共查询到20条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
教师在教学过程中 ,常将所授知识 ,进行全方位、多角度的剖析 ,对学生易出错的地方 ,给予事先预防 ,反复强调 ,自认为讲课到位 ,天衣无缝。殊不知这正是教学中的一“忌”。如果让学生充分暴露其思维过程 ,获得结论 ,再引导学生对得到的结论进行多角度、全方位的评析 ,自行完善 相似文献
2.
研究和反思的品质是教学专业化对教师提出的要求,"研究型"、"反思性"教师已成为世界各国教师专业化追求的共同目标.我国教师专业化发展起步较晚,以发达国家的经验为向导,探索适合中国国情的教师专业化发展道路,是我国新时期师资队伍建设的重要课题. 相似文献
3.
概括教师在教育教学工作中的语言禁忌:忌庸俗鄙陋的粗话,忌居高临下的训斥,忌讽刺挖苦学生,忌抽象说教的空话,忌口头禅,忌记账式的话语,忌告状式的话语,忌结论式的话语。 相似文献
4.
信息技术课堂任务驱动宜情境真实,忌任务虚假;把握全局宜以项目为中心,忌以课堂为中心;教师主导宜收放自如,忌放任自流;要重视新颖教学方法,追求完美教学设计,鼓励积极讨论、大胆创新、勇于探索. 相似文献
5.
9月14日,南京市教育局下发《给南京市中小学教师15条礼仪建议》,要求教师着装“忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异”,尤其是女教师外穿的衣服不能过于单薄透明,不外穿吊带衫,不佩戴夸张的耳环、项链等饰物,不能染指甲和头发。 相似文献
6.
一忌错别字 小学生,尤其是低年级的小学生,对汉字的认识十分有限,很难对错别字进行区分与辨认.而且小学生对教师是那样的信任与崇拜,即使对教师板书的错别字有些疑问,有的小学生也会被崇拜心理所战胜,把教师的错误当成正确的,一丝不苟地照着书写.这样会后患无穷,误人子弟. 相似文献
7.
范仲远 《四川师范大学学报(社会科学版)》2007,34(1):62-65
目前国内对"教师职业专业化"的认识还处于初始阶段,对"教师职业专业化"概念的还模糊不清,给当前教师教育理论研究与实践都带来较大的影响和困难."教师职业专业化"要求选择教师职业的人具备教师素质,包括以教师职业道德为基础的教育理念、教学经验、教学方法等个人的教育教学能力.明确认识"教师职业专业化"的内涵,以利教师教育事业健康发展. 相似文献
8.
语文创新教学应注意五"忌" 总被引：1，自引：0，他引：1
王华良 《中国职业技术教育》2005,(1):30-31
近几年来,我国语文课程改革已陆续在各地展开,在教学中实施创新的意识已逐渐为广大语文教师所接受,许多语文教师也为此作出了不懈的努力.然而,在这一新旧观念与教学方法的转变过程中,许多新的领域需要我们去探索,许多新的内容需要我们去补充完善.在这一过程中难免出现一些盲目的做法,走弯路甚至走入误区,影响教学目标的实现,与传统的教学方法比不仅体现不出应有的优越性,反而使语文创新教育面临尴尬.根据本人在教学实践中的感受,进行创新教学应注意五"忌". 相似文献
9.
王炬辉 《淮南师范学院学报》2006,8(6):132-137
教师的教育公正及其实现程度,不仅取决于教师善良的愿望、公正的态度,更取决于教师公正施教的能力。教师公正是基于教师职业道德的要求,但又超越职业道德的范畴,是对教师的教育教学艺术提出的更高要求和挑战。 相似文献
10.
新课程改革一直倍受关注.现在,仍有许多基础教育的教师不能适应新课改对教育理念、教育目的、教学任务等方面的新要求.本文对新课程与传统课程进行了区别研究,分析了教师不能适应"新课改"的诸多表现,并提出了克服这些情况的相应对策. 相似文献
11.
教师专业知识是其从事教学活动的基础,也是其专业成长的重要维度.《中学教师专业标准》从教育知识、学科知识、学科教学知识、通识性知识4个领域对教师专业知识提出了基本要求.物理教学过程既要符合一般教学过程的特点,又要符合物理学本身的特点、与物理教学目标相适切.因此,物理教师的专业知识结构既与普遍要求相吻合,又具有独特的规定性与不可替代性,其专业知识的内涵需要从物理学科进行解构. 相似文献
12.
对新时代地理"卓越教师"的素质要求进行解读,然后在"新场域"中深入探讨地理"卓越教师"的培育策略,为优化地理教师队伍,提升地理教师教学水平提供借鉴. 相似文献
13.
语文教师应"下水"作文 总被引：1，自引：0，他引：1
如何提高作文教学效率,是语文教学永恒的主题.许多语文研究专家和语文一线教师都提出了自己的认识和看法,我认为最基本的一点要求是语文教师自己能否写作,如果自己具有这种基本能力,"怎么教"和怎么提高效率就不是一件很难的事情.特别是教师下水作文,对作文教学意义重大. 相似文献
14.
教师潜在的信念是教师专业发展的关键,教师行为实践的变化根源于信念的改变.初任教师的教学信念处于萌芽阶段,是检视和塑造的有利时机.本文基于认知行为疗法的启示,通过借鉴美国心理学家艾利斯(Ellis)"ABCDE"的理性情感疗法,对初任教师教学信念的塑造提出了可操作性的具体措施. 相似文献
15.
课件教学自步入课堂后,很快就成为教育信息化的代名词.目前社会对教师的行业要求和角色认定赋予了太多理想化色彩,不但不具有现实的可能性,而且也违背了社会分工的基础,使教师不能有效利用有限的时间、精力,同时也可能导致学校"有机团结"的失范,妨碍教师专业化发展.因此,应从管理的层面合理设置分工,积极为教师专业化发展创造良好外部环境. 相似文献
16.
17.
石琳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(9):273-274
新课程标准的实施,对基础音乐教师有着全新的素质要求.作为新形势下的小学音乐教师不仅要提高自身的教学能力,更要提高对教学的研究能力,不断更新自我.同时,为了能够培养出综合素质较高的学生,基础音乐教师还要加强自身的专业素质.如:歌唱技能、乐器演奏技能、创作技能、指挥技能等.在文化素质方面也要有相应的提高,才能促进教师自身素质的完善,适应新形势下音乐教育的发展. 相似文献
18.
随着基础教育的不断改革与发展,新课程对教师教育素养提出了新的更高的要求.对于师范院校,为了培养符合新课改要求的中小学教师,也在积极采取应对措施,探讨新的教学方法,这一措施似乎并不比不断地改进教学大纲、更新教学课程等措施更有效.文中提出一种新的教学方法--多课程教学结合法,并以"高等数学"与"C程序设计"两课程相结合的教... 相似文献
19.
活动单导学模式课堂教学实践层面存在着五类问题,即活动目标的设计空乏、活动单设计的视角混乱、学习活动设置飘渺、教师的语言丧失活力、学生的学习活动时间被挤占。因此,在活动单导学模式的教学中,教师要注意目标忌大、视角忌混、活动忌虚、衔接忌硬、内容忌繁。 相似文献
20.
王红 《北京工业职业技术学院学报》2004,3(2):69-71
皮格马利翁效应是教育心理学中一个重要的概念,对教学有着重要的意义;对教师有着特殊的要求;对现实中的大学英语教学有着重要影响. 相似文献