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在"大众创业、万众创新"的时代背景下,大学生的创新创业能力培养是高等教育强国的核心指标。能力的培养,最终落脚点在课程,在课程教学过程中,要通过多种方式、多个维度,培养学生构建自身知识的能力、发现和解决问题的能力,将知识转化提升的能力。以理科课程教学为例,阐述了如何在教学过程中提升学生的创新能力。 相似文献
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高校计算机专业课《操作系统》课程教学概念抽象难懂,对采用启发式教学法进行了研究,从课堂教学和实验教学两方面进行教学探索,探讨了启发式教学对激发学生的学习兴趣、培养学生思考问题与解决问题的能力起到的积极作用。 相似文献
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“日语”课程作为盐城工学院英语专业的一门必修课，其教学目的是培养学生具有一定的阅读能力，初步的听、说、译能力。文章总结了几年来的教学实践和探索．提出二外“日语”教学要有合理的课程设置和好的教材，在课堂教学方面应合理安排进度，运用多种教学方法和手段。 相似文献
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教师在线教学能力是新时期教师师资队伍建设的核心问题,教师的在线教学能力和专业性也是线上课程质量保证的关键要素。教师对于在线课程质量标准和在线教学实施环节的掌握是提高在线教学质量和效果的重要保障。本文探讨了基于在线课程质量标准的教师在线教学能力结构,教师应具有与之相匹配的七种在线教学能力,进一步明确了其专业发展的方向。从加强教师职业培训中的在线教学环节、加强常态化混合式课程的建设和优化力度、加强专属在线教学平台建设,优化线上教学技术环境和以能力为本位的研训方式提升教师数字化素养等方面提出了在线课程质量标准的教师在线教学能力提升路径。 相似文献
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为全面贯彻党的教育方针,推动教育教学改革,创新人才培养模式,在专科高等数学教学中,培养学生的自主学习能力和应用能力已经成为教学主要目标。高等数学是大学基础理论课程的重要组成部分,Matlab是一款科学计算软件,在数值计算、几何绘图、求解方程方面有独特的优势。本文介绍了Matlab的特点,通过Matlab在求极限、求导数、求积分和求解微分方程的实例,将Matlab软件应用于高等数学教学,激发学生学习兴趣,提升学生的应用能力。 相似文献
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信息技术是一门新兴学科,有着不同于其它学科的特点和教学方法。教师在教学中可以通过培养学生的学习兴趣、综合应用各种教学方法、强化实践能力、鼓励学生大胆创新、培养学生自主学习和协作学习的能力等途径来优化信息技术课程的教学。 相似文献
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在钢琴教学中把教学主课和其它相关课程的教学相结合,在钢琴教学中把弹奏枝术的训练和音乐表现力的培养相结合,通过强化音乐欣赏、音乐理论和钢琴教学法等课程的教学,培养学生的教学能力,让教育理论的学习和教育能力的培养成为最重要的课程目标. 相似文献
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体育教学能力是在体育学科教学活动中表现出来的一种特殊能力，是体育教师顺利完成体育教学工作的基础。在新课程改革形式下，体育教师面时教学内容选择要求合理、课堂教学组织要求有效、教学评价手段要求多样等特点，应加强对新课程标准的理解、加工体育教材、教学设计创新、增强课堂组织管理、教学评价科学化等能力。 相似文献
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在大学教育普通化的前提下,如何培养本科生的科研积极性、兴趣和能力是本科教学面临的急迫任务。从根本上说,完成这一任务必须依赖于教育制度的创新,然而,创新教育制度不是短时间所能完成的。因此,如果在本科教学的单课程教学中引入“研究”因素,将有助于本科生科研兴趣和能力的养成和提高。 相似文献
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案例教学包括确定教学目标、选择案例、编写案例、案例教学的组织方式、教学质量评价等内容。本文结合具体教学实践,提出了在VB程序设计课程教学中实施案例教学法的方法与策略。案例教学有利于提高学生分析问题和解决实际问题的能力;有利于促进学生自主学习、合作学习、研究性学习;有利于提高教师的综合素质与教学水平。研究结果表明,案例教学在VB程序设计课程教学中取得了比较好的教学效果。 相似文献
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从《DSP原理与应用》的理论教学与工程实践方面出发,结合本学院学生的具体情况,本文开展了相关实验与实践性教学的改革,探讨了DSP原理与应用课程实验与实践教学改革与应用型人才的培养的方法。培养通信电子专业的学生创新性实践能力。紧跟DSP芯片新技术的发展,不断进行实验教学内容的改革,加大实践教学环节,增加综合课程实训环节,培养学生的工程实践能力、动手能力,以达到培养创新型、实践型人才的目的。 相似文献
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全国大部分高等院校都为英语专业研究生开设了翻译课程，旨在提高研究生的翻译水平和语言运用能力。这不仅是做好翻译研究的需要，也是做好英语专业其它科研工作的需要。本文指出，为英语专业研究生开设翻译课应把握三点：课程要素的合理化，课程构建的和谐性及课程发展的多元化，并详细论述翻译教学的教学目标，教学理念，教学模式及教学资源等问题。 相似文献
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法学作为培养应用型人才的专业,主要为我国法律事业的发展提供服务,因此需加强对学生实践能力的重视,构建以实践教学为核心的教学体系,做到理论与实际相结合,活跃学生思维、激发学习兴趣,培养学生解决实际问题的能力,全面提升能力素质。本文结合当前法学专业教学现状,提出法学专业开展实践教学的重要意义,并对完善实践教学课程的有效途径进行分析与阐述。 相似文献
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在教学实践中经常进行教学反思,可以批判地考察自己的行为及情境的能力。作为一名初中历史教师必须通过多种途径对自己的教学进行反思,主要通过教育学生、教师自己本身进行反思、同事或专家听评自己的课、阅读教育专著和教学文献等方式进行教学反思。 相似文献