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《招投标与合同管理》是高职院校工程管理专业学生必修的一门课程,该课程是一门综合性较强的学科。该项工程贯穿于整个工程的建设。因此高职院校必须要对该课程加以重视。随着新课改的不断深入,《招投标与合同管理》课程也需要一定的改革,从而提高学生的知识水平,向社会提供更多高技术人才。本文就高职院校《招投标与合同管理》课程改革进行全面分析,以供参考。 相似文献
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在工程招投标与合同管理课程教学中,利用数码照片制成PPT课件进行招投标实务部分的教学,将真实的招投标活动搬进课堂,这样不仅增加学生对招投标活动的感性认识．还有利于学生在感性认识的基础上,加深对书本理论知识的理解,有效地解决了在招投标实务部分教学过程中由于学生缺乏感性认识而使教学变得教条、枯燥的问题。 相似文献
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鉴于招投标与合同管理工作的保密性质,结合课程特点,在教学过程中采用案例教学法,变无形为有形,变抽象为具体,变单调为多姿,让学生更好地将理论运用于实践,实现工程与实践的结合,提高学生分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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汽车服务工程是理论与实际应用密切结合的专业,需要学生既有深厚的理论基础,又有较强的实践动手能力和管理能力。重庆理工大学汽车服务工程专业改革拟按照理论与实践并重的思路,依托“中德中心”良好的实践教学环境,以车辆评估、检测、维修及其过程管理为核心推进人才培养模式、培养方案、课程与教材建设、实践教学建设等方面的改革。通过改革将“理论讲授”和“实践教学”融为一体,切实提高学生的工程应用能力和就业竞争力,凸显培养特色。 相似文献
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推广新工科背景下混合式教学实践模式,培养学生工程实践能力,提高自主学习与创新能力是国家基础制造业发展的动力。但目前学生在专业课学习与实践过程中存在理论知识混淆、教学与实践操作割裂、实验教学平台资源稀少等现象,无法满足社会发展对具有合格专业技能人才的需求。为此,本研究基于数字孪生技术与实践仿真教学平台,探究数字孪生驱动协同的混合教学实践模式,构建材料成形技术课程虚拟仿真模型与数字孪生模式,通过混合式教学实践模式总体设计,展开平台建设与混合教学实践效果分析,对学生自主学习能力和创新能力培养提升,适应新工科背景下市场需求具有重要意义。 相似文献
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为进一步加强和完善生物医学工程专业创新设计与实践教学平台的建立,形成与专业核心课程体系紧密相连的实践教学环节,针对医用电子仪器和医学图像处理两门专业课程的实践教学课程建设进行探索,设置多元化的教学环节,最大限度利用实验室现有资源,对学生开放使用以培养学生创新思维和专业技能,经过在一届本科生中的应用,教学效果明显,更为学生毕业时能够成为具有较强知识更新能力和创新意识的生物医学与工程科学相结合的应用型人才奠定坚实基础。 相似文献
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建筑工程专业是现阶段工科教学中的一门重要学科。本专业的核心课程知识体系有:建筑识图与房屋构造、建筑结构识图、建筑工程施工技术、建筑与装饰工程计价、建筑施工组织设计、建筑工程质量验收、文明施工及安全管理、建筑工程资料管理、工程招投标与合同管理、建筑工程项目管理。如此多的专业科目在实际的建筑活动开展中每一天都进行着实践,而如何将这些实践得出来的真知进行科学的梳理与管理也成为当前建筑工程行业中不可或缺的一项工作。 相似文献