地域性、虚拟性和自组织性特征.虚拟社区的道德控制不能照搬现实社区中的模式,相对于现实社区而言,虚拟社区具有对应的虚拟伦理,表现为不同的内容和形式,以及与现实伦理不一致的道德约束力,形成不同于现实伦理的独特的道德规范系统. 相似文献
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白书锋 《济南职业学院学报》2010,(4):116-118
文章针对网络信息时代虚拟社区下校园文化建设碰到的难题进行分析,提出了加强高职生价值观教育、创新校园文化建设队伍、构建新型校园文化等高职校园文化建设的对策和思路。 相似文献
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将教育虚拟社区应用于高等职业教育,主要目的是解决如何有效地实现虚拟学习社区的实践教学功能问题.该研究尝试了以教育虚拟社区为平台,构建一个辅助传统教学的新型网络学习模型,提供给学生课堂外实践学习尤其是协作学习的场所.在社区建设中引入了合作企业、行业专家、实训基地、职业情境创设等要素来突显教育虚拟社区的职业性教学功能,解决高等职业教育中的实践教学瓶颈. 相似文献
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虚拟社区对大学校园文化的影响探析 总被引：1，自引：1，他引：0
随着网络的发展,虚拟社区对大学校园文化建设提出了新的课题,虚拟社区对大学的道德精神、校园行为文化和制度文化等方面都产生了不可忽视的影响。如何有效加强新形势下的校园文化建设,是需要认真思考和解决的问题。 相似文献
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网上虚拟校园文化建设,既是理论问题又是实践问题,关键在于由谁来建设和如何建设虚拟校园文化.文章以电大教育为例,剖析成人教育虚拟校园文化建设的现状,阐释虚拟校园文化建设的理论方法,提出虚拟校园文化建设的实现路径. 相似文献
11.
《玛拉和丹恩历险记》给我们展示了一幅世界文明发展走到尽头的末日景象和人类普遍存在的精神危机。本文从弗洛姆的异化理论的角度分析了小说中的人与自身,人与自然,男人与女人,人与人之间都存在的异化现象,并提出了一些消除异化的途径。 相似文献
12.
齐磊磊 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):399-400
关于材料行为的、以量子力学来发现和推算我们人类好多没有发现的科学领域,我们以第一推算来计算它的。材料科学研究中发现材料行这个科学为比较重要,根据多年的研究成果为垫基研究物理模型,我们可以通过实际理解与研究对凝聚态物理学中很有效的一个学习方法,本文主要介绍最近以量子力学为基础的材料模拟研究。 相似文献
13.
吴欣馨 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):78-78
民间传说作为劳动人民的"口传历史",在记录与之相对应的民众信仰时起到了不可忽视的作用。正是由于口传身教的民众心理和讲述的人物形象具有普遍、广泛的社会功能,而使其在不断地发展演变中得以流传下来。关公传说作为体现关公信仰及其历史发展的一个侧面,为我们展现了它丰富多彩的民俗特色和实际意义。 相似文献
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曾进 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):157-157
经济数学基础是电大经济与管理学科各专业学生的一门重要的必修基础课程,课程的主要内容有微积分,线性代数基础知识,重在培养学生的运算能力和理性的逻辑思维,从而形成一种定性和定量相结合的处理问题的方法。数学在当代社会中发挥着越来越重要的作用,学习好经济数学基础,为更好的处理市场经济中的经济管理问题奠定良好的基础。那么如何才能学好这门课程呢?首先从我们本身出发,合理分析教学模式的本质所在,在依据个人情况,与硬件条件相结合,充分发挥教学模式的优点,对不合理的地方进行改进。 相似文献
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伍晓光 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):420-421
图书馆是高校办学的主要组成部分,是衡量一所学校校园文化建设的重要标准,不仅是学生学习知识的第二课堂,同时也是大学教学、科学研究、拓展眼界的重要基地,更是大学素质教育不可或缺的组成部分。高校图书馆以服务读者为己任,一直以来,质量建设被看作是图书馆工作的主要战略性问题,服务质量的高低在一定程度上直接与图书馆的利用率相挂钩,高校图书馆应秉承"读者第一,服务至上"的服务宗旨和"礼貌用语,微笑服务"的工作原则,以让读者满意为追求目标来提升自己。本文主要从几个方面着手来促进高校图书馆服务质量的提高。 相似文献
16.
陈珩 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):259+261
熊彼特的创新理论强调创新是社会(资本主义)经济发展的动力,强调没有创新,就没有社会(资本主义)经济的发展,创新比发明更有意义是在于创新一定要产生经济价值。基于熊彼特创新理论的这一观点,研究探讨创新型人格特质的心理开发与培训,让创新型人才在我们这个经济突飞猛进的时代人才辈出,硕果累累,通过对熊彼特创新理论以及创新人格特质理论的探讨研究和实验训练,总结、归纳、提炼出创新型人才人格特质激励与心理开发的培训模式,并从创新的社会经济发展实用性出发给基于熊彼特创新理论的创新人才培养模式一种新颖的、科学的心理描述。 相似文献
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杜礼志 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):141-142
四川藏区独特的地理环境和人文景观使位于其中的高校的校园文化建设独具特色,既具有内地高校文化的一些共性,又具有四川藏区独特的文化基调和氛围,在趋同性日益明显的高校校园文化建设中,笔者将以四川民族学院的校园文化建设的实践为例,来探讨四川藏区高校如何走出适合自己的地域性校园文化建设这一重大课题。 相似文献
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基于EMU8086的虚拟微机系统实验的设计 总被引：1，自引：0，他引：1
给出了基于仿真软件EMU8086的虚拟微机系统实验的设计,包括汇编语言实验、I/O外设实验、中断实验、软盘等实验,重点分析虚拟外设实验的机理和实验方法,以及如何自定义虚拟外设,对比了虚拟实验与实际实验的差异,提出虚拟实验存在的不足和改进思路。 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,为了弘扬和传承我国优秀的民俗文化遗产,以兰州市为例,以民俗文化进中学校园为主线,结合课堂教学、校本课程和校园文化建设活动,推动民俗文化进校园、进课堂、进教材,培养中学生人文素养和民族精神,弘扬和传承我国优秀民俗文化。 相似文献
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齐桂玉 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):229-230
要发展学生的思维能力、激发学生的创造潜能,必须以激发和培养学生的想象力为前提。那么在语文教学实践中,如何培养学生的想象力呢?首先我们要丰富学生的表象,激发想象的兴趣,鼓励学生想象的意识。其次我们要通过美读和语言描绘,激发学生的想象能力,利用课文插图和多媒体手段,通过开展课本剧表演,进行多种形式的作文训练,来培养和提高学生的想象能力。 相似文献