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相似文献
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1.
域外镜鉴     
《四川教育》2013,(11):4-4
国外教育督导法规建设历程 今年年底前,我国30多万所中小学均将配置“挂牌”责任督学,他们将承担起监督、指导的责任,对学校的招生、管理、课程设置、师德建设以及学生减负等问题进行经常性督导。日前,国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学校责任督学挂牌督导办法》,我国正式建立中小学校责任督学挂牌督导制度。  相似文献   

2.
《陕西教育》2013,(10):50-51
年底前,我国30多万所中小学均将配置“挂牌”责任督学,他们将承担起监督、指导的责任,对学校的招生、管理、课程设置、师德建设以及学生减负等问题进行经常性督导。日前,国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学校责任督学挂牌督导办法》,我国正式建立中小学校责任督学挂牌督导制度。  相似文献   

3.
欧金昌 《广西教育》2014,(16):13-13
正近日,本刊记者从自治区教育督导团办公室了解到,截至2013年12月底,我区已基本完成中小学校责任区督学挂牌工作。根据《中小学校责任督学挂牌督导规程》等相关文件的要求,责任督学必须履行相关职责,包括可随机推门进入课堂听课,了解教学情况。  相似文献   

4.
开展挂牌督导的背景是什么?
  2012年5月4日,教育部教育督导团办公室印发了《教育部关于加强督学责任区建设的意见》(教督[2012]7号),要求地方各级教育督导部门要根据本行政区域内中小学校的布局情况和在校生数,从督学工作的实际出发,合理确定督学责任区数,一个责任区内的学校数一般应控制在20所以内,并应覆盖所有中小学校,确保督导工作质量。责任区督学主要负责对本责任区中小学校的办学行为和教育教学工作进行经常性督导。  相似文献   

5.
加强教育督导是现代教育发展的必然要求,是衡量一个国家教育管理水平的重要标志。为了让教育督导更好地发挥作用,2013年,国务院教育督导委员会办公室印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》,要求全国30多万所中小学配置挂牌责任督学,对学校的招生、管理、课程设置、师德建设以及学生减负等问题进行经常性督导。根据国家要求,我区于2013年底基本完成中小学校责任区督学挂牌工作。  相似文献   

6.
部委     
《教育》2013,(28):12
教育部:建立中小学校责任督学挂牌督导制度日前,国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学校责任督学挂牌督导办法》(以下简称《办法》),就建立中小学校责任督学挂牌督导制度做出了详细规定,对推进中小学校责任督学挂牌督导工作进行了全面部署。《办法》共十二条,分别对中  相似文献   

7.
根据国务院教育督导委员会第一次会议精神,为进一步深化教育督导体制改革,加快转变教育管理职能,健全中小学校督导制度,规范学校办学行为,日前,国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学校责任督学挂牌督导办法》(以下简称《办法》),就建立中小学校责任督学挂牌督导制度做出了详细规定,对推进中小学校责任督学挂牌督导工作进行了全面部署。  相似文献   

8.
本刊讯自国家启动实施中小学校责任督学挂牌督导工作以来,北海市根据国家和自治区的部署要求,认真实施该项工作,结合当地的实际情况,创新工作方式,大范围聘用兼职督学开展工作,取得了良好的成效。目前,北海市有专职督学13人,兼职督学130人,基本由熟悉教育管理、精通教育业务的学校正副职领导或当地较有声望的名师和名校长构成,其中市直属督学责任区的18位兼职督学基本为正校级领导干部后备人选或广  相似文献   

9.
廖锦 《贵州教育》2014,(15):3-6
在教育改革发展浪潮中,中小学校责任督学应运而生.为健全中小学校督导制度,规范学校办学行为,国务院教育督导委员会办公室连续印发了《中小学校责任督学挂牌督导办法》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》、《中小学校责任督学工作守则》.各地闻风而动,聘任了责任督学、建立了挂牌督导制度,教育督导由“事后监督”转为“提前介入”.责任督学责任重大,任务具体.挂牌督导能否取得实效,关键在责任督学.责任督学的素养与能力至关重要.责任督学应当从如下几个方面严于修身,练好内功,打牢履职尽责的素质能力基础.  相似文献   

10.
资讯     
《教育科学论坛》2013,(11):80-80
日前,国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学校责任督学挂牌督导办法》(以下简称《办法》),就建立中小学校责任督学挂牌督导制度做出了详细规定,对推进中小学校责任督学挂牌督导工作进行了全面部署。《办法》明确了挂牌督导是指县(市、区)人民政府教育督导部门为区域内每一所学校设置责任督学,对学校进行经常性督导。督学的配备,根据区域内中小学校布局和在校生规模等情况.按1人负责约5所学校的标准配备。目前,全国有一半以上的县(市、区)建立了中小学校责任督学制度。  相似文献   

11.
烟台市芝罘区于2001年设立区人民政府教育督导室。督导室设主任督学、副主任督学各1名,办公室主任1名,专职督学2名,并根据工作需要从老教育专家、人大代表、政协委员、机关工作人员、教研员中聘任若干名兼职督学。为了推进教育督导工作的规范化、科学化,先后制定出台《关于进一步加强教育督导工作的意见》、《芝罘区督学聘任管理办法》、《芝罘区中小学教育督导考核办法》。每年下发《芝罘区人民政府教育督导室工作要点》,集中时间开展办学水平督导评估工作,  相似文献   

12.
本刊讯按照督学聘任的有关规定,省政府教育督导团、省教育厅进行了省督学换届工作,日前在合肥召开了换届工作会议。第二届67名省督学已经省政府同意,主任督学、副主任督学由省政府聘任,特约督学、兼职督学、专职督学由省教育厅聘任,聘任期均为两年。会议宣读了第二届省督学名单并颁发了聘书。我省1990年重建了省教育督导机构,1996年组建了省人民政府教育督导团并于1998年宣布成立正式挂牌,1999年聘任了首届省督学。恢复重建教育督导制度以来,我省教育督导为推动中等以下教育改革与发展发挥了重要作用。(本刊记者)我省聘任第二届省督学…  相似文献   

13.
<正>教育督导功能的正常和有效发挥,需要一批专业化的督导队伍。我国在加强省级教育行政管理责任的改革框架下,为实现教育督导制度的专业化建设,可以建立督导人员资格证书制度,具体做法是:由教育部督导团设立中小学专职督导资格标准和兼职督导资格标准,现有在编的各级督导人员需通  相似文献   

14.
正前不久,宁夏回族自治区灵武市政府教育督导室组织召开了全市责任督学挂牌督导会议。会议学习了国家《教育督导条例》、《中小学校责任督学挂牌督导办法》,讨论了《灵武市中小学校责任督学挂牌督导工作实施方案》,并就中小学全面实行责任督学挂牌督导、扎实开展好挂牌督导工作提出了四点要求:要求每一位责任督学一要加强学习,树立终身学习意识,不断提高自身素质;二要深入学校,全面掌握学校  相似文献   

15.
根据国务院教育督导委员会办公室26日公布的《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学校责任督学工作守则》,责任督学可随机进入课堂听课,必要时可通过暗访、单独访谈、相关人员回避、匿名问卷、保密承诺等方式进行访谈。  相似文献   

16.
正为落实《中小学校责任督学挂牌督导办法》,规范中小学校责任督学挂牌督导工作,国务院教育督导委员会根据《教育督导条例》有关规定,特制定《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学校责任督学工作守则》。中小学校责任督学挂牌督导规程包括制定计划、确定方案、持证督导、校园巡视、座谈走访等方面。本规程自公布之日起施行。中小学校责任督学工作守则包括爱  相似文献   

17.
资讯     
《教育科学论坛》2014,(2):80-80
《中小学校责任督学挂牌督导规程》出台 国务院教育督导委员会办公室日前印发《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学校责任督学工作守则》,《规程》共十八条,明确了制定规程的目的,详细规定了开展中小学校挂牌督导工作的内容、方式、程序和步骤,并对责任督学走访调查、反馈意见、督促整改、撰写督导报告、上报工作情况、接受检查考核等提出具体要求。责任督学可随机进入课堂听课,必要时可通过暗访、单独访谈、相关人员回避、匿名问卷、保密承诺等方式进行访谈。  相似文献   

18.
为全面实施素质教育,更好地发挥教育督导的功能与作用,以适应教育督导新形势的需要,根据有关法律法规和国务院关于建立县级督学责任区制度的精神,晋城市城区教育局从2014年1月中旬开始,在全区建立了5个督学责任区,选聘了15名专兼职督学。在责任区督学中,有区督导机构的科级专职督学,有长期担任中小学校长的老领导,还有教育教学经验丰富、熟悉教育法律法规、在基层有一定威信的教育工作者,是一支既年富力强又充满活力和高度敬业精神的督学队  相似文献   

19.
本刊消息云南省人民政府教育督导团为指导全各地中小学和幼儿园开展督导评估工作,全面促进省中小学和幼儿园教育改革和发展,提高管理水平办学水平,近日决定组建“云南省人民政府教育督团学校督导评估专家组”。“专家组”由56人组成。们当中有省、州、市督学;有中小学、幼儿园的知名校(园长);有高等学校教授;中小学幼儿园高级教师、级教师等教育专家、学者,具有较高的社会声誉。“学校督导评估专家组”将在省政府教育督导团领导下参加有关学校督导评估人员资格培训,持证岗;参加由省政府教育督导团组织的对全省督导评的优级甲等学校(幼儿园)…  相似文献   

20.
新闻资讯     
<正>■内蒙古中小学挂牌督导工作将全面展开全区中小学挂牌督导工作将全面展开。为此,内蒙古自治区教育厅于2013年12月1315日在包头市召开《中小学校责任督学挂牌督导办法》培训会议,全区各盟市教育局分管教育督导工作的副局长、督导室主任、部分自治区督学、旗县(市、区)督导室主任等150余人参加。会上,教育部督导办副主任林仕梁作了《责任督学的队伍建设与能力提升》专题报告。他从重视学习、明确责任、提升能力、创新机制、加强督学管理五个方面,阐明了学  相似文献   

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