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高考既是水平考试,又是选拔考试;既要对考生的学习水平作出客观的评价,又要兼顾高校的选拔功能.这对高考命题提出了比较高的要求,在试题命制过程中要有创新意识,开发一些能真正地考查出学生的学习水平、学习潜能的试题.重庆市的高考数学试卷,对此作出有益的探索:创设思维障碍,激发学生的创新意识;巧设机关,直击考生的定式思维;精妙布局,考查学生思维"深度";巧找交汇点,考查学生的综合能力;预埋兴趣点,扩展学生的思维空间. 相似文献
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it是英语中一个普通且较常见的代词,在高考中经常出现有关它的试题,深受高考出题者的喜爱。因此掌握it的用法非常重要。下面通过分析近几年的高考试题对it的考查状况,分析和归纳一些命题思路和考查热点。希望能对同学们的学习和复习有所帮助。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2007,(5)
材料科学是近几年与化学有关的科学研究的热点,新型无机非金属材料在航天、超导等各个领域用途广泛,近几年的一些高考试题常以信息题的形式,以新科技成果为知识载体考查同学们的学习创新能 相似文献
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张贵江 《数学爱好者(高二版)》2007,(1)
近年来高考试题中出现了不少构思新颖,巧妙的有关函数的创新题型,这类题不仅能有效考查考生的动手操作能力,而且可以培养考生的综合运用能力和创新意识,体现了新课标的要求,下面以典型高考题为例加以解读,供同学们参考. 相似文献
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从1999年起,我国高考数学命题就把“能力立意”作为命题的核心理念和根本原则。“能力立意”的核心是考查思维能力、创新意识和实践能力。创新型试题是考查学生创新意识最好的题型之一。高考数学创新型试题是指从测量考生的发展性学习和创造性学习着手突出能力考查的新颖问题。高考数学创新型试题一般都有深刻的背景。 相似文献
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数列是高中代数的重要内容 ,是初等数学与高等数列的一个衔接点 ,因而是历年高考考查的重点内容之一 .而且近年来所占比重呈逐渐加强趋势 .特别是2 0 0 2年的高考中 ,有一道选择题和两道解答题 ,占总卷面分 2 0 ,它通过考查题目能有效地测试学生的逻辑推理能力 ,运算能力 ,以及运用相关知识分析问题、解决问题的能力 .在命题方向上考查数列与函数 ,数列与方程 ,数列与不等式的综合题 ,使试题更具有新意 ,更能有效考查学生的思维品质和创新意识 .下面介绍近几年高考中数列所出现的题型及处理方法 ,以便使同学们在复习中对数列能引起足够重… 相似文献
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李进京 《中学生数理化(高中版)》2011,(7):91-94
在高中生物学习中．遗传与变异是重点内容之一,而遗传规律的内容又是学习遗传学的基础与重点．因此同学们在学习中一般比较重视,而每年高考试题中也都有对遗传规律的考查,但是在考查过程与形式上会有所变化,同时也考查了同学们提取有效信息的能力．下面通过对一些典型的高考试题的分析来探究备考策略． 相似文献
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近几年来,全国各省市的高考试题及模拟试题加大了对问题的综合程度和思想方法的深度的考查．数列与函数的综合更是考题的重点与热点,两者交融的试题常作为能力考查的把关题．利用函数去研究数列,能使解题更具有新意和综合性,更能有效地考查学生的思维品质和创新意识． 相似文献
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李关怀 《绵阳师范学院学报》1995,(2)
’94高考语文试卷,是以全新思路命题的,基本脱离课本,考查能力,不是考学生学过些什么,而是考学生学会了些什么,将来能够学会什么。这种命题思路,说穿了就是突出学习语文的能力考查。’94高考语文试题的新思路是从哪些方面表现出来的呢?它告诉语文教师一些什么隐含信息呢?下面结合对’94高考语文卷的分析从五个方面论述。 相似文献
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1 2010年高考数学《考试大纲》对创新意识的考查要求对创新意识的考查是对高层次理性思维的考查.在考试中创设比较新颖的问题情境,构造有一定深度和广度的数学问题,要注重问题的多样化,体现思维的发散性.精心设计考查数学主体内容,体现数学素质的试题;反映数、形运动变化的试题;研究型、探索型、开放型的试题.2 2010年高考数学《考试大纲》对创新意识的能力要求创新意识:对新颖的信息、情境和设问,选择 相似文献
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闫俊仁 《中学生数理化(高中版)》2007,(4):42-45
电学实验试题是历年高考命题的热点,也是学生解答试题的难点.这类试题既源于教材,又高于教材,它不仅能考查学生的实验基本技能,更能考查学生的创新思维能力,因而在历年高考中学生解答这类试题的得分率 相似文献
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王斌 《中学生数理化(高中版)》2011,(4):96-96
高考对数学思想和方法的考查贯穿于整份试卷之中．客观型试题虽以考查数学基础知识、基本技能为主，但对数学思想和方法的考查也蕴含其中，解答题的考查要求能更深刻地体现出数学思想和方法在考查创新意识，考查应用意识，考查综合能力中的地位与作用．高考对数学思想和方法的考查既注重全面，又突出重点，还体现出层次性，同一个试题中会涉及不同的数学思想和方法，同一种数学思想和方法在不同的试题中又有不同的要求，高考对数学思想和方法的考查， 相似文献
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近年来的高考数学试卷中涌现出了一大批"靓"题,它们或立意新颖,或构思巧妙,都闪耀着命题者智慧的光芒,给人以赏心悦目的感受.这些试题充分地体现了新课程的理念,较好地考查了同学们的学习潜能与创新意识.仔细研究这些试题,可以使我们 相似文献
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研究性学习是当今中学实施素质教育改革的一个新的生长点,因此如何把具有探究性、实践性、创新性等基本特点的研究性学习渗入高考,便成了人们关注的一个热点.2001年9月,国家考试中心一权威人士在一次报告会上强调过:数学高考将更注重考查探索精神,开拓展现创新意识的空间.并指出:开放试题是考查学生能力和素质的,特别是考查学生探索的很好题型,高考试题要适当增加开放性和探索性试题.下面探讨一下近两年高考数学研究性试题. 例1 (2002年上海考卷第21题) 己知函数()xfxab=的图象过点(4,A 1/4)和(5,1)B. (1)求函数()fx的解析式; (2)记2lo… 相似文献
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汪列为 《数学爱好者(高二版)》2007,(2)
三角函数是每年高考必考内容,前几年考查三角函数的变换比较多,这几年在考查三角变换的基础上,主要考查三角函数的图象和性质.这是三角问题考查的落脚点.结合2006年全国各地高考试题,下面分析一下三角函数图象和性质考查的主要考点和题型,使同学们在高一学习这部分内容时就能总体上把握好学习的方向. 相似文献
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高考数学非常注重对考生创新意识的考查,因此在每年的高考数学试卷中均出现了一些新颖独特、结构精巧的数学题,被称为＂创新题＂,这些问题用常规思维方式很难奏效,如能打破常规,利用创造性思维解创新题能达到化难为易、出奇制胜的效果.下面以近几年高考试题或模拟题为例说明. 相似文献
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余强 《中学生数理化(高中版)》2022,(1)
随着新高考改革的不断推进,近年来高考数列解答题也在不断创新。纵观近几年的高考数列试题,可以预测数列解答题仍将着重考查等差、等比数列的通项公式及前n项和,递推关系与通项公式的求解,数列的求和涉及转化与化归思想、分类讨论思想及方程思想等,对同学们的应用能力及创新意识的考查要求较高。由于数列解答题的考查方式多样,题型也灵活多变,所以数列是高考的重点和热点考题。本文在研究近几年高考真题的基础上,对数列解答题的几个创新点进行了分析和预测,希望对同学们的复习备考能有所帮助。 相似文献