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《英语国家概况》是全国高等教育自学考试英语专业基础阶段的一门必考课。《英语国家概况》内容多,信息量大,是一门实用性很强的文化知识课。从实际教学和学生自学的情况来看,《英语国家概况》可以说是英语专业基础阶段所有课程中最难的一门课程。历年考试成绩也表明考生的《英 相似文献
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一、概述《英语国家概况》是高等教育自学考试英语专业基础(专科)阶段的一门必考课。设置本课程是为了让英语专业专科的学生了解主要英语国家的地理、历史、经济、政治等方面的概况;了解主要英语国家的文化传统、风俗习惯和社会生活等其他有关情况。根据全国高等教育自学考试指导委员会1996年所制订的(《英语国家概况自学考试大纲》,本课程的命题原则如下: 相似文献
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《综合英语(一)》是全国高等教育自学考试英语专业基础阶段的一门必考课程。通过这门课程的考试，自学者能够得到10个学分，同时可以在此基础上继续努力，为学习英语专业所需的其他英语课程打好基础，以便顺利通过其他课程考试，获得英语专业本科文凭，使自己成为国家需要的应用型外语人才。下面我就考生如何准备《综合英语(一)》考试提出几点意见供大家参考。 相似文献
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谈如何自学《英美概况》黄慧强，王立军《英美概况》是自学考试英语专业专科阶段唯一以英语为媒介的非语言能力测试，是考生了解英、美两国的地理概貌、历史沿革、政治体制、社会习俗和风土人情的重要途径。虽说这门课程的目的并非在于考查考生对语言技能的掌握，但若没有... 相似文献
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《英语国家概况》是自学考试英语专业基础阶段的一门必考课。由于它是英语综合能力的测试,又加上要用英语来描述英语国家的地理、历史、政治、经济、文化和风土人情等,所以考生不仅英语水平要过关,而且要记忆大量非语言文化知识。很多应试者,视其为考试途中的“一颗钉子”。确实,这门课的过级率不是很高。不仅应试者感到头疼,连教这门课的老师也感到 相似文献
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《英语国家概况》作为英语专业专科阶段的全国统考课程,因其繁杂的内容、专业而生僻的英语词汇让众多学员望而生畏。许多学员在这门课程的学习上投入了大量的时间和精力而结果却难尽人意,《英语国家概况》由此成为专科阶段最让考生头疼的课程,已是不争的事实,如何准备这门课程的学习,如何应对这门课程 相似文献
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陈爱华 《湖北大学成人教育学院学报》2003,21(1):63-64
《英语国家概况》(余志远主编 ,外语教学与研究出版社出版 )是高等教育自学考试英语专业基础阶段的一门必考课 ,试卷采用的题型一般有 :单项选择题、填空题、名词解释题、简答题、论述题等。该课程设置的目的是“为了使英语专业学生了解主要英语国家的地理、历史、经济、政治等方面的概况 ;了解主要英语国家的文化传统风俗习惯和社会生活以及其它有关情况。”考生通过阅读英语国家的背景材料 ,不仅能扩大知识面 ,还能更好地提高外语能力 ,因为学生语言使用能力的提高离不开对目的语文化的了解。总之 ,这门课程是有利于培养学生跨文化意识 ,… 相似文献
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本文针对大学英语专业中《英语国家概况》课程教学的现状及其存在的问题,利用对有关英语国家概况课程方面的调查结果．归纳并分析讨论了目前我国英语国家概况课程教学中存在的问题,指出了英语国家概况教学方面存在着诸多需要学校和教师共同努力解决的问题,并对大学英语专业英语国家概况教学模式提出了一些建议。 相似文献
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一、《英语听说》考试的孟要性和必要性（英语听说）（以下简称（听说》课是高等教育自学考试英语专业本、专科段规定的一门主要实践环节考核课。根据自学考试开考计划和考试大纲要求,自学考试英语专业专科段和专科段非自学考试毕业参加自学考试本科段考试的考生,都必须参加（听说）课的考试。（听说）课是实践环节考核课,通·过考核检验考生对所学知识的掌握程度和在实际工作中的运用能力。促使考生运用所学知识,基础理论和基本技能,去独立自主地开展科学研究活动。因此《听说）课是培养和提高考生英语听力及口语水平的主要课程。（听… 相似文献
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海停 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,41(2):149-151
专科蒙授英语专业教学长期以来只注重语言知识的教学和语言技能的培养,而往往会忽视学生对英语国家社会、文化、习俗等方面的文化知识的培养和提高,导致学生文化差异较大、跨文化意识淡薄,影响和制约了对语言的准确理解和日常交际。本文通过对专科蒙授英语专业教学过程中《英语国家概况》教学的探讨,阐述了《英语国家概况》这门课对蒙授英语专业教学的重要意义及文化作用。 相似文献
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听说课是英语专业的一门基础课程。高等教育自学考试英语专业的听说课程考核,是对该专业的考生进行实际运用语言能力的测试。作为一个合格的高等教育自学考试英语专业的专科毕业生,除应具有扎实的英语基础知识外,必须具备使用英语进行一般的社会交际、从事一般的翻译、语言研究和一般的涉外工作的能力。我省从1984年开考英语专业以来,已有1686名考生通过了英语听说课程的考核,取得了毕业证书。为了使英语听说的考核更严谨,更适应社会和经济发展的需要,同时更好地贯彻和执行全国考委《高等教育自学考试实践性环节考核管理办法》,我们拟结合自己多年来的工作实践,谈一点对英语听说考核工作的体会。 相似文献
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谈谈“英语综合技能”的学习与考试河北师范大学李正栓阅读、写作和翻译是自学考试英语专业“英语综合技能”的学习与考试内容。目前，我省的“英语综合技能”课以孙志成教授等人编著的《英语综合技能》为教材。考生学习时有书可依，极大地方便了学习。但由于各种原因，１... 相似文献
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《英语阅读（一）》是高等教育自学考试和学历文凭考试英语专业（专科阶段）的必考课程。它是使考生大量接触英语读物和培养考生阅读能力的一门实践基础课程。学好该课程，不但可以使老生了解一些异域的风俗人情，社会文化，而且可以提高其阅读理解能力，为以后的继续深造奠定坚实的基础。那么怎样才能学好该课程使其既能顺利地通过考试， 相似文献
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高考英语写作试题是对考生语言运用能力的综合考查．如何在高考中很好地完成写作任务是困扰考生比较大的问题．常言道：知己知彼，百战不殆．所以，考生首先应该明确高考英语写作到底考什么，怎么考．认真学习英语《考试大纲》，我们看到，《考试大纲》对英语写作测试提出了两方面的考查要求：[第一段] 相似文献
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论大学英语四级考试的负面影响 总被引：5，自引：0，他引：5
全国大学英语四级考试的设计目的是检测非英语专业大学生经过二年英语学习后是否达到《大学英语教学大纲》对基础阶段的要求。四级考试规模大，考生多，出于信度、效度和操作性考虑，其题型以观题为主。从测试角度讲，四级考试的确取得了巨大成功，有力促进了大纲的实施，并使之蜚声全国，深受大学生的欢迎。然而，四级考试也对大学英语教学产生了巨大的负面影响，并不能全面反映学生真实的英语能力。 相似文献
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作为高校英语专业的一门必修课程,《英语国家概况》在培养学生综合英语语言能力和跨文化交际能力两个方面都起着至关重要的作用。但是长期以来,《英语国家概况》课程教学中仍然存在着教材内容陈旧、教学课时有限、教学方法单一的问题。只有本着以学习者为中心的教学理念,灵活使用多种教学方法,才能够大幅度提高教学效果。 相似文献
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《英语国家概况》课是英语专业教学中一门重要的专业知识课，是传播英语国家社会文化、培养学生跨文化交际能力的主渠道。但与外语教育的根本目标相比，《概况》课的建设却相对滞后，笔者通过对新大纲的分析，结合教学实践，将《概况》课教学定位于在学生掌握文化知识基础上培养其文化意识，逐步形成跨文化交际能力。并就教材和教法做些探讨。 相似文献
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我国高校英语专业教育在有了长足发展之后也出现了不少问题。英语专业教育与教学滞后于社会发展对英语人才的需求已是不争的事实。高校英语教师在实践环节上的缺陷更成为制约英语专业发展的绊脚石。笔者以自己去企业实践学习所得的收益为例,提出了解决问题的可行方案。 相似文献
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《综合英语(一)》是高等教育自学考试英语专业基础阶段的一门必考课程，该课程的教学目标是：通过系统地传授英语语音、语调、词汇和语法基本知识，培养考生初步的听、说、读、写、译综合运用语言的技能，同时逐步丰富考生的综合文化背景知识，为他们顺利进入基础阶段后半期的学习打下基础。本课程向来被认为是基础阶段最重要的一门课，正所谓“万丈高楼平地起”， 相似文献