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近几年来，我们在指导中国古代文学专业元明清文学方向的博士生之中，经常思考与探索一些问题：元明清文学的文本与文献十分丰富，而且有相当数量的作品是小说、戏曲等俗文学，与元以前的文学相比。具有自己时代鲜明的特色，那么，怎样处理元明清文学与元以前文学的关系呢?实践告诉我们：应该将元明清文学与元明清以前的文学乃至现当代文学密切地结合起来，同时，也应 相似文献
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20世纪40年代初，冯友兰曾对现代化有这样的说法，可谓入木三分：“以前人常说我们要西洋化，现在人常说我们要近代化和现代化。这并不是专有名词上的，这表示近来人的一种见解上的改变。这表示，一般人已渐觉得以前所谓西洋文化之所以是优越的，并不是因为它是西洋的，而是因为它是近代的或现代的。我们近百年之所以到处吃亏， 相似文献
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在信息化的新的历史条件下，社会的转型要求我们对现有的学校教育进行重新思考。信息化社会县有不同于以前社会的诸多特征，信息化社会对学校教育改革提出了迫切要求。在信息化社会中，学校教育必须确立与之相适应的观念，发挥为信息社会培养人才的功能，实现教育信息化的目标。 相似文献
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百年中国幼儿园课程改革的回顾及反思 总被引：3，自引：0，他引：3
追溯历史，抚昔追今，百年中国幼儿园课程改革的历史会为我们提供一面镜子，让我们更清楚地认识到我们以前做了什么，今后还需要再做些什么。未来与过去是一脉相通的，我们不能割断这种历史的联系。我们需要冷静地回顾与反思中国幼儿园课程改革所走过的路，总结经验，吸取教训，在继承历史遗产与经验的基础上，既立足中国实际，又面向世界，面向未来，从而构建具有中国特色的幼儿园课程。 相似文献
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平民教育就是教育面前人人平等。对于平民教育.我首先想纠正大家包括我自己以前的一个错误认识,我们以前认为平民教育就是社会底层百姓子弟的教育.就是打工子弟学校。其实不是这样.今天我向大家汇报的平民教育有两个定义。 相似文献
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美国是当今世界教育先进之邦，也是世界最大文化教育输出国，其教育对许多国家都产生过影响。然而，美国教育本身也是通过不断学习别国先进经验而发展起来的。约半个世纪以前，美国还是一个最大文化教育输入国。回顾美国向外国学习的历程，总结经验教训，我们能从中获得不少宝贵教益。 相似文献
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一所学校要发展，必须要有所创新。实践证明，创新是教育质量提高的源泉。我校在1993年以前曾有过普高教育的“十年辉煌”，但到2001年，办学水平落入历史的低谷，面临规模小到不足400人，教师严重缺编，经济状况差，教育质量低，社会信誉度低的困难局面，我们坚持内涵发展，在希望中探索，在困境中拼搏，牢固树立精 相似文献
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娄美琴 《学生之友(初中版)》2011,(10):38-38
随着科学技术的不断发展,我们的课堂逐渐开始采用多媒体等现代教育技术进行教学,为我们的学生展示了更直观、生动的教学内容,优化了课堂教学情境。从而也激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极性,解决了以前我们以前教学中所解决不掉的困难,让我们的课堂效果教学事半功倍。 相似文献
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谈谈学风问题--在中青年教育理论工作者分会年会上的讲话 总被引：1，自引：0，他引：1
非常高兴你们邀请我来参加会议。我与中青年教育理论工作分会是有感情的。15年以前。1989年你们在大连召开第一次会议，要求成立中青年教育理论工作研究会。当时，中国教育学会的老会长张承先同志很有远见。认为应该支持中青年这种合理的要求，中青年是我们的未来，教育科学的繁荣要靠他们。学会就让我来联系这项工作。我也认为，中青年的要求是合理的，因为过去开会总是老专家占据讲坛， 相似文献
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“义务教育的特点是强制性和免费性，改制校回归公办是政府责任的归位。”天津市教育科学研究院基础教育研究所所长王敏勤说。以前在义务教育问题上，我们有意或无意淡化、弱化了政府的责任． 相似文献
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误区一：误解新课程改革的含义
本次教学改革究竟要改什么呢？首先，要改变旧的教育观念，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。其次，要推进教学方式和学习方式的转变。可是，有一部分人却认为，课程改革就是要把以前的所有教学方法和方式完全改变，重新寻找一种新的教学模式，这样的理解是有偏差的，对于以前传统的教学方式，有益于学生发展的，我们还是要保留，在此基础上，根据目前学生的实际情况，进行有针对性的改变，使教学方法更能为学生所接受，更好地为教学工作服务。 相似文献
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刘福根 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(1):13-15
近日，浙江省第七期教育行政干部培训班班主任邱卫东教授向本刊记介绍他班上多位“学习型局长”的科研成果，引起了我们的浓厚兴趣。其中秀州区教育局副局长张刘祥同志在教科研领域的丰硕成果尤其令我们关注。加上以前与张局长就熟悉，于是我们就教科研工作的多个方面采访了张局长。[编按] 相似文献