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吴昌胜 《中学生(作文版)》2006,(30)
我有一个心愿,说起来也很好笑,就是希望妹妹不再懒。心愿的产生是因为一些小事。初冬的一个晚上,我把洗脚水打好了端进房里,让妹妹把脚盆放好,得到的答复是:“你怎么不放,反叫我来放,我不放!”气得我差点把一盆水倒在她身上。后来我洗好了脚,她不洗脚却在洗脚盆里用脚乱划。等到她“划”好后居然直接上了床,坐在床上写作业。不用说,那盆又脏又臭的洗脚水又等我倒了。我从床上爬起来,忍着寒冷把水倒出去了。我只不过说了三字“懒死了”,就被她骂了个狗血喷头,气得我当场就把她作业本给撕了。她没说什么,她也不敢说什么,因为我要发起疯来,六亲… 相似文献
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《广东第二课堂》2005,(8)
一个卖扫帚的人去一家理发店剃须,理发师向他买了一把扫帚。当理发师给他刮完胡子后,顺便问了一下扫帚的价钱。卖扫帚的人说:“两便士。”“不,不。”理发师说,“我只给你1便士。如果你认为不够的话,可以把扫帚拿回去。”卖扫帚的人取回了扫帚,随后问剃须要付多少钱。“1便士。”理发师说。卖扫帚的人说:“我只能给你半个便士,如果你认为不够的话,你可以把胡子再替我装上。”Amanwhosoldbroomswenttoabarbersshoptogetshaved.Thebarberboughtoneofhisbrooms,and,whenhehadshavedhim,askedforthepriceofit.“Twopence,”saidtheman.“No,no,”saidthebarber,“Iwillgiveyouapenny,andifyoudonotthinkthatsenough,youmaytakeyourbroomsback.”Themantookit,andaskedwhathehadtopayforhisshave.“Apenny.”saidthebarber.“Iwillgiveyouahalf-pen... 相似文献
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正【提出思考?】假如以"的我"来写一篇作文,大家会如何写呢?加入要在"的我"的空格线上填上一个词,你会填什么呢?先看一篇作文:【范文引路】别人眼中的我何佩珊户口本说:何佩珊,女,汉族,出生于1999年6月11日。爸爸说":我们家的女儿啊,就是聪明可爱,那么难的数学题都能做出来,真是比老爸强多了!"妈妈说":你是一个女孩子,怎么坐没坐相!躺在沙发上不说,还把脚搭在沙发背上,象什么话?!"弟弟说";姐姐啊!一个字——懒!她整天指使我做这做那。不过她不让我做事的时候还是挺疼我的。"同学们说":猪!"仅此一字足矣!狗说":小主人对我很好,她平时老爱和我一起玩。" 相似文献
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管淼淼 《中小学作文教学(小学版)》2002,(10)
唉!提起我那妹妹呀我就一肚子火,她人虽长得挺可爱的,可就是爱乱花钱。这不,今天她又给爸爸妈妈“下命令”了,而且还开了个天数——100元。我的天哪!一个小学生要这么多钱干什么?爸爸妈妈当然不同意,可妹妹却不肯善罢甘休,使出她“娇小姐”的绝招——“哭”。爸妈平时最宠妹妹,一见她哭,心头就像刀割一样,所以也就只有点头的分儿了。拿到了钱后,她这才破涕为笑。我看不惯,便摆出姐姐的架势,用教训的口吻说:“不行,怎么能给她这么多钱呢!再这样宠她,早晚会把她宠坏的,到头来个恩将仇报。”爸爸妈妈听了直摇头,还一个劲儿做手势阻止我“发表高见”,生怕妹妹再哭。我刚想再对妹妹训斥一番,她却拿着钱飞也似地跑出了家门。 相似文献
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王政 《希望月报(上半月)》2006,(22)
没想到新学期一开始,我这个未体味过“当官”滋味的学生,竟意外地被班主任任命为第三小组的组长。新官上任三把火,我得先把第一把火点着。新的一天到来了,我早早来到学校,先把凳子放到桌子上,然后督促我们组的成员扫地。他们一听说要扫地,便行动起来,只有辛耀东还在欣赏他的铅笔。我快步走上前,用100分贝的声音对他嚷道:“扫地!”他阴阳怪气地说:“不扫,怎么,想找事?”引得同学们哄堂大笑。我气得脸红脖子粗,心想:“我就不信治不了你。”便和他大吵起来,唇枪舌剑战了几个回合,却没占到便宜。最后我气极败坏地把扫帚一扔,还不善罢甘休地说:“我不扫了,等老师来后咱们再算账。”“说去吧!我才不怕呢!”“我 相似文献
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金水 《华夏少年(简快作文 )》2007,(10):27-30
简快导写
1．开头点题定位
是写一个让自己“佩服”的人还是写一个让自己“尊敬”人，首先要做出选择。“佩服”的意思是感到可敬而心服。一个人多才多艺，某些方面能力比你强才会让你佩服，所以，选择佩服的人，面比较广，可以是同龄人，长辈上级，也可选幼小的孩子；“尊敬”的意思是重视而且恭敬地对待。[第一段] 相似文献
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三“么”魔法小时候,有一天我作文写不出来,妹妹看我苦着脸发脾气,一直问:“你要写什么?”“为什么写不出来?”“你可以想想怎样写?”我心情不好没理她,她却像饶舌的八哥一直重复这些问题,最后我不耐烦了,照她的句式大声回答:“我要写‘大扫除’、写‘为什么要大扫除’、写‘怎样大扫除’”我一说完,好像得到魔法似的,马上找到灵感了;而且发现这个“魔法”之后,大部分作文都是用这方法“过关”的。现在我就告诉你这个“魔法”吧! 我把它取名为“三么魔法”,简单地说就是“是什么”、“为什么”、“怎么样”三个词。 相似文献
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一、习作内容要求学生从生活中选择一个值得你尊敬、佩服的人写下来。二、习作要求1.选择你熟悉的人来写。写之前想清楚你为什么尊敬或佩服他,写出你的真实感受和想法。2.用一两件事写出你尊敬或佩服的原因。3.注意把内容写具体。写完后认真修改。三、设计理念传统的小学作文教 相似文献