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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
在素质教育和新课程改革的背景下,小学教育教学管理的重要性日益突出。当前小学教育教学管理中存在理念落后、制度滞后、手段守旧等一系列问题。因此,改革并优化小学教育教学管理,成为摆在教育管理工作者面前的重大课题。从多年教育教学管理实践出发,探索以三个"创新"为基础,提高教育教学管理效率的新途径,对相似问题研究有一定借鉴意义。 相似文献
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董进兵 《教育前沿(综合版)》2015,(6)
新课程背景下对小学教学管理工作提出了更多的要求,在新形势背景下,小学教学管理工作也需要不断的创新才能够适应发展,满足小学生的学习需求,展现小学教育的价值。本篇文章主要首先对小学教学管理工作中存在的问题进行分析,其次结合这些问题,提出创新小学教学管理理念,创建全面的素质教育体系;丰富小学课堂教学资源,创新全面的教育管理模式等相关解决对策。 相似文献
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《考试周刊》2020,(53):161-162
众所周知,小学阶段的教育对学生来说具有非常重要的意义,小学阶段的孩子心智发育不成熟,且是接受新事物的重要阶段,因此小学班主任肩负着的不只是教授学生课本知识的责任,此时的他们更是充当着帮助小学阶段的孩子树立正确的人生观、世界观和价值观的人生导师的角色。班主任在小学的教学管理过程中占有较高的地位,教育教学工作的顺利进行需要小学班主任的组织,因此小学教育对班主任的要求越来越高。本文主要分析了在教学管理过程中对班主任的要求以及当前教学管理过程中存在的问题,并提出了相关的提高教育教学管理水平的措施,希望为小学班主任教育教学管理工作的进行提供借鉴,促进小学教育的又好又快发展。 相似文献
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房建仁 《中国校外教育(理论)》2014,(6):37-37
“以人为本”是科学发展观的核心。在小学教学管理工作中落实“以人为本”理念,是小学教学管理改革的内在要求,也是新时期我国素质教育改革的需要。然而,当前的我国小学教学管理工作中还存在着诸多问题,其中“以人为本”理念的缺失,是造成这些问题的主因。从我国小学教学管理工作的现状出发,分析当前我国小学教学管理工作中存在的问题,并针对这些问题,提出更好贯彻“以人为本”教学管理理念的途径。 相似文献
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马桂英 《中国校外教育(理论)》2014,(6):90-90
小学教学管理在新时期的背景下面临着新的挑战,传统的教学管理模式在教育改革的大潮中逐渐显现其不和谐性,在新时期开展小学教学改革是素质教育改革的必然要求,改革小学教学管理模式是小学教学改革的题中之义。从我国小学教育管理现状出发,分析小学教育管理过程中存在的问题,针对所提问题,给出相关的改革建议,希望能为我国小学教育管理水平提高提供一定理论借鉴。 相似文献
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在"新课改"的大背景下,对小学教育教学管理提出了新的更高的要求,必须围绕"新课改"进一步健全和完善教育教学管理模式,推动教育教学管理工作取得新的更大的成效,但目前新课改背景下小学教育教学管理仍然存在不足,需要采取有效措施解决。本文探索了新课改背景下小学教育教学管理问题,首先对新课改背景下小学教育教学管理存在的突出问题;最后就如何抓好新课改背景下小学教育教学管理提出一些有针对性的解决对策,旨在为加强小学教育教学管理提供一些有益的参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
目前,我国的基础教育制度虽然在逐步完善,但中小学的教学模式和管理模式都相对僵硬,比起西方相对具有开放性和发散性的教学管理模式,我国还有很长一段路要走。因此,教师不仅要在社会治理中全面深入贯彻落实"以人为本"的理念,在日常的教学管理中也应该积极贯彻落实"以人为本",将实现教育发展和以人为本理念相结合,推动教学管理模式的创新和进步。小学教育是一个人正式接受教育的第一步,其教学管理模式的完善与创新也显得尤为重要,对关于以人为本的小学教学管理模式进行了分析。 相似文献
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以人为本强调尊重学生的主体地位,关心学生的个人发展。本质上,以人为本理念出自素质教育,是从它延伸出来的。在小学教学管理中,要想让学生的个性得到充分发挥,必须落实人本管理理念。文章先探讨了当前阶段我国小学管理中存在的问题和以人为本理念对小学教学管理的影响,接着探讨了以人为本理念在小学管理中渗透和应用的策略,分别从思想层面、管理制度方面、管理内容方面展开了具体探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
随着现代教育的发展,以人为本的教学理念在小学也越来越受到人们的重视,那么,如何在小学教育管理中充分让以人为本的理念得以体现呢?这是值得当前教育工作者深思的问题。对小学教学管理中采用以人为本的新模式的必然性及如何顺利实施展开了论述,希望能起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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针对小学教学管理中存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了改进小学教学管理方式的策略,对小学教育的发展和学生综合素质的培养具有促进作用。 相似文献
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新课程环境为小学教学管理带来了发展机遇和新的挑战。在教学管理中,不同的教育思想和办学理念,对学校发展至关重要。在实施新课程改革中,我们确立了“一切为了学生的自主发展”的办学理念,锐意改革和创新,为新课程全面实施打下了坚实的基础。现将我校在新课程环境下教学管理的具体做法交流于下： 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
小学教育是素质教育的基础,也是实施科教兴国战略的必经之路。而做好小学教学管理工作,是促进小学教育改革的必要手段,教学管理工作直接关系教学质量和教学效率。在小学教育全面改革的过程中,存在很多教学管理方面的问题。通过分析小学教学管理工作中的一些常见问题,提出针对性的解决对策,从而提高小学教学管理水平,加快教育改革的进程。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
课程教育改革对小学教育的管理要求越来越高,小学教育教学管理需要不断进行创新,才能适应新课改的要求,促进学生各方面综合素质的提升。从小学教育教学管理中存在的问题出发,进而提出新课改下进行有效教学管理的策略,希望可以有效提高教学管理水平。 相似文献